La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - 2019-11-21

2019-11-21

Se acerca la temporada de graduación y todos los estudiantes se enfrentan a un gran problema: la tesis de graduación. Cuando instruyo a los estudiantes sobre su tesis de graduación, aunque les he dado un título y una descripción de la tarea, todavía encuentran preguntas como "¿Cómo escribir esto?", "No sé cómo escribirlo", etc. Muchos estudiantes aún carecen de conocimientos sobre la tesis de graduación.

La investigación de graduación es una tesis que los estudiantes con un título universitario o superior deben escribir antes de graduarse. Bajo la guía de los profesores, los estudiantes deben elegir un tema para investigar, escribir y presentar un trabajo. Tiene como objetivo cultivar las capacidades de investigación científica de los estudiantes; fortalecer la formación en la aplicación integral de los conocimientos, teorías y habilidades aprendidas para la solución de problemas prácticos, en general, examina el nivel académico alcanzado por los estudiantes en la universidad;

Los objetivos docentes básicos de la tesis de graduación son:

1. Es una formación previa para que los estudiantes de pregrado que están por graduarse apliquen de manera integral las teorías básicas, los conocimientos profesionales y básicos. habilidades que han aprendido para realizar investigaciones académicas;

2. Cultivar la capacidad de los estudiantes para trabajar de forma independiente es un vínculo de enseñanza importante

3. aprendizaje profesional de los estudiantes.

En el proceso de redacción de una tesis de graduación, es necesario pasar por cinco procesos: informe de propuesta, redacción de tesis, revisión de presentación de tesis, defensa de tesis y calificación de tesis. Entre ellos, el informe de propuesta es el más importante. proceso importante y determina si la tesis se puede llevar a cabo con indicadores importantes.

La importancia de escribir

1. Escribir una tesis de graduación es una medida importante para evaluar el rendimiento académico de los estudiantes en la escuela y un paso importante para mejorar la calidad de la enseñanza. De acuerdo con las disposiciones de las "Medidas provisionales de implementación del Reglamento de títulos de la República Popular China", "los estudiantes de pregrado en colegios y universidades han completado los requisitos del plan de enseñanza y han sido aprobados para graduarse después de la revisión. Sus estudios de curso y tesis de graduación ( proyecto de graduación u otros vínculos de práctica de graduación) han demostrado que efectivamente dominan la materia. La teoría básica, los conocimientos profesionales y las habilidades básicas, y la capacidad inicial para participar en investigaciones científicas o realizar trabajos técnicos especializados, reciben una licenciatura ". En documentos como "Opiniones del Ministerio de Educación sobre la mejora integral de la calidad de la educación superior" y "Opiniones del Ministerio de Educación y otros departamentos sobre el fortalecimiento adicional de la educación práctica en los colegios y universidades", el Ministerio de Educación propuso fortalecer continuamente Gestión práctica de la enseñanza combinando características profesionales y cultivo de talentos. Mejorar la calidad de los experimentos, la formación práctica, las pasantías y los proyectos de graduación (tesis), y mejorar aún más la calidad de la enseñanza de pregrado en colegios y universidades.

2. Mejorar el nivel de escritura mediante la redacción de una tesis de graduación es la necesidad de cultivar la capacidad lógica y la capacidad de análisis científico de los estudiantes universitarios. El sistema de conocimiento de cada materia requiere la capacidad lógica y la capacidad de análisis científico de Yan Jin, y el cultivo de estas habilidades juega un papel importante en el cultivo de hábitos de trabajo de los estudiantes universitarios y la mejora de sus habilidades laborales futuras.

Tipo de tesis

La tesis es una forma de trabajo académico. Para explorar más a fondo y dominar las reglas y características de la redacción de la tesis de graduación, es necesario clasificar la tesis de graduación. Debido al diferente contenido y naturaleza de las tesis de graduación, así como a los diferentes campos, objetos, métodos y expresiones de investigación, las tesis de graduación tienen diferentes métodos de clasificación.

1. Según el propósito de la redacción y la función social, los trabajos se pueden dividir en trabajos de investigación teórica y trabajos de informe de investigación.

(1) Trabajos de investigación teóricos: generalmente, la derivación y el análisis teóricos se realizan sobre la base de resumir los resultados de la investigación existente y presentar las propias opiniones y sugerencias.

(2) Informe de investigación: después de realizar una investigación e investigación extensa y profunda sobre un lugar, un trabajo, un evento y un problema, los materiales recopilados durante la investigación se organizan y analizan sistemáticamente. en formato papel.

2. Según la naturaleza del trabajo, el trabajo se puede dividir en dos partes: tesis y refutación.

(1) Ensayo argumentativo: Un ensayo argumentativo consiste en elaborar y demostrar los propios puntos de vista y opiniones desde una perspectiva positiva.

Los ensayos argumentativos requieren argumentos claros, evidencia suficiente, argumentación rigurosa y la capacidad de convencer a las personas con razón.

(2) Documento de refutación: El documento de refutación se refiere a explicar las propias opiniones y opiniones refutando las opiniones de otras personas.

Además de argumentos, argumentos y argumentos, los artículos de refutación también deben ser ojo por ojo y estar bien razonados.

Un ejemplo de tema de refutación: Dudas sobre la teoría del punto de inflexión de los precios inmobiliarios en China.

Principios básicos

1. Principios científicos

Los principios científicos significan que los puntos de vista básicos y el contenido del artículo deben ser realistas y reflejar las leyes objetivas del desarrollo. de las cosas.

La naturaleza científica del artículo se comprende principalmente desde tres aspectos:

Primero, en el argumento, debemos partir de la realidad objetiva y sacar conclusiones a través de la investigación y el análisis de la situación real. . Conclusiones que sean consistentes con la realidad y reflejen leyes objetivas.

En segundo lugar, en términos de argumentación, debe haber suficientes materiales típicos como base para la argumentación. Las opiniones propuestas en el documento deben estar respaldadas por materiales suficientes. Debe presentar hechos, tener sentido y ser convincente.

En tercer lugar, en la argumentación se debe ser capaz de realizar explicaciones y argumentos rigurosos y lógicos. Al discutir y demostrar, debe ser riguroso, lógico, claro en el pensamiento, preciso en la redacción y fluido en las oraciones.

2. El principio de innovación

El principio de innovación significa que el artículo debe ser original y tener sus propios puntos de vista, ideas y opiniones.

La innovación del artículo se refleja en:

Primero, la selección del tema, los puntos de vista, los materiales y los métodos de argumentación son todos nuevos. Tener sus propios nuevos descubrimientos y nuevas teorías significa escribir artículos sobre temas que no han sido explorados por sus predecesores.

2. Utilizar materiales nuevos para demostrar temas antiguos, proponiendo así puntos de vista y opiniones nuevos o parcialmente nuevos.

En tercer lugar, realizar nuevos análisis, inducciones y resúmenes de materiales de puntos de vista existentes, o cuestionar los puntos de vista, materiales y métodos de investigación de otras personas puede inspirar a las personas a repensar el problema, incluso si no expresan sus propias opiniones. Nuevas perspectivas.

3. Principio Profesional

El principio profesional significa que la redacción de la tesis de graduación debe elegir un tema que cumpla con los requisitos profesionales y el contenido de la investigación debe ser profesional.

Profesional tiene varios significados:

(1) El tema de tesis debe ser profesional, es decir, el tema debe cumplir con requisitos profesionales.

(2) El contenido escrito debe ser profesional.

(3) Utilizar terminología profesional en el uso del lenguaje.

4. Principio de autenticidad

El principio de autenticidad significa que la tesis de graduación debe ser completada de forma independiente por el graduado, y todos los materiales y cifras citados deben ser verdaderos y confiables.

La autenticidad de la tesis se refleja en:

(1) La tesis de graduación debe ser completada por el propio graduado bajo la guía del instructor.

(2) Los materiales y cifras citados deben ser veraces y fiables.

(3) Las referencias a materiales de otras personas deben marcarse claramente.

5. Principio de popularidad

El principio de popularización significa que el lenguaje del artículo debe ser fácil de entender.

La popularidad incluye:

(1) El artículo debe estar claramente organizado, ser riguroso en estructura y riguroso en análisis y argumentación.

(2) Asegúrese de tener conceptos precisos, juicios precisos y argumentos suficientes.

(3) Los artículos y oraciones del artículo deben ser fluidos, el lenguaje debe ser fluido y fácil de entender, y la narrativa debe ser simple y fácil de entender.

Los principios básicos de innovación, erudición, ciencia, autenticidad y popularidad son cuestiones clave para garantizar la calidad de la escritura en papel, y también son estándares importantes para probar la calidad de la escritura en papel.

Ingredientes

La tesis de graduación es un eslabón en el proceso de enseñanza e investigación científica, y también es una forma importante de valorar y evaluar el desempeño del aprendizaje. El propósito de la tesis de graduación es resumir los logros de aprendizaje de los estudiantes durante su tiempo en la escuela, cultivar la capacidad de los estudiantes para utilizar de manera integral y creativa todos los conocimientos y habilidades profesionales que han aprendido para resolver problemas más complejos y permitir que los estudiantes reciban conocimientos básicos. formación en investigación científica.

Título

El título es el ojo del artículo. El título debe reflejar el contenido ideológico más importante del artículo en las palabras más concisas. Puede ser un título único o un subtítulo.

A la hora de redactar el título se debe prestar atención a: primero, debe ser apropiado; segundo, debe ser novedoso; tercero, debe ser llamativo; tercero, debe ser conciso y conciso.

Por ejemplo, el análisis XX y la investigación basada en XX requieren el uso de algunas teorías, puntos de conocimiento e incluso cosas específicas para realizar análisis teóricos e investigaciones en profundidad sobre un fenómeno, estructura y sistema. Si el título se cambia a "Diseño XX basado en XX", significa utilizar un determinado fenómeno, estructura y sistema para realizar análisis teóricos y diseños de aplicaciones de cosas específicas.

Tabla de contenidos

La tabla de contenidos es un mapa del artículo, y su función principal es facilitar la recuperación de los lectores. Generalmente dividido en formas de varios niveles. La tabla de contenido de primer nivel es la tabla de contenido de cada capítulo, que se puede dividir en segundo y tercer nivel. El objetivo es subdividir problemas complejos en como máximo tres niveles.

El índice incluye principalmente títulos, apéndices, referencias, etc. El nivel principal del texto y debe estar numerado.

Resumen

El resumen, también llamado prefacio, introducción o introducción, es un microcosmos del texto completo.

En términos generales, el resumen ejecutivo debe incluir el siguiente contenido: explicar los antecedentes del tema; explicar el propósito y significado del escrito; proponer los temas a estudiar en el artículo;

Palabras clave

Las palabras clave son los temas clave del documento. Generalmente hay de 2 a 5 palabras clave que están más estrechamente relacionadas con el contenido de este artículo. El orden de cada palabra clave se organiza de acuerdo con la cercanía al contenido de este artículo. Las palabras clave deben estar directamente relacionadas con el título de la tesis de graduación y no es necesario que sean palabras que aparezcan en el título. Las palabras clave deben enumerarse por separado después del resumen ejecutivo.

Cuerpo principal

El texto principal es la parte más importante del artículo y es la muestra de la investigación y los resultados del trabajo. El texto se divide en cuatro partes: parte experimental, método experimental, resultados, discusión y conclusión.

El texto debe tener argumentos, argumentos y argumentos. La redacción del texto principal debe ser: (1) puntos de vista claros y argumentos suficientes; (2) análisis integral y argumentación rigurosa; (3) materiales auténticos y datos confiables; (4) estructura rigurosa y clara;

Conclusión

La conclusión debe ser la conclusión final y general de la tesis de graduación. En otras palabras, la conclusión debe ser el fin y el destino de toda la tesis, no un tema local. o un cierto La conclusión de una pregunta ramificada no es una simple repetición del resumen de cada párrafo del artículo.

La conclusión debe basarse en el texto principal y describir brevemente los principios, el significado teórico y práctico revelado por los resultados de este estudio, o los problemas que este artículo no puede resolver y sugerencias para futuras investigaciones.

Contenido común de la conclusión: (1) Resumir los principales resultados de la investigación y los puntos principales del artículo; (2) Proponer la importancia y el valor de la investigación (3) Señalar los problemas y deficiencias no resueltos; la investigación; (4) Proponer direcciones para futuras investigaciones.

Referencias

Las referencias deben ser documentos que los estudiantes realmente hayan leído y que tengan un papel de referencia importante para el artículo. Al mismo tiempo, se deben seleccionar los materiales publicados. Publicados principalmente en revistas académicas, no deben haber demasiados libros y deben estar directamente relacionados con el contenido del artículo. Las referencias deben enumerarse en el orden en que aparecen. La cantidad generalmente no es inferior a 8. Sus funciones principales son

(1) La grabación de referencias refleja el respeto por el trabajo de los demás y no infringe los derechos de autor del texto original.

(2) Marque claramente las partes que citan ideas, teorías, resultados y datos académicos de otras personas, y proporcione las fuentes para reflejar la base científica del artículo, reflejar la herencia y la seriedad de la ciencia, y estar bien fundamentado.

(3) Marque claramente las referencias a ideas, teorías, resultados y datos académicos de otras personas en el texto principal del artículo, y proporcione la fuente al final del artículo para reflejar el punto de partida y profundidad del papel.

El formato de las referencias debe cumplir con los estándares nacionales, por ejemplo:

A. Monografía [M]

[Número de serie] Autor. Título [Identificador de tipo de documento [M]]. Lugar de publicación: Editorial, año de publicación. Números de página inicial y final.

B.Artículo de revista[J]

[Número de serie] Autor. Título del artículo[J]. Título, volumen (número): número de página.

C. Prosa [C]

[Número de serie] Autor. Título del artículo [C]. Lugar de publicación: Editorial, fecha de publicación. Separe los números de página del documento.

Expresar agradecimiento/gratitud

En la sección de agradecimientos, debes utilizar palabras concisas para expresar tu agradecimiento a los tutores, profesores y demás personal que te brindaron orientación y ayuda durante el trabajo de tesis de graduación. .

Si la financiación de esta investigación procede de fondos de investigación científica, indíquelo también. La sección de agradecimientos se puede colocar al final del texto, antes de la sección de referencias.

Apéndices

Para algún contenido que no es adecuado para ser incluido en el texto principal, pero es parte esencial de la tesis de graduación o tiene un valor de referencia importante, se puede incluir en el apéndice de la tesis de graduación. Como cuestionarios originales, datos, gráficos y sus descripciones.