¿Se considera alta una puntuación de 620 en el examen de ingreso a la universidad de 2020?
Obtuve 620 puntos en el examen de ingreso a la universidad de 2020, lo que se considera un puntaje alto. El examen de ingreso a la universidad de 2020 en la mayoría de las zonas de nuestro país implementará el modelo 3 + x, con una puntuación total de 750 puntos. Una puntuación de 620 se considera una buena puntuación.
El "3" en el examen nacional de ingreso a la universidad se refiere a "chino, matemáticas e idiomas extranjeros", y la "X" se refiere a estudiantes que pueden completar de forma independiente artes liberales integrales (abreviadas como artes liberales). integral) según sus propios deseos, que se divide en ideológico y político, historia, Elija una de las dos materias integrales (geografía) y ciencia integral (denominada ciencia integral, dividida en física, química y biología) como examen sujeto. Entre ellos, hay 150 puntos para chino, 150 puntos para matemáticas, 150 puntos para idiomas extranjeros y 300 puntos para ciencias y artes liberales integrales.
Información ampliada:
Al inscribirse en los exámenes de ingreso a la universidad, las escuelas de varios lugares deben implementar estrictamente el plan de inscripción de pregrado aprobado por el Ministerio de Educación y el de formación profesional superior registrado (junior college). plan de inscripción y no se les permite cambiar la inscripción a voluntad. Continuar implementando el plan nacional de cooperación en materia de inscripción de apoyo para las regiones central y occidental para promover el desarrollo regional coordinado. Las universidades afiliadas a departamentos centrales deben determinar racionalmente los planes de inscripción provinciales, controlar estrictamente la proporción de los planes de inscripción territoriales y seguir favoreciendo a las regiones y provincias centrales y occidentales con candidatos importantes.
Las escuelas de varios lugares deben hacer un resumen en profundidad de su experiencia en la ampliación de la matrícula de escuelas vocacionales superiores y realizar una clasificación basada en las características y el estado educativo de diferentes grupos, como los graduados de la escuela secundaria, veteranos, personas despedidas y desempleadas, trabajadores migrantes y nuevos agricultores profesionales. Planificación de inscripción, evaluación de exámenes clasificados, selección y admisión por separado. Incrementar la coordinación de los recursos de educación vocacional superior y ampliar aún más la escala de reclutamiento clasificado para las escuelas vocacionales superiores.
Enciclopedia Baidu: Examen nacional unificado para la admisión a la universidad general