Puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Ordos 2023
Cómo calificar el examen de ingreso a la escuela secundaria:
Proporción de dificultad de las preguntas del examen de secundaria. Generalmente la proporción de dificultad es 7:2:1, a veces 6:3:1. Si observa esta proporción, sabrá que las preguntas básicas representan el 60% o el 70%. Si sus conocimientos básicos son buenos, puede obtener una puntuación del 20% o del 30%.
Calculemos la puntuación cuando el número de lenguas extranjeras reformadas este año sea 150. Suponiendo que el 10% de las preguntas difíciles no se califican, entonces el puntaje promedio distinto de las habilidades lingüísticas es 135/150. Después de excluir el 20% del puntaje promedio de capacidad, aún puede obtener 105, que es 415. Este puntaje no es bajo y no es ningún problema aprobar el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Problemas de capacidad. La cuestión de la capacidad es también una cuestión de doblar una esquina. Si su base es lo suficientemente sólida, esta parte del problema aún no es el problema final. Si no hay ningún problema con tu habilidad, puedes hacer al menos una pregunta en la final y también puedes calificar la segunda pregunta. Puede haber una tercera pregunta en algunos lugares. Puedes plantearla directamente y consultar otras preguntas para asegurarte de que no tienes ningún problema.
El método específico es obtener una vista previa antes de la clase, escuchar atentamente y tomar notas en clase, hacer la tarea a tiempo después de la clase, leer el libro de preguntas equivocado, memorizar más puntos de conocimiento, hacer más preguntas, pensar más y encuentre preguntas que no sepa. Pregúntele más al maestro. Todos estos métodos son procesos de aprendizaje normales para los estudiantes, y algunos estudiantes incluso piensan que algunos de ellos pueden omitirse.
Habilidades de aprendizaje:
Lo aprendido debe resumirse con frecuencia. Los puntos clave, las dificultades y las preguntas comunes de cada capítulo se registran en una hoja de papel en un orden determinado y se pegan en el medio del capítulo correspondiente. Al leer, marque cada párrafo, como "Lo he entendido, así que no lo leeré más", "Esta pregunta es muy sencilla y no es necesario hacerla", etc. Entonces, al revisar, el objetivo es claro.
Revisar el pasado y aprender lo nuevo. Crear una tabla de contenido es una tabla de contenido para cada capítulo, mientras que una tabla de contenido grande es un inventario de todo el libro cuando se estudian varios capítulos o el libro completo, para aclarar la posición de cada capítulo en todo el libro y Resuelva el problema de la aplicación integral de puntos de conocimiento en varios capítulos.
Además, se debe comprobar de forma horizontal contenido igual o similar en cada capítulo, como fórmulas matemáticas, teoremas, axiomas, etc. , haciéndolo más fácil de entender y recordar, y es muy útil. Tenga en cuenta que los archivos que registran estos contenidos deben pegarse en el directorio del libro de texto para facilitar su consulta.