Realice el examen 333 de Investigación en Acción Educativa.
La investigación acción educativa, también conocida como “investigación acción docente”, es una exploración reflexiva independiente llevada a cabo por docentes en una situación educativa y docente real, con el objetivo principal de resolver problemas prácticos específicos de la situación laboral. , enfatizando la investigación y La integración de actividades permite a los docentes aprender, pensar, intentar y resolver problemas a partir del proceso de trabajo.
En pocas palabras, es una investigación que toma como objeto de investigación los problemas encontrados en la enseñanza o la escuela y está orientada a la resolución de problemas prácticos.
Características de la investigación-acción educativa;
1. La investigación para la acción, es decir, la investigación-acción es el fin. El propósito de la investigación-acción es resolver los problemas encontrados en las acciones educativas y mejorar la eficiencia y eficacia de las acciones.
2. Investigación en acción, que está dirigida al proceso y entorno de la investigación acción. El entorno de investigación es el ámbito de la educación y la docencia, y es una salida de campo que se combina orgánicamente con el trabajo práctico.
3. La investigación de actores, que es el tema de la investigación-acción. Los actores aquí se refieren a administradores y docentes escolares de primera línea, que son verdaderos actores en la práctica educativa.