¿Cómo educar tempranamente a un bebé de 6 meses?

Introducción: La educación temprana no solo se refiere al desarrollo intelectual temprano de bebés y niños pequeños, sino que, lo que es más importante, promueve el crecimiento saludable general y el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños. A continuación se explica cómo brindar educación temprana a un bebé de 6 meses. ¡Bienvenido a aprender!

1. Ejercicio

Sentarse solo

Sentarse solo es un punto de inflexión en el desarrollo motor del bebé, lo que demuestra que el desarrollo motor del bebé ha alcanzado un cierto nivel. de madurez. Se ha mejorado en cierta medida el abanico de actividades y la autonomía, lo que le ayuda a contactar y aprender más cosas. Si el bebé puede sentarse firmemente o solo necesita un poco de apoyo, el soporte externo se puede quitar gradualmente y el bebé puede practicar sentarse solo. Al principio, podrías simplemente sentarte solo por un rato, o inclinarte hacia adelante y hacia atrás mientras estás sentado solo. En este momento, el bebé puede sentarse y jugar durante un corto período de tiempo y luego extender gradualmente el tiempo sentado y jugar hasta que pueda sentarse y jugar de forma independiente y estable.

Aprender a trepar

Ahora que tu bebé puede darse vuelta libremente, tiene la oportunidad de aprender a gatear. Al principio, a veces puede jugar boca abajo, pero no gateará hacia adelante, o cuando aprenda a gatear por primera vez, simplemente girará hacia atrás. En este momento, los padres pueden enseñar conscientemente a sus bebés a gatear. Sostenga algunos juguetes en una mano para provocar que el bebé los agarre y coloque la otra mano en la planta de los pies del bebé para darle algo de fuerza y ​​ayudarlo a aprender a gatear hacia adelante.

2. Comprensión de los

juguetes invertidos

A partir de dominar e imitar con precisión los juguetes que golpean y sacuden, los bebés comienzan a desarrollar actividades con la misma mano. Primero, está al revés. Cuando juega con el bebé, conscientemente pasa juguetes o comida a una mano continuamente, entrenando al bebé a cambiar las cosas que tiene en la mano de una mano a la otra. Esta actividad temprana de coordinación de las manos es muy importante. Puede observar en una etapa temprana si las manos del bebé son normales y consistentes y si hay una tendencia a que las dos manos se junten.

Pasar objetos pequeños

Cuando un bebé practica agarrar, normalmente entra en contacto con objetos más grandes, para poder mirarlos de inmediato y agarrarlos con precisión. Sobre esta base, dele al bebé algunos artículos pequeños, como frijoles adzuki, flores de mijo, etc. Primero entrene la atención del bebé para ver si puede verlo todo a la vez y luego entrene al bebé para que practique agarrar. En este momento, los movimientos de los dedos del bebé no están bien diferenciados y no puede pellizcar con precisión, pero aún así es necesario darle estas pequeñas cosas al bebé para que juegue y dejar que practique el agarre. Los bebés de esta edad sólo pueden rastrillar objetos pequeños, es decir, agarrar una gran cantidad en la palma de sus manos o usar varios dedos para levantarlos. Después de muchas prácticas, el bebé aprenderá gradualmente a coger objetos pequeños.

3. Idioma

Imitación de las secciones de pronunciación

Con el aumento del contacto con el mundo exterior y la comunicación con los familiares, la respuesta de pronunciación del bebé se vuelve cada vez mayor. Intenso, como si siempre quisiera decir algo. En este momento no pronuncia una sola vocal o consonante, pero sí algunas sílabas. Los padres deben enseñarle conscientemente la pronunciación de algunas sílabas, como papá, mamá, da da, etc. Los bebés pueden imitar estos sonidos claramente, pero no tienen ningún sentido. En este momento, los padres deben responder y alentarlo cuando él (ella) pronuncie las palabras, para que él (ella) pueda establecer la conexión entre la pronunciación y el significado real, y sentar una buena base para él (ella). llamar conscientemente a sus padres.

Respuesta de señal del lenguaje

Cuando los padres repiten una palabra (principalmente un nombre) muchas veces y la asocian con algo real, los bebés comprenderán gradualmente el significado de la palabra y establecerán una respuesta a esto. señal. Por ejemplo, si a un bebé se le llama por su nombre con frecuencia, se familiarizará con su propio nombre. Cuando lo llames, inmediatamente mirará hacia arriba o se dará vuelta. Para otro ejemplo, a menudo muéstrele una luz, dígale "luz" y indíquesela. Más tarde, tan pronto como escuche la señal de la palabra "luz", la buscará y comenzará a construir una respuesta a la señal del lenguaje.

4. Vida y comunicación

Ser capaz de identificar personas

Después de adquirir una comprensión amplia del ser humano, los bebés desarrollan gradualmente una comprensión diferenciada y comienzan a aparecer. tímido., este es el progreso del bebé.

En este momento, es necesario crear más oportunidades para que el bebé contacte a las personas, observe sus diferentes reacciones ante conocidos y extraños, enséñele a saludar a sus conocidos con una sonrisa o pronunciación y se adapte gradualmente a los extraños. Comuníquese de manera más amigable con las personas, aumente gradualmente el número de personas conocidas y reduzca la intensidad de su reacción tímida.

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