Con 300 puntos, puedes ir al Lianyungang Vocational and Technical College.

En la costa del Mar Amarillo, al pie de la montaña Guohua, hay una universidad con un hermoso campus y un paisaje agradable: la Escuela Técnica y Vocacional Lianyungang (código: 43202, Ministerio de Educación). El predecesor de la universidad fue la Escuela Vocacional Lianyungang aprobada por el Ministerio de Educación en marzo de 1983. En marzo de 1999, pasó a llamarse Escuela Técnica y Vocacional Lianyungang. Es una universidad general integral de tiempo completo administrada por el gobierno provincial y co-construida por la provincia y la ciudad.

La escuela ocupa una superficie de 475 hectáreas y cuenta con una superficie de construcción de 200.000 metros cuadrados. Consta de cinco escuelas secundarias, incluida la Escuela de Intercambio y Cooperación Internacional, la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Escuela de Ingeniería de la Información, la Escuela de Negocios y la Escuela de Educación de Adultos, así como la Administración Pública, Arte y Turismo, Ingeniería Arquitectónica, Ingeniería Química, Departamento de Lenguas Extranjeras, Departamento de Cursos Básicos y Departamento de Educación Política. Se han abierto más de 40 carreras, que involucran agricultura, silvicultura, bioquímica, ingeniería civil, etc. La escuela cuenta actualmente con 5.527 estudiantes y 521 profesores, incluidos más de 343 profesores con títulos profesionales superiores y 49 profesores con doctorado y maestría. Cuenta con dos modernas bibliotecas con una colección de 380.000 volúmenes, 84 laboratorios y bases de capacitación en el campus, y un instituto de evaluación técnica y profesional a nivel nacional con 10 carreras y 13 puestos de trabajo. .

Lianyungang Vocational and Technical College tiene una historia de gestión de educación superior y educación vocacional superior durante más de 20 años, y ha formado un conjunto de métodos efectivos de gestión escolar. La escuela se adhiere a la filosofía de gestión escolar "orientada a las personas", se centra en la educación de calidad de los estudiantes y el cultivo de habilidades prácticas, se centra en cultivar el sentido de competencia e innovación de los estudiantes y se adhiere al camino de combinar el desarrollo connotativo con la expansión denotativa. Ha promovido y profundizado sucesivamente una serie de reformas como la reforma de la enseñanza y la integración de la industria, la academia y la investigación, y consideró la integración de la industria, la academia y la investigación como una medida estratégica para promover el desarrollo de la escuela. La escuela ha tomado la iniciativa de enfrentar el principal campo de batalla de la construcción económica y explorar nuevos mecanismos y modelos de funcionamiento escolar en condiciones de economía de mercado. En los últimos dos años, la escuela ha logrado grandes avances en matrícula, empleo y cooperación extranjera en el funcionamiento. escuelas. Comenzó a reclutar estudiantes en todo el país en 2000. En 2004, planea matricular a 2.500 estudiantes en 15 provincias, municipios y regiones autónomas de todo el país. Al mismo tiempo, la escuela concede gran importancia a los intercambios y la cooperación internacionales y ha establecido escuelas hermanas con el Instituto de Tecnología Mokpo y el Instituto Mokpo de Industria de Maquinaria en Corea del Sur. En los últimos años, se han enviado entre sí 7 grupos de profesores avanzados y estudiantes internacionales, por un total de casi 200 personas. En 2004, con la aprobación del Departamento de Educación de la provincia de Jiangsu, cooperamos con el North Atlantic College de Canadá para ofrecer tres especialidades: Economía y Comercio, Ingeniería Informática y Contabilidad Internacional. También establecimos una cooperación entre escuelas con universidades de los Estados Unidos. , Alemania, Australia, Japón y otros países y comunicarse. El número de estudiantes internacionales en la provincia de Jiangsu ocupa el puesto 114 entre 600 universidades.

La escuela siempre ha concedido gran importancia al empleo de los graduados y atiende a los estudiantes con el objetivo de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes, todo para los estudiantes". La escuela tiene el servicio como propósito, el empleo como orientación, considera los intereses vitales de los graduados, expande continuamente los canales de empleo para los graduados y ha establecido una red de servicios e información laboral relativamente completa. La tasa de empleo de los graduados de 2002 fue de 82,48, la de los graduados de 2003 fue de 97,3 y la de los graduados de 2004 fue de 99.

Con el fin de satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes en diferentes niveles, la escuela organiza cuidadosamente el programa "desde la universidad hasta la licenciatura" para estudiantes cada año y selecciona un grupo de estudiantes universitarios destacados con buen carácter moral. , excelentes calificaciones y buena salud para participar en el examen organizado por el Departamento de Educación de la provincia de Jiangsu. Los estudiantes que aprueben el examen serán transferidos a las facultades y universidades correspondientes en la provincia de Jiangsu. En el trabajo de "transferencia especial", nos adherimos a los principios de "apertura, equidad, imparcialidad" y competencia para garantizar la calidad de los talentos seleccionados. En los últimos años, casi un centenar de estudiantes de nuestra escuela han sido transferidos cada año a algunas universidades reconocidas de la provincia para realizar estudios universitarios, como la Universidad de Nanjing, la Universidad del Sudeste, la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Nanjing, la Universidad Normal de Nanjing y la Universidad de Nanjing. de Tecnología, Universidad de Minería y Tecnología de China, etc.

El objetivo del funcionamiento de la escuela es adaptarse a las necesidades de popularización, modernización, diversificación e internacionalización de la educación superior, y satisfacer las necesidades educativas de los jóvenes y la demanda de talentos aplicados de la sociedad. La escuela respeta el deseo de cada estudiante de tener éxito y proporciona un buen ambiente y condiciones de aprendizaje y vida para todos los estudiantes.