Resumen del trabajo individual en 16 ciudades y pueblos
1. Convocar al XX Congreso Anual de Docentes de la localidad y a la XX Reunión Anual de Encomio Educativo.
El pasado 25 de febrero se celebró el primer congreso de docentes de la xx jornada de la escuela primaria de la localidad. Hay 47 representantes oficiales y 14 representantes sin derecho a voto. Fueron invitados a asistir a la reunión los miembros del Grupo de Liderazgo del Partido de la Oficina de Educación del Condado, el Subsecretario del Comité Municipal del Partido y el Director de la Oficina Sindical de la Oficina de Educación del Condado. La reunión escuchó, revisó y aprobó el informe de trabajo y el informe de trabajo financiero del comité de educación de la ciudad, y eligió a un nuevo miembro del sindicato xx. Se revisaron y aprobaron normas y reglamentos como las "Reglas de evaluación cuantitativa para los maestros de escuela primaria de la ciudad", el "Plan de recompensas por la evaluación de los maestros de la ciudad" y el "Plan de selección de los diez mejores maestros de la ciudad".
La reunión también discutió y respondió a las sugerencias de los representantes. El pasado 20 de marzo se llevó a cabo la XX Jornada de Trabajo Educativo. Yan Wenyong, miembro del Grupo de Liderazgo del Partido de la Oficina de Educación del condado y subsecretario del Comité del Partido de la ciudad, y más de 300 maestros de escuelas primarias y secundarias de la ciudad asistieron a la reunión. En el encuentro se premiaron a 6 unidades avanzadas, 10 docentes top ten, 8 directivos destacados y 175 docentes que recibieron el primer, segundo y tercer premio en evaluación integral. La celebración de ambas reuniones elevó la moral de los profesores y les inspiró entusiasmo por el trabajo.
2. Incrementar la inversión y esforzarse por mejorar las condiciones escolares.
1. El ajuste de la distribución de la escuela se ha avanzado sólidamente.
Con el fin de optimizar razonablemente la asignación de recursos para la educación rural y promover mejor la reforma y el desarrollo de la educación obligatoria rural. En el primer semestre de este año, con el fuerte apoyo del comité del partido de la ciudad y del gobierno, el plan de trabajo para la fusión del sexto grado de la escuela primaria Duozhuang con la escuela primaria central, el sexto grado de la escuela primaria Xunhui y la Se completó con éxito el primer al cuarto grado de la escuela primaria Dongda que se fusionará con la escuela primaria Guanzhuang. Al mismo tiempo, también se inició el ajuste de la distribución de los edificios escolares de la ciudad, ampliando activamente las fuentes de financiación e intensificando el ajuste de la distribución. En la actualidad, el trabajo preliminar de los edificios de enseñanza de la escuela primaria Zhulin y la escuela primaria completa Guanzhuang se ha completado básicamente.
2. Fortalecer la ecologización y el embellecimiento de la escuela, y la apariencia de la escuela ha mejorado significativamente.
En el primer semestre de este año, movilizaremos plenamente el entusiasmo de los profesores y aprovecharemos al máximo los domingos y festivos para invertir en proyectos ecológicos de primavera. La escuela primaria de la ciudad ha completado casi 5.000 metros cuadrados de espacios verdes, ha transportado 600 metros cúbicos de tierra, ha plantado 200 árboles, 1.500 arbustos en flor, 3.000 cuentas de boj, 6.000 cuentas de brezo de hojas rojas, 30 bolas de madera de flores rojas y mucho más. De 60 rosas, se han completado 1.260 metros cuadrados de endurecimiento de carreteras, con una inversión de capital de 654,38 millones de yuanes.
3. Realizar activamente labores de apoyo logístico.
Rectificar y mejorar la gestión del almacén supone una garantía para el sano desarrollo del colegio. Realmente hicimos el mejor uso de los talentos de las personas, hicimos el mejor uso del dinero y actuamos en estricta conformidad con el sistema. Esto ha cambiado la situación en el pasado donde las compras no planificadas resultaban en un grave desperdicio financiero y numerosas opiniones de la unidad. La recogida y distribución de ropa de verano para estudiantes se completó con gran calidad. De acuerdo con los requisitos pertinentes y basándose en el principio de voluntariedad estudiantil, se completó la recolección y distribución de ropa de verano para los estudiantes. Gracias al trabajo cuidadoso y al esfuerzo de cada escuela, se completó con éxito la recolección y distribución de ropa de verano para los estudiantes.
4. Hacer un buen trabajo en la gestión del patrimonio escolar.
Haga un buen trabajo activo en el trabajo diario de la plataforma de información de edificios escolares y administración de activos fijos de la escuela, complete oportunamente nuevos activos fijos, registre e ingrese cuentas, realice inventarios de propiedades regulares y informes de datos de activos para garantizar la exactitud de los activos y la información sobre la construcción de escuelas, sexo y exhaustividad. En abril, la unidad organizativa llevó a cabo una inspección aleatoria de la situación de la gestión de los activos escolares y completó la transferencia de los bienes gestionados por los profesores de primaria y los profesores de la ciudad. En el primer semestre del año se han completado tres tareas, a saber, estandarizar la construcción de los archivos de edificios de escuelas primarias y secundarias provinciales, completar datos del sistema de información de gestión de activos estatales provinciales e investigar y elaborar estadísticas sobre las condiciones de funcionamiento. escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Linyi.
En tercer lugar, fortalecer la gestión docente y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza
1. Aprovechar al máximo las ventajas de los recursos de la red y llevar a cabo activamente la enseñanza y la investigación en línea.
Al utilizar el sitio web de información educativa de la ciudad, hay muchas columnas, como enseñanza e investigación, ejercicios para estudiantes, etc. Se ha lanzado, que incluye avisos de docencia e investigación, tendencias de docencia e investigación, normativa de docencia e investigación, investigación educativa, docencia de materias, experiencia externa, reflexión docente, intercambio de preguntas de prueba, selección de casos y otras subcolumnas. El personal docente e investigador ha establecido sus propias plataformas de blogs y se ha unido al círculo de blogs de enseñanza e investigación de Linshu, al grupo QQ de enseñanza e investigación de materias, a la plataforma de enseñanza e investigación de Kuan, etc. , dándose cuenta de la velocidad y conveniencia del trabajo de oficina en línea.
Guiar activamente a profesores clave y líderes de materias para que aprovechen estos recursos en línea, llevar a cabo una enseñanza e investigación sólidas en línea, participar activamente en la enseñanza y la investigación, escribir sus propias reflexiones docentes y experiencias de aprendizaje de manera oportuna y enviar a la plataforma de enseñanza e investigación, y discutir con todos los profesores la discusión en línea. Se han compartido en medios en línea experiencia docente avanzada, buenos métodos de enseñanza, excelentes planes de enseñanza y preguntas de prueba seleccionadas, logrando el propósito de compartir recursos.
En la columna de educación de los estudiantes, se abren muchos contenidos de ejercicios de estudiantes y educación moral. Se han recopilado y compilado periódicamente excelentes trabajos de estudiantes en la columna de trabajos de estudiantes. Después de cuidadosos comentarios por parte de profesores y jueces especialmente designados, se compiló y distribuyó a profesores y estudiantes, creando una plataforma para que los estudiantes muestren y comuniquen su trabajo y estimuló enormemente su interés por la escritura.
2. Realizar actividades colectivas de preparación de lecciones de manera sólida.
En vísperas del semestre de primavera, la oficina de enseñanza e investigación organizó a profesores clave y líderes de materias como personal principal de reserva para llevar a cabo debates colectivos de preparación de lecciones en diversas materias como chino, matemáticas e inglés. Después de una cuidadosa preparación de las lecciones, los profesores inicialmente formaron un manuscrito electrónico. Después de discusiones en línea, dejaron espacio para la preparación de las lecciones de secundaria, que luego se unieron en un volumen para que los profesores prepararan lecciones de secundaria en grupos de materias escolares y escribieran sus propias opiniones. Reflexiones y me di cuenta plenamente de la eficacia de la preparación colectiva de lecciones y obtuve buenos resultados.
Al preparar las lecciones, el instructor no sólo debe prestar atención a lo que enseña, sino también a cómo enseñarlo. Este artículo intenta explorar el modelo de preparación colectiva de lecciones de "preparación colectiva de lecciones, redacción de división del trabajo, planes de lecciones compartidos, personalidades complementarias, perfectos y aplicables a China".
3. Realizar activamente actividades de discusión en aulas eficientes.
De acuerdo con las formas de "discusión abierta", "diagnóstico de clases pobres", "abrir la puerta para escuchar conferencias" y otras formas, regularmente realizamos actividades de discusión en clase abierta en diversas disciplinas, tomando en forma de conferencias impartidas por docentes, evaluación de clases por investigadores docentes y clases de discusión docente. En otras formas, a través de clases abiertas, los conceptos, estrategias y métodos de las aulas universitarias pueden penetrar en las mentes de los docentes para lograr objetivos eficientes.
El “mal diagnóstico de clase” se produce muchas veces en el aula, a través de la puerta de empuje. Adopta el método de comunicación cara a cara con los profesores, los alienta activamente, recomienda buenos métodos de enseñanza sin disminuir el entusiasmo de los profesores y lo intenta muchas veces hasta lograr los resultados esperados. También llamado método de enseñanza de "seguimiento y orientación". Al mismo tiempo, la Oficina de Enseñanza e Investigación también aboga activamente por el método de enseñanza "emparejamiento maestro-aprendiz", que empareja escuelas débiles con escuelas fuertes y maestros débiles con maestros fuertes, promoviendo efectivamente la escuela.
4. Pensamientos educativos, redacción de reflexiones sobre la enseñanza y redacción de relatos didácticos.
Anima activamente a los profesores a pensar profundamente sobre su trabajo docente y a anotar errores en la enseñanza, puntos destacados o confusiones en el aprendizaje de los estudiantes, nuevas ideas de enseñanza, etc. La longitud puede ser larga o corta. Escribir reflexiones docentes es una forma eficaz para que los profesores se comprendan a sí mismos, resuman la experiencia docente y mejoren sus habilidades docentes. Es un comportamiento real de enseñanza e investigación que puede mejorar el propio nivel de enseñanza de los profesores y enriquecer su propia experiencia docente.
Después de cada clase, cada profesor reflexiona cuidadosamente sobre el proceso de enseñanza y su propio comportamiento docente, y rápidamente escribe cada detalle de sus sentimientos durante el proceso de enseñanza. Según el nivel de calidad, la oficina de enseñanza e investigación selecciona y compila excelentes reflexiones e historias docentes, las agrupa en volúmenes en entregas y las envía a cada escuela como referencia.
5. Participar activamente en la xx exposición especializada del condado.
El 29 de mayo, nuestra ciudad envió a 12 estudiantes destacados con talentos especiales para representar a los 3.000 estudiantes de escuela primaria de la ciudad para participar en la exposición de talentos especiales de los estudiantes de escuela primaria del condado. Después de una mañana de feroz competencia, ganaron el primer premio como equipo. En esta exposición, 12 estudiantes participaron en 11 competencias que incluyeron canto, ejercicio, oratoria, caligrafía, artes marciales, ajedrez, narración de cuentos, recitación, pintura, recitación y recitación de poesía antigua. Después de una feroz competencia entre los concursantes, * * * ganó tres primeros premios y cinco segundos premios. Entre los tres primeros premios, el entrenador Zhao y el entrenador Wang Deyan ganaron el primer lugar de la competición. Entre ellos, Yang Kun fue recibido por los líderes del presidium de la conferencia. Informó su exitosa experiencia a líderes, profesores y compañeros de clase, y fue muy elogiado por los participantes.
6. Realizar sólidamente actividades docentes presenciales para nuevos cursos.
Después de que la primera clase de XX cumplió con los estándares, en la primera mitad de este año, la segunda clase del condado que cumplió con los estándares fue incluida como el foco de las actividades de enseñanza e investigación, y se formuló un plan de implementación detallado para activamente Movilizar a todos los profesores de primaria para que participen. El 26 de mayo, se celebró la segunda reunión sobre estándares de enseñanza en el aula en la escuela primaria central de nuestra ciudad y en la escuela primaria de Bali, respectivamente. En la conferencia estándar participaron 28 profesores de toda la ciudad. Esta actividad está dirigida a profesores de primera línea con habilidades docentes medias en el aula. Lleva mucho tiempo preparar las lecciones, está muy orientada a la discusión y beneficia a los profesores de muchas maneras. Es muy popular entre los profesores.
7. Realizar activamente actividades de clubes de lectura para profesores jóvenes.
El 27 de mayo se realizó un club de lectura para jóvenes profesores con el tema “Hacer amigos a profesores famosos y caminar con los clásicos”. El club de lectura tiene como objetivo mejorar la calidad humanística de los profesores jóvenes, mejorar el nivel de teoría educativa, formar el hábito de leer y comunicarse, mejorar el patrimonio cultural de los profesores jóvenes, crear una rica cultura en el campus y centrarse en guiar y alentar a los profesores jóvenes. amar la lectura y leer buenos libros, para que todos puedan. Cada maestro se convierte en un maestro con sentimientos humanistas e ideales educativos.
Las actividades se dividen en tres modalidades: primero, exhibición de enseñanza en el aula; segundo, experiencia lectora y comunicación; en tercer lugar, los profesores intercambian sus pensamientos y reflexiones sobre la lectura, permitiendo a los jóvenes profesores compartir el placer de leer; Exposición y evaluación de notas: recopile las notas de lectura de los profesores jóvenes para su exhibición y evaluación, comprenda la situación de lectura de cada profesor joven, muestre el estilo de los profesores jóvenes y mejore y crezca juntos en la lectura.
4. Fortalecer la formación y el aprendizaje del profesorado y esforzarse por mejorar la calidad del equipo.
En el primer semestre del año, basándose en la situación actual de nuestra localidad, los docentes fueron capacitados principalmente en cuatro aspectos: redacción de noticias, enseñanza en el aula, escucha y evaluación, aula eficiente y desarrollo docente.
Desarrolló un plan de formación especial para profesores municipales y reglas de evaluación detalladas para la formación especial de profesores municipales. La capacitación incluye videos, materiales y tareas. Después de cada capacitación sobre temas pequeños, se llevan a cabo periódicamente seminarios de reflexión sobre capacitación a nivel de escuela y ciudad, y se invita a los principales expertos de la oficina de capacitación docente y de la oficina de enseñanza e investigación del condado a participar en discusiones y comentarios. Los profesores pueden hablar libremente en función de sus propios avances en el aprendizaje, lo que permite una comunicación real entre profesores. Al mismo tiempo, se compilan periódicamente boletines de capacitación docente, en los que se recopila información sobre capacitación, casos excelentes, experiencias de aprendizaje, reflexiones, etc., y todos los contenidos de la capacitación se transmiten al sitio web de información educativa de la ciudad para que los maestros aprendan repetidamente. En julio, se había completado la serie de actividades especiales sobre “Crecimiento docente”.
Con el fin de fortalecer la publicidad de la formación y que los profesores comprendan la importancia de la formación y el aprendizaje, el comité de educación de la ciudad celebró especialmente una ceremonia de lanzamiento de la formación docente, desde "Déjame aprender" al principio hasta " Quiero aprender" más tarde. . En la actualidad, la formación del profesorado en nuestra localidad se ha convertido realmente en una poderosa garantía para la mejora de la calidad profesional del profesorado y en una plataforma de exhibición y comunicación de los docentes.
Se anima a los profesores a estudiar en el extranjero. El comité de educación de la ciudad, la oficina de enseñanza e investigación y las escuelas crean activamente diversas oportunidades para estudiar en el extranjero para que los profesores puedan ampliar sus horizontes y aprender nuevas experiencias de enseñanza. Los docentes salen a asistir a clases y, cuando regresan, deben informar sus experiencias de aprendizaje al grupo de investigación y presentar a todos los conceptos y experiencias de enseñanza de escuelas excelentes, para que otros docentes del grupo de investigación puedan aprender y aprender de a ellos.
Organizar activamente a los profesores para que participen en el XX plan nacional de formación "Conociendo y haciendo China-Proyecto de formación de profesores de escuelas primarias", y 8 profesores de escuelas primarias de la ciudad participaron en la formación remota. Realizar con seriedad una serie de actividades encaminadas a mejorar la calidad de los docentes. Se han realizado actividades como concurso de conocimientos teóricos para profesores, concurso de ejercicios profesor-alumno y discusión de repaso final.
Gracias a la cuidadosa organización y a las medidas efectivas de formación de profesores, la formación de equipos ha logrado los primeros resultados. En primer lugar, se fortalece el espíritu de los cuadros docentes, se mejora significativamente su profesionalismo, sentido de responsabilidad, conocimiento del sistema y de la situación general, y su perspectiva mental es completamente nueva. En segundo lugar, el estilo de trabajo ha mejorado significativamente y la eficiencia del trabajo ha mejorado enormemente. En tercer lugar, se han actualizado aún más los conceptos de educación y enseñanza y se ha mejorado integralmente la calidad general de los docentes.
En quinto lugar, fortalecer la publicidad informativa y crear un buen ambiente para el desarrollo educativo.
Sobre la base de continuar ejecutando "Educación", "Red de información sobre educación de la ciudad", "Dawn" y varias reuniones informativas de trabajo, continuar aumentando la publicidad de la información y creando una buena atmósfera para el desarrollo de la educación. En el primer semestre de este año, la escuela envió 475 artículos al sitio web del Comité de Educación y la información de nuestra ciudad se publicó en la red de información de la Oficina de Educación del Condado, que fue la cifra más alta para el mismo período en años anteriores.
Fortalecer continuamente la construcción del equipo de publicidad de noticias, estandarizar aún más el trabajo de publicidad de noticias, dar a conocer de manera integral los nuevos resultados, nuevas ideas y nuevas medidas de la reforma y el desarrollo educativo de nuestra ciudad, mejorar los intercambios entre escuelas y ampliar la visibilidad y popularidad de la reputación educativa de nuestra ciudad. En junio de este año, se contrató a líderes del Departamento de Propaganda del Comité del Partido del Condado y a expertos de la Oficina de Educación para llevar a cabo una capacitación especial sobre publicidad informativa en nuestra ciudad, proporcionar materiales y realizar evaluaciones in situ, lo que mejoró enormemente el nivel de escritura. del equipo de noticias y publicidad de nuestra localidad.
En sexto lugar, esforzarnos por construir un campus seguro y armonioso.
En la primera mitad del año, nos centramos en el trabajo de prevención de seguridad en las escuelas y jardines de infancia de toda la ciudad para prevenir accidentes de seguridad. Desde abril, se han producido muchas lesiones graves en escuelas de todo el país. Para fortalecer la seguridad del campus, cada escuela ha establecido un grupo de liderazgo de seguridad del campus y un mecanismo de alerta temprana de seguridad.
Fortalecer la defensa técnica, la defensa civil y la defensa física, invertir más de 30.000 yuanes para instalar dos cámaras en la entrada de cada escuela y equipar al personal con porras, cascos y otros equipos de seguridad para organizar al personal para inspeccionar periódicamente los edificios, las instalaciones y las instalaciones escolares; el entorno circundante para eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna. Fortalecer el trabajo de seguridad en las escuelas, especialmente cuando los estudiantes van y vienen de la escuela. El personal de servicio debe llegar a sus puestos con anticipación y llamar a la policía a tiempo si se descubre un accidente. De guardia las 24 horas del día, con relevo oportuno durante los cambios de turno.
Se han llevado a cabo una variedad de actividades de educación en seguridad para mejorar la efectividad de la educación en seguridad. Se realizan simulacros de emergencia semanalmente para mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autorrescate y rescate mutuo de maestros y estudiantes. Además, se llevaron a cabo activamente inspecciones conjuntas del trabajo de seguridad en escuelas y jardines de infancia como Shimen y Caozhuang, se descubrieron 12 peligros ocultos y se rectificaron 12, salvaguardando eficazmente la seguridad de profesores y estudiantes.
7. Prestar mucha atención a la * * * gestión, y hacer que todo el trabajo sea sólido y eficaz.
La organización sindical ha llevado a cabo las actividades "Envía amor y calidez" con los pies en la tierra y hace un buen trabajo ayudando a los empleados, aliviando dificultades y brindando asistencia financiera. Los días 21 y 22 de marzo, cerca de 300 profesores en servicio de la ciudad se organizaron para acudir al hospital central de la ciudad para realizarse exámenes físicos gratuitos. El propósito es permitir que los maestros comprendan su condición física, mejoren su capacidad para resistir los riesgos de enfermedades, traten las enfermedades tempranamente, prevengan las enfermedades tempranamente y trabajen con tranquilidad. En materia de personal, se completó con éxito la designación de docentes de nivel superior de primaria y se completó con calidad y cantidad el reconocimiento de créditos de formación continua de docentes. La educación de adultos y la educación preescolar también han logrado resultados sobresalientes, se han estandarizado aún más los comportamientos escolares, la calidad de la enseñanza ha mejorado considerablemente y la popularidad de la educación obligatoria ha mejorado aún más.
Los logros educativos de nuestra ciudad se benefician del fuerte apoyo de todos los ámbitos de la vida y los esfuerzos incansables de los profesores y el personal de la ciudad. En vísperas del Día del Niño, más de 10 empresas donaron decenas de miles de yuanes para la educación de nuestra ciudad. Linshu Dashan Casting Co., Ltd. está comprometida con iniciativas de bienestar social, de acuerdo con la filosofía empresarial de "desarrollar empresas y contribuir a la sociedad", donó casi 10.000 yuanes en aprendizaje y artículos de primera necesidad a la escuela primaria Guanzhuang de nuestra ciudad, aportando. El estímulo espiritual y la ayuda material han sido muy elogiados por el comité del partido de la ciudad y el gobierno, recibidos unánimemente por los profesores y estudiantes de nuestra universidad y muy elogiados por los padres de los estudiantes.
Durante el año pasado, con el cuidado de los líderes de todos los niveles, los cuadros y maestros de la ciudad trabajaron duro, se superaron constantemente, lograron algunos resultados y realizaron algunos cambios. Sin embargo, todavía tienen algunos problemas en su trabajo, como una infraestructura débil, ideas educativas de los docentes que no han seguido el ritmo de las nuevas formas de desarrollo educativo y métodos de enseñanza y gestión relativamente atrasados, que en cierta medida han afectado la mejora de la educación. la calidad de la educación y la enseñanza. Creemos firmemente que en el trabajo futuro estaremos llenos de confianza, uniremos y lideraremos a los cuadros docentes y maestros, estaremos decididos a reformar, continuar innovando y esforzarnos por llevar el trabajo educativo de la ciudad a un nuevo nivel.