La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Cuestiones políticas en el examen de ingreso al posgrado 2011. Los cambios más importantes se realizaron en el programa de estudios políticos para el examen de ingreso a posgrado en 2010. ¿Las preguntas reales anteriores a 2010 no tendrán valor de referencia?

Cuestiones políticas en el examen de ingreso al posgrado 2011. Los cambios más importantes se realizaron en el programa de estudios políticos para el examen de ingreso a posgrado en 2010. ¿Las preguntas reales anteriores a 2010 no tendrán valor de referencia?

En general, el programa de estudios del examen de ingreso de posgrado de 2010 ha experimentado cambios importantes en comparación con el programa de estudios del examen de ingreso de posgrado de 2009. El plan de estudios de 2011 se revisará de acuerdo con los cursos universitarios para el ingreso en 2006. Los cuatro cursos principales involucrados son: Introducción a los principios básicos del marxismo (denominado "Principios"), Introducción al pensamiento de Mao Zedong y al sistema teórico del socialismo con características chinas (denominado "Introducción"), Esquema del chino moderno. Historia (denominado "Esquema"), Ideología y Moral Cuatro cursos obligatorios: Cultivo y Fundamentos Jurídicos (denominados "Conceptos Básicos"). También hay un curso llamado Situación y Política y Economía y Política Mundial Contemporánea, que es un curso electivo.

Según nuestra investigación, el programa de estudios de acceso a posgrado de 2011 no sufrirá cambios importantes. El plan de estudios y los requisitos de los exámenes no cambiarán mucho, pero el contenido sufrirá algunos cambios. La razón de estos cambios es la convocatoria de la Cuarta Sesión Plenaria del XVII Comité Central del PCCh, en la que se discutieron principalmente cuestiones de construcción del partido. Se tomó una decisión denominada "Decisión del Comité Central del Partido Comunista de China sobre varias cuestiones importantes en la construcción del Partido en la nueva situación".

Lo que quiero decirles a los estudiantes aquí es que el plan de estudios de 2011 se reformará en base a esta "decisión". ¿Por qué se dice que se harán reformas en base a esta "decisión"? Los cuatro cursos obligatorios que los estudiantes aprenden en la escuela tienen libros de texto de la edición de 2009 y las ediciones de 2010 tienen libros de texto de 2010. A través de mi revisión de los libros de texto de la promoción de 2010, encontré que sus revisiones estaban en línea con el espíritu central de la Cuarta Sesión Plenaria del XVII Comité Central del PCC. Se determina que los siguientes aspectos entrarán en el alcance de la revisión. Hay principalmente cuatro puntos clave

El primer punto clave: "Tres cambios históricos"

Elabora principalmente sobre el Partido Comunista. de China Ha dirigido al pueblo chino desde la fundación del Partido en 1988, ha estado en el poder durante 60 años y ha estado en el poder durante 30 años de reforma y apertura. Durante este proceso, ha llevado al pueblo chino a. lograr tres transformaciones históricas

Transformación 1: De una sociedad semicolonial y semifeudal a la independencia del pueblo El amo del país es la fundación de la República Popular China;

Transición dos: de la Revolución de Nueva Democracia a la revolución socialista y la construcción socialista;

Transición tres: de la planificación altamente centralizada Del sistema económico al sistema de mercado socialista y de lo cerrado y semicerrado a la apertura total ;

El segundo enfoque: tres características principales

Hay un dicho en el documento: El mundo de hoy está experimentando un gran desarrollo, un período de grandes cambios y grandes ajustes, este "espíritu" es una estimación de la situación internacional.

El tercer enfoque: las cuatro sesiones plenarias del XVII Comité Central del Partido Comunista de China tienen un plan: convertir el Partido Comunista de China en un partido de aprendizaje

Su principal Los contenidos son:

1. Promover la sinización, modernización y popularización del marxismo

2. Armar a todo el partido con la teoría del socialismo con características chinas

3 Llevar a cabo el socialismo Aprendizaje y educación del sistema de valores fundamentales

4. Construir una organización partidaria orientada al aprendizaje

El punto clave del contenido principal anterior es el tercer contenido. propone distinguir conscientemente los "cuatro" Límites "son:

Límite 1: líneas marxistas y antimarxistas;

Límite 2: la propiedad pública socialista como organismo principal y el desarrollo simultáneo de varios sectores económicos Privatización, propiedad pública única;

Límite tres: democracia socialista y democracia capitalista;

Límite cuatro: ideología y cultura socialistas y la ideología y cultura decadentes del feudalismo y el capitalismo ;

Estos cuatro límites están relacionados con el contenido de nuestro examen. El primer límite es principalmente ideológico y teórico. El límite 2 habla del sistema económico. La frontera tres se explica desde el sistema político. Las cuatro fronteras hablan principalmente de ideología y cultura.

Todos los puntos anteriores se basan en la implementación de los nuevos conceptos ideológicos y nuevas ideas del partido para penetrar puntos relevantes de la teoría política. Hay otro tema que necesita atraer la atención de los estudiantes, y es la situación social actual. punto caliente. Los puntos de interés social actuales aparecieron relativamente tarde, por lo que es muy probable que ingresen al centro de examen.

Los puntos calientes sociales que pueden estar involucrados son:

1. Los "Puntos Calientes Cara a Cara 2010" publicados recientemente por el Departamento de Propaganda del Comité Central del Partido Comunista de China explica principalmente siete formas de verlo:

1. ¿Cómo ve el desarrollo económico desequilibrado de mi país?

2. ¿Cómo crees que es difícil encontrar trabajo?

3. ¿Cómo tratar las enfermedades?

4. ¿Cómo ve la equidad educativa?

5. ¿Por qué crees que los precios de la vivienda son demasiado altos?

6. ¿Cómo ves la distribución injusta?

7. ¿Cómo ves la corrupción?

A través del análisis de las siete preguntas anteriores, predigo varios puntos que pueden estar relacionados con el examen de 2011. Hay tres puntos: equidad educativa, distribución injusta y corrupción, que involucran puntos de conocimiento que nuestra política debe examinar.

2. Traza cuatro límites claros

Traza cuatro límites claros Hay muchos artículos en editoriales y periódicos que involucran estos cuatro límites.

3. Desarrollo de las Regiones Central y Occidental

Esta reunión se llevó a cabo en julio e involucró el desarrollo estratégico regional en el libro de texto. Es más fácil introducir puntos de prueba relevantes.

Los anteriores son algunos de los puntos más destacados en los puntos calientes sociales.