6 resúmenes de trabajos de enseñanza e investigación musical en 2022
Resumen 1 del trabajo de investigación y docencia musical de 2022
Este semestre, todos los profesores de nuestro departamento de música son diligentes, responsables y trabajadores en su trabajo. diversas tareas educativas y docentes asignadas por el colegio. En términos de enseñanza, estudiamos cuidadosamente los conceptos de enseñanza de la nueva reforma curricular, utilizamos el arte de enseñanza en el aula innovador y flexible como medio, cultivamos el interés de los estudiantes en la música a través de diversas actividades vívidas de práctica musical y desarrollamos sus sentimientos y sentimientos sobre la música. Capacidad de apreciación, capacidad de interpretación y capacidad creativa, mejorando así su alfabetización cultural musical y cultivando sentimientos nobles. La ideología rectora de las actividades del grupo de enseñanza e investigación de este semestre es: esforzarse por cultivar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, comenzando por dar pleno juego al papel principal de los estudiantes, con el objetivo de mejorar simultáneamente la calidad de la enseñanza en el aula y con el objetivo de cultivar a los profesores. 'Espíritu innovador, implementar y aprender concienzudamente nuevos estándares curriculares, combinados con nuevos estándares curriculares, se llevan a cabo reformas e innovaciones audaces para mejorar la calidad general de los profesores de música y crear una nueva situación en la enseñanza de música en nuestra escuela. El siguiente es el trabajo específico de nuestro grupo este semestre:
1. Formular cuidadosamente planes de enseñanza
De acuerdo con la escuela y sus respectivos requisitos de contenido del material didáctico, formular planes de enseñanza personales y científicos. planes de proyectos de investigación, e implementarlos estrictamente en la docencia diaria. Todo el grupo de profesores participó activamente en el trabajo de investigación del grupo de investigación de la escuela y cumplió concienzudamente sus respectivas tareas.
2. Realizar actividades grupales de docencia e investigación con regularidad y conciencia
Realizar actividades grupales de docencia e investigación con regularidad, y todos los docentes pueden participar a tiempo durante las actividades, estudian detenidamente los materiales didácticos y analizan los materiales didácticos. Todos pueden expresar activamente sus opiniones y proponer su mejor enseñanza, e interactuar entre sí, discutir investigaciones y avanzar juntos. Además, también aprendí nuevos conceptos en la reforma curricular y la enseñanza, así como algunos excelentes planes de enseñanza, artículos, etc., y tomé notas cuidadosamente y me concentré en el uso de multimedia en la enseñanza. Este semestre, el grupo de música de nuestra escuela realizó actividades de inspección escuchando las lecciones de maestros experimentados, aprendieron las partes excelentes y sus propias deficiencias, y realizaron intercambios en el aula con los maestros sobre clases de informes y clases de demostración que permitieron a los estudiantes. aprender de Disfrutaron de los efectos visuales y sonoros, lo que estimuló enormemente el interés de los estudiantes por aprender y lograron buenos resultados.
3. Llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación musical y actividades de grupos de interés
Este semestre, los profesores de nuestro grupo de enseñanza e investigación musical pueden preparar cuidadosamente lecciones de música y brindar cada lección de música en Una variedad de formas, en el aula de música, encarnan el valor estético de la música, llevan a los estudiantes a experimentar la belleza y las ricas emociones de los sonidos musicales y generan una fuerte resonancia emocional con ellos, de modo que el arte musical pueda purificar las mentes de los estudiantes y cultivarlos. sus sentimientos e iluminan sus mentes se ponen efectivamente en juego los roles y funciones complementarias de la sabiduría, la emoción y la inteligencia. Al final del semestre, adoptamos un enfoque flexible en la evaluación musical, combinando la interpretación diaria de los estudiantes con la evaluación musical final, y animamos a los estudiantes a innovar en técnicas de interpretación musical y esforzarnos por evaluar a cada estudiante de una manera integral. .
Al mismo tiempo, nuestro grupo de música ha reforzado aún más este semestre la formación de grupos de interés corales y de danza, lo que ha logrado grandes avances en las habilidades básicas de los estudiantes. Cada vez que los grupos de interés entrenan, los profesores a cargo de cada grupo llegan a sus puestos a tiempo y realizan la capacitación con seriedad. Cada grupo ha logrado los resultados iniciales. Hasta ahora, la formación de habilidades básicas en estas dos actividades de interés ha mejorado considerablemente. El "Coro Sunshine" de nuestra escuela obtuvo el primer lugar en el Concurso de Coros de Escuelas Primarias y Secundarias del Distrito de Daya Bay y en el Concurso de Actuación Artística del 1 de junio. Esta es una afirmación de nuestros primeros esfuerzos en la enseñanza coral, pero también somos muy conscientes de las áreas que deben fortalecerse y mejorarse en el futuro.
4. Actividades de un instrumento para la vida
Este semestre, nuestra escuela continúa realizando la actividad de un instrumento para la vida. Los profesores de música imparten una lección de instrumental. Entrenando cada semana. Después de discusiones entre profesores de música y estudiantes, trabajé duro y logré algunos pequeños resultados. La mayoría de los estudiantes pueden tocar una o varias piezas. Pero en el proceso todavía encontramos muchos problemas. En el futuro todavía es necesario reforzar la formación en instrumentos musicales. Aún es necesario mejorar la calidad profesional de los estudiantes.
5. Deficiencias en el trabajo
(1) Las actividades de docencia e investigación no se llevaron a cabo en el tiempo previsto (debido a conflictos laborales escolares), y la iniciativa fue no es suficiente. En el futuro, llevaré a cabo de forma proactiva las actividades previstas.
(2) Es necesario mejorar las cualidades personales de los profesores y es necesario que estudien mucho en el futuro.
(3) Cultivo insuficiente de los hábitos de los estudiantes. En el futuro, tendremos requisitos estrictos para los estudiantes y continuaremos cultivando las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos.
6. Direcciones para el trabajo futuro
En la enseñanza de la música, todos los profesores de música deben esforzarse por mejorar el interés de los estudiantes en aprender música, ampliar sus propias habilidades profesionales y guiar mejor a los estudiantes hacia el amor. música, los estudiantes deben aprender música, disfrutar de la música y dominar ciertos conocimientos y habilidades musicales. Deben formar sus propias habilidades y destrezas lo antes posible para que puedan desempeñar su mejor papel y cultivar buenos talentos literarios y artísticos para la escuela.
El avance de los tiempos requiere que tengamos nuevos conceptos educativos Bajo la guía de los nuevos estándares curriculares, debemos implementar una educación de calidad para los estudiantes y cultivar el desempeño de los estudiantes con el propósito de cultivar talentos calificados y sólidos. desarrollo y creatividad. Por lo tanto, es imperativo hacer un buen trabajo en la enseñanza y la investigación musical en la escuela primaria. No solo puede guiar la enseñanza para que se desarrolle en profundidad, sino también proporcionar condiciones para la enseñanza musical en la escuela primaria, crear condiciones, realizar múltiples actividades y organizar a los estudiantes. 'progreso colectivo.
Resumen del trabajo de docencia e investigación musical 2022 2
El semestre ajetreado está llegando a su fin. Hagamos un balance del trabajo del grupo de docencia e investigación este semestre. sigue:
1. Docencia e investigación, centrada en el aula, la discusión en profundidad y los resultados prácticos.
1. Enseñanza del plan de estudios escolar
El plan de estudios escolar de este semestre ha cambiado con respecto al nivel anterior de solo poder cantar algunas canciones chinas y escuchar algunas piezas tradicionales. música. Para comprender la música china, también debemos comprender la música nacional desde una perspectiva nacional, histórica y regional, para comprender verdaderamente la connotación de la música nacional china y comprender su estatus y valor histórico en el sistema musical mundial.
Combina las actividades del colegio para conmemorar la tradicional fiesta-Fiesta del Medio Otoño. El grupo de música seleccionó música con el tema "Luna" en función del nivel cognitivo de los estudiantes de cada grupo de edad, y llevó a cabo actividades de enseñanza de música tradicional con el tema semanal "Apreciación de la música folclórica y canto de poemas tang". Además, cada grado aprenderá sobre dos instrumentos musicales étnicos y sentirá las diferencias en sus estilos de interpretación. Toda la escuela cantó juntos "Quiet Night Thoughts", lo que llevó la enseñanza escolar a un nuevo nivel y logró buenos resultados.
2. Orientar las clases de autoestudio
Varias actividades temáticas de este semestre se centran en cultivar los buenos hábitos de cooperación y autoestudio de los estudiantes en la enseñanza en el aula de "guiar el autoestudio". los aspectos del autoestudio docente? Combinado con la enseñanza en el aula, todos volvieron a darse cuenta de la importancia de la enseñanza de la notación musical y de su propia alfabetización musical. Los diez profesores del grupo tomaron una clase de seminario intragrupo y el Profesor Z tomó cada uno una clase de investigación intragrupo. A través de actividades como seminarios, conferencias y evaluaciones de clase, todos se inspiraron y progresaron. Especialmente el crecimiento de profesores jóvenes, como Liu Min y Li Jing, ha crecido muy rápidamente. Desde tener una vaga comprensión de cómo guiar las clases de autoaprendizaje y no saber cómo empezar, hasta tener experiencia y experiencia, este es un aspecto muy gratificante para. a nosotros.
3. Actividades de la Semana de Docencia e Investigación
La Semana de Docencia e Investigación de este semestre continúa guiándose por el tema de "carga ligera, alta eficiencia", combinado con el actual "ajetreo" en las clases de música, descuidando el aprendizaje de conocimientos y habilidades básicas de la música. Nuestro grupo de música se ha centrado en tres temas de investigación: cómo cultivar sólida y eficazmente los conocimientos y habilidades musicales básicos de los estudiantes, cómo llevar la enseñanza del coro a las aulas de música y cómo aprovechar al máximo los materiales didácticos para compensar sus deficiencias. El profesor Z de la Asociación de Directores de Coro de Anhui fue invitado a participar en conferencias presenciales y actividades de enseñanza e investigación en una serie de seminarios y clases prácticas, los miembros de este grupo quedaron muy conmovidos.
El Profesor z realizó un análisis profundo de la situación actual de la enseñanza del aula de música en nuestro colegio y de la situación actual y significado de la enseñanza del coro en la escuela primaria.
Se ha establecido que la formación coral debe infiltrarse en las clases de música desde el primer grado, y se debe desarrollar lentamente una buena audición y percepción musical, y se deben cultivar conscientemente las habilidades corales de los estudiantes, para que la música coral pueda realmente entrar en el interior. mundo de cada niño.
En la clase recomendada, el diseño de enseñanza de "Pequeños pastores en la pradera" refleja plenamente esto. Los estudiantes leen música felizmente, aprenden conocimientos de teoría musical, como notas ornamentales, a través de vívidas metáforas y cantan según su estado de ánimo. de la canción, utilizando una variedad de formas de canto, como el canto por turnos, realmente hacen que el aula cobre vida.
El profesor z sugirió: En la enseñanza diaria:
1) Cambiar ritmos interesantes para proporcionar acompañamiento situacional a las canciones,
2) Cambiar intervalos aburridos para modelar el canto. el juego de intervalos,
3) Adaptar la forma de canto de la canción para ejercitar la capacidad del coro,
4) Cambiar el canto del coro a canto principal, canto a dúo y seguimiento. arriba cantando. Mejore las habilidades de tono y coro de los estudiantes a través de estos interesantes y creativos ejercicios.
El profesor z combinó su propia experiencia docente en "Usar los materiales didácticos para compensar sus deficiencias", describió vívidamente sus opiniones y puntos de vista, y también expresó sus opiniones sobre los métodos de enseñanza actuales que generalmente utilizan los libros de texto. Se realizaron análisis y reflexiones. Se propone seguir "procesando en profundidad" los materiales didácticos, incluyendo complementarlos, cambiarlos, optimizarlos y "resaltar puntos clave y superar dificultades" a través de varios diseños, etc.
4. Por favor, entre y salga, escuche los consejos de expertos y mejore su nivel de negocio.
En las actividades de la semana de formación y docencia e investigación en la escuela de este semestre, invitamos al Profesor Z a dar una animada e interesante clase de enseñanza de coro a los profesores. Además, también escuchó a dos Los jóvenes. La clase del profesor afirmó y también hizo algunas sugerencias. Espero que podamos fortalecer la práctica de la lectura musical con gestos de Kodály y convertir la enseñanza abstracta de la lectura musical en una práctica de canto modelo intuitiva. Concéntrese en cultivar habilidades básicas como el ritmo musical, la lectura musical y la entonación.
A finales de noviembre, diez profesores de música de nuestra escuela observaron la evaluación de las clases de música de calidad de la provincia *** escucharon diecinueve clases de música y se beneficiaron enormemente. En particular, todos nos beneficiamos enormemente al escuchar al profesor Liu Dechang, un experto nacional en enseñanza de música, evaluar el análisis en profundidad de los materiales didácticos y el vívido lenguaje corporal del profesor Liu. Un profesor de música no sólo debe tener una buena alfabetización musical, sino también tener una profunda reserva de conocimientos sobre cultura, historia, humanidades, etc.
2. Actividades ricas y coloridas resaltan el nivel artístico de nuestra escuela.
1. El coro canta según el tono y el nivel.
El coro del colegio está ocupado desde el principio hasta el final del semestre. Desde la actuación del Día de los Maestros del distrito de Baohe en septiembre hasta la participación en la actuación cultural del campus del Festival del Medio Otoño de la escuela; desde ganar el primer lugar en el primer concurso del festival de arte y cultura de escuelas primarias y secundarias de Hefei hasta dar la bienvenida a la actuación del informe de la delegación principal de Guangzhou y al Coro de Hefei. Concierto de intercambio. Después de pasar juego tras juego, cantar nota tras nota, recibir una y otra vez aplausos, los niños cantaron una tras otra canciones: “Corazón Agradecido”, “Hierba pequeña”, “Primavera de la Clase Vaquera”, “Jazmín”, etc. Tocó profundamente los corazones de los jueces y del público. Si bien los miembros del equipo experimentaron varias competiciones grandes y pequeñas y lograron buenos resultados, también se entrenaron y se volvieron cada vez más seguros y preparados para competiciones de mayor nivel.
2. Equipo de baile, baila con singularidad y estilo.
El equipo de baile de nuestra escuela está entrenando nuevos miembros, y ellos insisten en entrenar. Entrenando varias veces a la semana, los pequeños miembros del equipo también están llenos de energía. Se desempeñaron bien en la Conferencia de Elogios del Día de los Maestros del Distrito de Baohe y en la presentación del Festival del Medio Otoño de la escuela. Utilizaron su dulce canto y sus elegantes movimientos para interpretar el encanto cultural. de la poesía Tang, como un manantial claro. Fluye en los corazones de la audiencia.
3. La cultura nacional es maravillosa.
En la presentación cultural del Festival del Medio Otoño de la escuela en el campus, participaron maestros del grupo de música. El maestro z organizó y creó bailes para los niños, el pequeño escenario de erhu y cucurbitáceas del maestro z; ""Half Moon Climbs Up y Silent Night Thoughts" cantadas por el "Daystar Choir", etc., además de cortes de papel, cambios de caras, etc. organizados por la escuela, el campus de Tuen Xiao se convirtió inmediatamente en un hogar cultural nacional.
Detrás de los resultados está el fuerte apoyo de los líderes escolares, los maestros que sacrificaron mucho tiempo de descanso para dar clases particulares y el arduo trabajo de los niños. Es precisamente gracias a la familia unida de la Escuela Primaria Tuen que la flor de nuestra educación artística florece cada vez más brillantemente.
3. ¡Únase y coopere para tocar el sonido de la armonía!
1. Implementar el Proyecto Azul en la práctica.
Hay *** diez profesores en nuestro grupo de música, pero la mayoría acaba de empezar a trabajar. Aunque tienen ciertas habilidades profesionales, todavía les falta experiencia en la enseñanza en el aula y en la organización de actividades. Al comienzo del año escolar, utilizamos la preparación colectiva de lecciones, la capacitación en la escuela y otras oportunidades para ayudarlos a formular planes de enseñanza razonables, guiarlos en la preparación de las lecciones, organizar cuidadosamente clases abiertas en el grupo, centrarnos en la discusión y el análisis después de escuchar. , señalar sus éxitos y deficiencias y preparar lecciones nuevamente. A partir de esto, tomarán clases de seguimiento para mejorar continuamente su capacidad de controlar los materiales didácticos y la enseñanza en el aula. También es necesario infiltrar la enseñanza del coro en la enseñanza en el aula, de modo que cada clase de la escuela primaria pueda convertirse en un pequeño coro y guiarlos sobre cómo incorporar la lectura musical, el canto visual, los conocimientos básicos, etc., en el aula de manera animada. e interesante manera. Después de un semestre de enseñanza, los profesores jóvenes maduraron gradualmente. En la clase de observación de la enseñanza en el aula de profesores jóvenes en el distrito de Baohe, los resultados de la enseñanza en el aula de Jiao Hua y Sun Shu fueron mejores. En la competencia de habilidades básicas para jóvenes maestros en el distrito de Baohe, los ayudó a prepararse y les dio sugerencias razonables. Jiao Hua y Chen Jingjing lograron resultados sobresalientes en la competencia y ambos ganaron el primer premio.
2. Trabaja duro y canta.
Los profesores del grupo de música tienen una gran carga de trabajo, además de las clases de música de toda la escuela, algunos profesores también tienen que asumir las tareas de tutoría de grupos de interés, enseñanza de inglés, limpieza y gestión. de salones de actos, etc. A veces, estamos muy ocupados desde la mañana hasta la noche y nuestro cuerpo se siente como si se desmoronara. Sin embargo, insistimos en limpiar la sala del coro y la sala de baile (2) dos veces por semana, y hacemos todo lo posible para permitir que los niños y los más experimentados lo hagan. Profesores para entrenar en un ambiente limpio, tener buen humor.
Después de un tiempo, todos hablaron inmediatamente sobre la producción y enseñanza de cursos de tecnología de la información. Este grupo *** produjo *** 22 cursos de alta calidad, que fueron elogiados por el Centro de Información.
Este semestre, nuestra escuela es responsable del ensayo del espectáculo cultural del Día de los Maestros del Distrito de Baohe, el Concurso de Habilidades Básicas para Maestros Jóvenes del Distrito de Baohe, el Espectáculo en el Aula de Nuevos Maestros del Distrito de Baohe y otras actividades. Los profesores son responsables de la recepción y el servicio. Cuando esperamos el trabajo, haremos todos los arreglos razonables y obtendremos la afirmación y elogios del profesor Z, investigador de enseñanza de música.
4. Es necesario mejorar las deficiencias.
En un semestre de trabajo, todos nos vamos templando y creciendo, pero todavía hay deficiencias:
1. Cada docente carece de espíritu innovador.
2. Los nuevos profesores carecen de la capacidad para manejar el trabajo de forma independiente y carecen de confianza en su trabajo.
3. Las discusiones en las clases de autoeducación y autoaprendizaje no son lo suficientemente profundas y persistentes.
En fin, el semestre ya casi termina, y creo que los profesores del grupo de música no dejarán de seguir adelante solo porque ya terminó. Pensando en el mañana y esperando el nuevo semestre, todos estamos llenos de confianza: en Tuen Xiao, un jardín lleno de fragancia artística, estaremos más unidos, mejoraremos continuamente nuestra calidad profesional, exploraremos activamente, acumularemos experiencia docente y haremos mejor!
Resumen del trabajo docente e investigador de música 2022 3
Echando la vista atrás al semestre pasado, este grupo se basó en el plan de docencia e investigación de nuestra escuela y el plan de trabajo de docencia e investigación. de este grupo, la orientación de la Oficina de Asuntos Académicos y la orientación de todos los profesores de nuestro grupo. Con el esfuerzo conjunto de ***, nuestro grupo ha completado con éxito todo el trabajo de este semestre, que se resume a continuación:
1. Trabajo docente
1. Prestar mucha atención a las rutinas docentes Trabajar, organizar y realizar cada actividad del grupo docente e investigador, inspeccionar y supervisar a los seis estudiantes para que trabajen con seriedad y corregir las deficiencias de inmediato. si se encuentra.
2. Tome en serio cada clase del seminario. Realizamos actividades de "observación en el aula" para varias de las clases que tomamos, observando los detalles de la clase, insistiendo en la autorreflexión, la ayuda de los compañeros y descubriendo los puntos de éxito. de la enseñanza, puntos de falla, puntos de innovación y encontrar formas efectivas y exitosas de mejorar la enseñanza en el aula, para que cada docente pueda formar sus propias características docentes en la enseñanza.
3. Cooperar activamente con la Oficina de Asuntos Académicos y combinar las características temáticas de nuestro grupo para realizar actividades de grupos de interés en canto, danza, música instrumental y otros proyectos. Este semestre participé en los "Tres". "Independientes" en escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Wujiang y pueden organizarlo cuidadosamente. Los estudiantes participaron en la capacitación. Entre ellos, el baile solista "Rain Bamboo Forest" ganó el segundo premio municipal en el concurso.
2. Labor docente e investigadora.
1. Participar activamente en los trabajos de proyectos de nuestro grupo.
2. Preste atención a la formación de habilidades básicas de los profesores. Este semestre, nuestro grupo realizó una formación de habilidades básicas de "canciones con acompañamiento". Cada profesor puede prepararse cuidadosamente, practicar cuidadosamente, escribir partituras de acompañamiento y tocarlas una por una durante las actividades, con buenos resultados.
3. Organizar a los maestros de nuestro grupo para que participen activamente en la aplicación e investigación de temas escolares, y solicitar temas de aprendizaje basados en investigación y temas de integración de materias según las características de las materias de nuestro grupo.
3. Otros trabajos
Cooperar activamente con la escuela y el Departamento de Educación Moral para participar en la construcción de la cultura del campus en el noveno festival de arte y cultura del campus de la escuela este semestre. , nuestro grupo de profesores participó seriamente en tutorías extraescolares, organizando actuaciones.
En el trabajo futuro, nuestros profesores de grupos de música harán más esfuerzos en innovación, especialmente en los métodos de enseñanza en el aula, ¡y se esforzarán por dar un salto en el próximo semestre!
Grupo Experimental de Investigación y Enseñanza de Música de la Escuela Primaria Miaogang
Resumen del trabajo de investigación y enseñanza de música de 2022 4
El tiempo vuela y el año escolar termina en un abrir y cerrar de ojos ¡de ojo! Mirando hacia atrás en el semestre pasado, con los esfuerzos conjuntos de los profesores de nuestro grupo de enseñanza e investigación musical, la tarea finalmente se completó con éxito. El informe ahora es el siguiente:
1. Ideología rectora
Persistir en la actualización del concepto, con el fin de mejorar el nivel educativo y docente y la sensibilización en investigación científica de los docentes del grupo de enseñanza e investigación musical. Al prestar mucha atención a la calidad de la enseñanza en el aula y mejorar la conciencia del equipo de los miembros del equipo, promoveremos la mejora continua y la mejora constante de todo el trabajo de nuestro grupo sobre la base original. También capacitará a cada miembro de la música. Grupo de docencia e investigación para tener una visión clara desde la perspectiva de pensamientos, conceptos y niveles de enseñanza. Un nuevo salto.
2. Puntos clave de las actividades
1. A través de actividades, convertiremos nuestro grupo de investigación y enseñanza de música en una organización de aprendizaje que pueda formar un objetivo común unificado y formar una sinergia real. , mejorando así La calidad de la enseñanza realmente ha permitido a todos los miembros de nuestro grupo dar un rápido salto adelante en términos de nivel de enseñanza.
2. Mejorar continuamente el sistema de aprendizaje y esforzarse por mejorar la calidad y la capacidad de la investigación científica de los profesores de música. El contenido del aprendizaje es: aprendizaje y comprensión de los nuevos estándares curriculares e implementación de los requisitos del plan de estudios para los estándares del aula. aprendiendo. Impulsar a cada miembro de nuestro grupo a dar un salto en la enseñanza de la filosofía.
⒊ Fortalecer la formación de los miembros del equipo en habilidades básicas de enseñanza musical, incluyendo: habilidades básicas propias del profesorado y habilidades básicas docentes, para que los miembros de nuestro equipo puedan dar ciertos saltos desde su propio nivel.
4. Llevar a cabo activamente actividades de tutoría extracurriculares, aumentar los esfuerzos de tutoría y prepararse para crear mayor gloria en las actividades del festival de arte estudiantil del campus.
3. Logros y deficiencias
1. Logros
⑴ Empiece por usted mismo para fortalecer el aprendizaje y lidere a los miembros del equipo para aprender y aprender Contenido: Experiencia docente avanzada , nuevos estándares curriculares, análisis de estándares curriculares, etc., que en teoría pueden mejorar las capacidades comerciales generales de los miembros del equipo.
⑵ Complete las tareas asignadas por la escuela a tiempo, con alta calidad y cantidad, y guíe a los estudiantes para que participen en el Concurso de Pequeños Cantantes del Distrito de Jimei. Wang Jiayi ganó el primer premio en el grupo senior, y Lian. Yueqiong ganó el tercer premio en el grupo de grado inferior; el primer premio guió al coro de la escuela a participar en el Concurso de Coros de la Semana de Música del Distrito de Jimei y ganó el segundo premio.
2. Carencias
A través de nuestra continua actualización de ideas y conceptos, podemos comprender concienzudamente la filosofía educativa del colegio.
Los miembros de nuestro grupo han logrado grandes avances ideológicos que antes y pueden llevar a cabo determinadas actividades de enseñanza e investigación de acuerdo con el despliegue unificado del centro. Sin embargo, no hemos hecho lo suficiente en términos de innovación. Especialmente en términos de métodos de enseñanza en el aula, aprenderemos más experiencias excelentes, estudiaremos más, discutiremos más y nos esforzaremos por elevar el nivel de la enseñanza de música en nuestra escuela a un nuevo nivel.
Resumen del trabajo de investigación y enseñanza de música de 2022 5
Este semestre, el grupo de investigación y enseñanza de música de la escuela puede implementar concienzudamente los "Estándares del plan de estudios de música" de acuerdo con el plan semestral, incorporando la estética musical Como núcleo y promoción de la Educación de calidad, mejorar integralmente la calidad de la enseñanza y el nivel de enseñanza de los profesores de música. Bajo la dirección de la Oficina de Asuntos Académicos y el esfuerzo conjunto de todos los profesores de nuestro grupo, hemos completado con éxito todo el trabajo de este semestre. El trabajo de este semestre se resume en:
1. Trabajo docente
1. Organizar el aprendizaje y formular planes.
Al inicio del año escolar, organiza a todos los profesores de música para estudiar y debatir juntos. Todos los miembros estudiaron cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y los nuevos materiales didácticos, y formularon planes de enseñanza basados en el sistema de conocimientos de este semestre, enfocándose en la conexión entre conocimiento y conocimiento, unidades y unidades, y la aplicación de materiales didácticos.
2. Preparar las lecciones con cuidado y optimizar la estructura del aula.
Al preparar cuidadosamente las lecciones de acuerdo con el formato de preparación de lecciones formulado por la Oficina de Asuntos Académicos, los profesores de música pueden analizar cuidadosamente los materiales didácticos, preparar las lecciones según el horario de clase y resaltar puntos y soluciones importantes y difíciles. En la enseñanza presencial, cada lección se imparte cuidadosamente de acuerdo con las características de cada nivel de grado. Las clases de música en los grados inferiores son ricas en contenido y llenas de interés. Los maestros pueden usar un lenguaje hermoso para permitir que los estudiantes desarrollen una rica imaginación y expresen el contenido de las canciones con su propio lenguaje corporal para que los estudiantes estén completamente activos mientras los grados intermedios y superiores se concentran en; enseñanza del canto, destacando la apreciación y los instrumentos musicales en la enseñanza en el aula. A lo largo de la enseñanza de música en el aula, algunos profesores también hacen pleno uso de métodos de enseñanza modernos para ayudar a la enseñanza, despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y superar las dificultades de la enseñanza.
3. Bajo la dirección de la Oficina de Asuntos Académicos, debemos hacer un buen trabajo en la enseñanza del trabajo de rutina, celebrar todas las reuniones del grupo de enseñanza e investigación, inspeccionar y supervisar la preparación de las lecciones, redactar planes de lecciones según sea necesario, llevar a cabo Realizar la estandarización e inspección de las rutinas docentes, e identificar deficiencias. Corregir de inmediato.
4. Hacer un buen trabajo en la formación y el aprendizaje. Los profesores de este grupo aprovechan su tiempo libre para suscribirse a diversas publicaciones relacionadas con la enseñanza de la música para el autoestudio. Participa activamente en estudios empresariales relevantes organizados por la escuela, realiza actividades docentes y mejora tu nivel empresarial.
2. Reforma curricular, trabajo docente e investigador
1. Participar activamente en la educación escolar y la investigación docente, centrarse en este grupo de temas y combinar la enseñanza en el aula para realizar la práctica temática. Hay 4 profesores en todo el grupo este semestre. Participó en Charming Classroom Screening y fue reconocido y elogiado por profesores e investigadores docentes.
2. Realizar trabajos de investigación curricular en el ámbito escolar. Este año, los grupos de interés del grupo de música han creado grupos de danza, coro y tambores y cornetas. Los maestros de cada grupo de interés pueden preparar cuidadosamente las lecciones de acuerdo con los requisitos de la escuela e impartirlas bien.
3. Intentar reformar la evaluación de los estudiantes. De acuerdo con el plan de reforma de la evaluación de exámenes del grupo de música formulado el semestre pasado, todo el grupo de maestros llevó a cabo la reforma de la evaluación de exámenes con el objetivo de evaluar a cada estudiante de manera más integral y objetiva, explorar sus puntos brillantes y promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes.
Lo anterior es un resumen del trabajo docente e investigador de nuestro grupo. Nuestro grupo continuará trabajando duro para mejorar la capacidad docente de este grupo y esforzándose por crear un entorno de aprendizaje, orientado a la investigación e innovador. equipo.
Resumen del trabajo de investigación y enseñanza de música de 2022 6
Este semestre, nuestra escuela se centra de cerca en el espíritu de la reunión del grupo de investigación y enseñanza de música de la oficina de enseñanza e investigación del condado e implementa concienzudamente el " Music Curriculum Standards", y encarna el énfasis en la estética de la música. El núcleo es promover una educación de calidad y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza y el nivel de los profesores de música. El trabajo de este semestre se resume a continuación:
1. Trabajo principal
(1) Dar prioridad a la formación docente
1. Organizar a los profesores para que estudien "Música Cursos "Estándares", comprender y aplicar correctamente los conceptos básicos de enseñanza contenidos en los "Estándares".
2. Construir un equipo central de maestros. Cada escuela primaria debe tener un líder en la materia de música que tomará la iniciativa y demostrará el trabajo docente y se irradiará a todo el distrito escolar.
3. Fortalecer la capacitación de la versión experimental nacional de libros de texto (grados primero a tercero), para que los docentes puedan cambiar completamente sus conceptos didácticos y utilizar nuevos conceptos didácticos para enseñar.
(2) Fortalecer la investigación sobre la enseñanza en el aula y mejorar los efectos de la enseñanza en el aula.
1. Este semestre organizaremos una evaluación docente de clase abierta, una evaluación de planes docentes excelentes y una evaluación de trabajos docentes excelentes.
2. El equipo central de enseñanza e investigación llevará a cabo inspecciones docentes en cada escuela y organizará clases de alta calidad en las escuelas de las aldeas.
3. Concurso de oratoria.
4. Se realizó un concierto profesor-alumno "Celebrando el Año Nuevo".
(3) Hacer un buen trabajo en la tutoría de la escuela primaria central y los grupos de interés de cada escuela pequeña. La escuela primaria central organiza grupos de interés como coro, equipo de baile, banda pequeña, etc., y cada escuela pequeña determina el contenido de la actividad del grupo de interés, personas dedicadas a realizar este trabajo, y todas las escuelas lograron buenos resultados en la enseñanza en el concierto de maestros y estudiantes "Celebrando el Día de Año Nuevo".
2. Principales medidas de trabajo
1. Organizar el aprendizaje y formular planes Al inicio del curso escolar, organizar a los profesores de música y arte de la escuela para estudiar y debatir juntos. Todos los miembros estudiaron cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y los nuevos materiales didácticos, y formularon planes basados en el sistema de conocimientos de este semestre, centrándose en el conocimiento y el conocimiento, la conexión entre unidades y la aplicación de materiales didácticos.
2. Prepare las lecciones con cuidado y optimice la estructura del aula. Prepare las lecciones con cuidado de acuerdo con el formato de preparación de lecciones estipulado uniformemente por la oficina de enseñanza e investigación del condado. Cada profesor de arte debe analizar cuidadosamente los materiales de enseñanza y preparar las lecciones. tiempo de clase y resaltar puntos y soluciones importantes y difíciles. En la enseñanza presencial, cada lección se imparte cuidadosamente de acuerdo con las características de cada nivel de grado. Las clases de música en los grados inferiores son ricas en contenido y llenas de interés. Los profesores pueden utilizar un lenguaje hermoso para permitir que los estudiantes desarrollen una rica imaginación, expresen el contenido de las canciones con su propio lenguaje corporal y los mantengan completamente activos. Si bien se centran en la enseñanza del canto, los grados medio y superior también destacan la enseñanza del aprecio. A lo largo de la enseñanza de música en el aula, algunos profesores también hacen pleno uso de métodos de enseñanza modernos para ayudar a la enseñanza, despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y superar las dificultades de la enseñanza.
En la enseñanza de la música del futuro, nuestro equipo docente e investigador seguirá mejorando los métodos de enseñanza y enriqueciendo la forma y el contenido de las actividades extraescolares. Además de completar eficazmente las tareas docentes, mejorar las diversas cualidades de los estudiantes también ha llevado el trabajo de enseñanza de música de nuestra escuela a un nuevo nivel.