Preguntas del examen de biología de la ciudad de Weihai 2008.
Examen de graduación de la escuela secundaria Weihai 2008
Biología
Estimados estudiantes:
Hola ! Antes de responder las preguntas, lea atentamente las siguientes instrucciones:
1. Este ensayo tiene 8 páginas y está dividido en dos partes: Volumen 1 y Volumen 2. Las páginas 65438 + 0-4 del primer volumen son preguntas de opción múltiple y las páginas 5-8 del segundo volumen son preguntas que no son de opción. El examen vale 100 puntos. El tiempo del examen es de 60 minutos.
2. Cuente los exámenes y complete completamente la hoja de respuestas y la información del candidato en la línea sellada del segundo volumen.
3. Las respuestas del primer trabajo se escriben en la hoja de respuestas con un lápiz 2B. Las respuestas a la Prueba 2 deben completarse en la prueba con un bolígrafo y un bolígrafo azul o negro.
¡Espero que puedas pasar estos 60 minutos felizmente y te deseo éxito!
Prueba 1 (preguntas de opción múltiple 45 puntos)
1. Preguntas de opción múltiple: Esta pregunta mayor consta de 30 preguntas pequeñas, 45 puntos. Para cada pregunta a continuación, solo una de las cuatro opciones cumple con los requisitos de la pregunta.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C B D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1. "Planta un grano de mijo en primavera y cosecha diez mil semillas en otoño". Las características biológicas del fenómeno de la vida descrito en este poema son las siguientes
A Biología Puede crecer de pequeño a grande. Los seres vivos necesitan nutrientes
C. d. Los organismos pueden adaptarse al medio ambiente
2. En una zona forestal del noreste, hay un bosque caducifolio latifoliado al pie de la montaña, un bosque de pino coreano en la ladera de la montaña y un bosque de abetos en la cima de la montaña. Los principales factores ambientales que afectan la formación de esta distribución son
A. Sol b. Temperatura c. Agua d. Las raíces de las plantas no solo pueden absorber nitrógeno y. fósforo en el suelo, potasio y otros nutrientes, y también puede impedir la entrada de otras sustancias innecesarias, principalmente porque
A. La pared celular tiene la función de proteger las células b. .
C. La pared celular tiene la función de controlar el movimiento de materiales dentro y fuera de la célula d.
4. Las siguientes imágenes son imágenes de diferentes etapas de la división de las células vegetales. Según el orden de división del trabajo, ¿cuál es su relación?
A.a→c→d→b? B.a→b→c→d? C.c→d→a→b D.a→d→b→c
Ubicación Chica Rata (solo)
Camino de Concreto 0
Debajo de la piedra al lado de fregadero
Cultivo de flores en macetas mojadas 18
En heno 2
A. Aire fresco b. Oscuro y húmedo Alta temperatura y sequedad.
7. Las empanadillas elaboradas con harina especial para empanadillas en los supermercados tienen un sabor especial a "gluten" esto se debe a que el contenido de "gluten" de esta harina es muy alto. El "gluten" es uno de los componentes de las semillas.
A. Almidón b proteína c grasa d sal inorgánica
8. ¿De dónde se consigue la harina y el aceite de maní para los palitos de masa fritos?
A. trigo y maní b .El endospermo del trigo y el cotiledón del maní
C.El endospermo del trigo y el cotiledón del maní
9 Los estudiantes de un grupo de biología plantaron maní en el jardín de la escuela. campo experimental. Lo que hicieron a continuación no tuvo ningún efecto sobre la germinación normal del maní.
A. Siembre las semillas en días soleados. b. Siembra en primavera
c. Siembra después de la lluvia D. Siembra después de aflojar la tierra.
10. A veces podemos ver que cierta parte de los tallos del álamo a lo largo del camino queda expuesta debido a un traumatismo, y esta parte del tallo no se puede engrosar. Esto se debe a que las estructuras dañadas incluyen
A. Floema cambium
C corteza de xilema
11. La sandía es dulce y deliciosa y es una excelente manera de aliviar el calor del verano y saciar la sed. Las siguientes estructuras pueden convertirse en frutos de sandía.
A. óvulo fertilizado óvulo coovario d receptáculo
12. Entre los siguientes dispositivos, () puede eliminar la clorofila de las hojas de forma rápida y segura.
13. Si colocas las palmas detrás de las orejas, sentirás que el sonido que viene del frente se vuelve más fuerte, lo que significa que tus oídos están bien.
A. Producir ondas sonoras b. Transmitir ondas sonoras c. Recolectar ondas sonoras d. Sentir ondas sonoras
14. Los siguientes conjuntos de cámaras y globos oculares tienen diferentes estructuras y funciones.
A. Flash y córnea b. Película y retina c. Apertura y pupila d. Lente y lentes
15. Xiaoli se sintió dulce después de la inyección intravenosa de glucosa. Esto se debe a que la glucosa inyectada llega a las papilas gustativas de la lengua. La glucosa, a su vez, viaja desde los brazos hasta las papilas gustativas.
A. Circulación pulmonar y circulación sistémica
C. Circulación sistémica, circulación pulmonar y circulación sistémica d. Circulación pulmonar, circulación sistémica y circulación pulmonar
16. Si de repente agarras un panecillo caliente al vapor, rápidamente lo suelto sin pensar. El siguiente análisis del proceso del reflejo de abstinencia es correcto.
A. Se trata de un reflejo simple controlado por la médula espinal.
B. Se trata de un reflejo complejo controlado por la médula espinal.
C. Se trata de un reflejo simple controlado por el cerebro.
D. Se trata de un reflejo complejo controlado por el cerebro.
17. Un compañero de clase que llegó a casa después de estudiar tarde en la noche encontró una fuga de gas en la habitación y su madre estaba en coma. Lo que no debe hacer en este momento es
A. Cerrar la válvula de gas. b. Encienda la luz para primeros auxilios.
C. Abra puertas y ventanas para ventilar d. Mueva a la madre a un área bien ventilada.
18. Varios estudiantes discutieron el significado del movimiento animal. Plantean los cuatro puntos siguientes, que son incorrectos.
A. Es bueno para los animales obtener alimento. b. Los animales encuentran bien a sus parejas.
C. Es beneficioso para los animales escapar de sus enemigos. d. Propicio para la evolución de las especies animales.
19. Los siguientes comportamientos animales son comportamientos de aprendizaje.
A. Las mariposas blancas de la col se alimentan de las hojas de las plantas crucíferas.
B. Los cardenales que han perdido a sus polluelos alimentan con insectos a los peces dorados que flotan en la superficie de un estanque durante semanas.
C. El chimpancé apiló varias cajas de madera, subió a la parte superior de la caja y bajó los plátanos de arriba.
D. El canguro recién nacido se mete en la bolsa de su madre para succionar leche.
20. Los murciélagos pueden volar, pero no son aves sino mamíferos. La razón principal es que
A. b.El corazón de un murciélago tiene cuatro cámaras.
C. Los murciélagos tienen una temperatura corporal constante d. Los murciélagos tienen las características reproductivas de viviparidad y lactancia.
21. En la actividad de explorar el impacto del lavado de manos en la cantidad de bacterias y hongos, hay un paso de "presionar suavemente el medio de cultivo con las manos", que es un proceso de cultivo de bacterias. y hongos.
A. Preparación del medio de cultivo b. Esterilización c. Inoculación d.
22. ¿Te imaginas tres sabores diferentes de manzanas creciendo en un manzano? Esto se puede lograr a través de la biotecnología. Esta tecnología es
A. Injerto b. Corte c. Polinización cruzada d. Cultivo de tejidos
23. Altura y peso de las personas b. Granos de maíz blancos y amarillos
C. Pelo largo de conejo y pelo negro d. Pelo blanco de conejo y pelo blanco de zorro ártico
24. rasgo dominante (controlado por el gen dominante A), mientras que los párpados únicos son un rasgo recesivo (controlado por el gen recesivo A). Si ambos padres controlan el genoma de este rasgo, Chengdu es Aa, y la probabilidad de que sus hijos tengan un solo párpado es
A. >25. El albinismo es una enfermedad genética controlada por un gen recesivo en un cromosoma autosómico. Las siguientes afirmaciones sobre los patrones genéticos del albinismo son correctas.
A. Ambos padres están enfermos, pero el niño puede ser normal. b. Si el niño está enfermo, ambos padres pueden ser normales.
C. Si los padres están sanos, sus hijos deben ser normales. Si sus hijos están sanos, sus padres deben ser normales.
26 En la actividad "Explorando la variación en el tamaño del fruto del maní", un grupo propuso los siguientes cuatro métodos de muestreo para determinar el tamaño del fruto del maní, de los cuales el mejor método es
A. Tome 30 maníes grandes y 30 maníes pequeños.
b.Tome 1 como el maní más grande y 1 como el maní más pequeño.
c.Elige 1 maní al azar.
d.Seleccione al azar 30 maní, maní grande y maní pequeño.
27. Las criaturas mutadas se pueden encontrar en todas partes. Los siguientes cambios se pueden heredar.
A. El gato atigrado criado por Liang Xiao dio a luz a un gato blanco b. Las hojas de las plántulas de ajo que Xiaohua cultivó en la caja se volvieron amarillas.
C. Después de un riguroso entrenamiento, Xiaogang corrió muy rápido. d. Xiaolin suele ir a nadar al mar durante las vacaciones de verano y su piel está muy bronceada.
28. En el siglo XVIII, las ortigas de hojas oblicuas en Manchester, Inglaterra, vivían en troncos de árboles de colores claros cubiertos de líquenes. La mayoría eran de colores claros y algunos de colores oscuros. 100 años después, la contaminación industrial convirtió la corteza en un color marrón oscuro. El abedul oscuro se convirtió en el tipo común, mientras que el abedul de color claro pasó a ser una minoría. El siguiente análisis del fenómeno del cambio de color del cuerpo del gusano pulgada de claro a oscuro es incorrecto.
A. El tono del color del cuerpo del gusano pulgada es un rasgo genético.
B. El tronco adquiere un color marrón oscuro debido a las condiciones ambientales que provocan el cambio de color de las especies de abedul.
Las aves insectívoras C. desempeñan un papel selectivo en los cambios de color de la población de garfios del té.
D. Después de que las condiciones ambientales cambian, el gusano pulgada cambia activamente el color de su cuerpo para adaptarse al nuevo entorno.
29. En la actividad de "simular el proceso de formación del color protector", tome 25 pequeños trozos de papel de cuatro colores: rojo, verde, azul y amarillo y colóquelos sobre un trozo de tela amarilla. El experimentador primero le dio la espalda a la tela amarilla y luego rápidamente la tomó. Después de varias veces, el último trozo de papel restante debería ser
A. rojo b verde c azul d amarillo
30. Más de la mitad de la población depende del arroz como alimento básico. El científico chino Yuan Longping es conocido como el "padre del arroz híbrido". Hibridó arroz silvestre con arroz común para crear arroz híbrido de alto rendimiento, que ha hecho grandes contribuciones para resolver la crisis alimentaria humana. El académico Yuan Longping utiliza la biodiversidad para cultivar arroz híbrido.
A.b. Biodiversidad
C. Diversidad de hábitats d. Diversidad de ecosistemas
Alto secreto★Antes de la activación
2008 2017 Graduación de la escuela secundaria Weihai Examen
Biología
Prueba 2 (55 puntos por preguntas que no son de elección)
2 Preguntas que no son de elección: esta pregunta principal * * 8 preguntas pequeñas. ***55 puntos.
Aprovecharse de los demás
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31. (6 puntos) Mira hacia atrás en el conocimiento biológico que has aprendido. ¿Has descubierto algunas estructuras biológicas? ¿Tienen estructuras asombrosas similares y las funciones de estas estructuras son bastante similares? Por favor complete lo siguiente.
(1) El área madura de las raíces jóvenes del maíz tiene 420 pelos radiculares por milímetro cuadrado, lo cual es adecuado para _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(2) Se encuentran pequeños capilares por todo el cuerpo. Una persona que pesa 60 kilogramos tiene una superficie capilar total de hasta 6.000 metros cuadrados, adecuada a su cuerpo.
(3) El número de alvéolos en un adulto es de aproximadamente 2 millones, lo que es adecuado para su función _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(4) Hay muchos pliegues anulares en la pared interna del intestino delgado, y hay muchas pequeñas protuberancias en forma de vellosidades en la superficie de los pliegues, vellosidades del intestino delgado, que son adecuadas para ellos.
(5) La característica común de las diferentes estructuras biológicas mencionadas anteriormente es que todas añaden _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a través de un gran número de estructuras diminutas para completar mejor sus funciones. Todos los ejemplos anteriores reflejan las características de los organismos vivos_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Aprovechar a los demás
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32. (8 puntos) Responde las siguientes preguntas sobre habilidades de investigación científica.
(1) Curva de interpretación: la imagen de la derecha muestra el grado de digestión del almidón, las grasas y las proteínas en varias partes del tracto digestivo (indicado por A, B, C, D y E). ). La curva que representa el proceso de digestión del almidón en la figura es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _; el punto de partida de la digestión de proteínas es []_ _ _ _ _ _ _ _; [] ] _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(2) Cálculo matemático: supongamos que hay 40.000 recién casados de 24 años, independientemente de su muerte, y que la proporción de hombres y mujeres en cada generación es igual. Si cada pareja y su nieto tuvieran dos hijos, ambos nacerían a los 25 años. En comparación con aquellos que nacieron ambos a los 30 años, en 150 años la población habría aumentado en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ personas si cada pareja y sus hijos hubieran nacido a los 25 años, entonces en 50 años, la población total aumentará en _ _ _ _ _ _ _ _ _ millones. Del cálculo anterior se puede ver que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ es una medida importante para controlar el crecimiento de la población.
Aprovecharse de los demás
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33. (6 puntos) La siguiente imagen muestra el proceso de ensamblaje temporal de células epidérmicas de hojas de escama de cebolla realizadas por un estudiante. él mismo, varios campos de visión vistos bajo un microscopio. Responda las preguntas basadas en las imágenes:
(1) Para cambiar la imagen del campo de visión ① al campo de visión ②, la película debe moverse a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;
Para cambiar la imagen del campo de visión ② al campo de visión ③, debes rotar _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ posición
Para cambiar la imagen desde el campo de visión ③ al campo de visión ④, utilice _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para ajustar.
(2) En el campo de visión ②, se puede ver que la epidermis de las escamas de la cebolla se superpone parcialmente. Esto se debe a_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ El motivo de _ _ _ _ _
(3) Desde el nivel estructural de la planta, las hojas pertenecen a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, y la parte que se muestra en la El campo de visión ④ pertenece a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Aprovecharse de los demás
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34. un dicho que dice que "a un gran desastre debe ir seguido de una gran epidemia". Para prevenir el estallido de la epidemia después del terremoto, una vez finalizados los trabajos de rescate y reasentamiento, el enfoque de la ayuda tras el terremoto en Sichuan se centró en la salud y la prevención de epidemias. Por favor lea el siguiente material y responda las preguntas.
Material 1: Según el informe de Beijing News del 31 de mayo, el Departamento de Salud Provincial de Sichuan anunció la aparición de enfermedades infecciosas en la zona del desastre el 30 de mayo. A mediados y finales de mayo, se notificaron un total de 205 casos de enfermedades infecciosas relacionadas con desastres en las zonas de Sichuan afectadas por el desastre, incluidas hepatitis A, hepatitis E, sarampión, rabia, disentería, malaria, paperas, etc.
Material 2: Después del terremoto de Sichuan, con la ayuda de organizaciones gubernamentales y trabajadores de rescate, las víctimas locales tomaron una serie de medidas de prevención de epidemias: ① proteger las fuentes de agua; ② comer alimentos después de cocinar; ③ eliminar los mosquitos; ④ Aislar y tratar a los pacientes oportunamente.
Material 3: La sede provincial de ayuda tras el terremoto de Sichuan planea vacunar a niños, estudiantes de primaria y ancianos mayores de 60 años en áreas clave con vacunas contra la hepatitis A y JE o vacuna oral contra el cólera del 1 al 10 de junio .
(1) Todas las enfermedades mencionadas en el "Material 1" son causadas por_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Las vías de transmisión de estas enfermedades infecciosas son diferentes. Entre ellas, la hepatitis A, digestiva. Las enfermedades infecciosas del sistema, como la disentería, se transmiten a través de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2) Las medidas de prevención de epidemias mencionadas en el "Material 2" son_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pertenece al corte La ruta de transmisión es _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Complete el número de serie)
(3) La vacuna mencionada en el "Material 3" estimula a los linfocitos a producir una proteína especial contra patógenos sin causar enfermedades, a saber, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, eliminando así los patógenos invasores. Este tipo de inmunidad pertenece a la inmunidad específica, que se caracteriza por: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Aprovecharse de los demás
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35. (6 puntos) A y B producen el mismo tipo de melón. El melón de A es más dulce que el de B. .. Según la investigación, durante la temporada de crecimiento del melón, las condiciones de iluminación y medidas de cultivo en los lugares A y B son básicamente las mismas, pero las condiciones de temperatura son bastante diferentes, como se muestra en la siguiente tabla. Complete la siguiente información sobre la temperatura ambiente y la respiración.
Se completa el proceso de razonamiento de las relaciones fuertes y débiles.
Temperatura media (℃) A y b.
Día 33 33
Noche 12 22
(1) Debido a que los melones en primer lugar son más dulces que los melones en segundo lugar, los melones en el primer lugar contiene más materia orgánica que los melones del segundo lugar.
(2) Debido a que los melones producidos por A y B son de la misma variedad, la diferencia en el contenido de materia orgánica no está en el cuerpo.
Esto está determinado por las condiciones ambientales externas.
(3) Dado que la materia orgánica del melón se produce mediante la fotosíntesis y se consume mediante la respiración, las condiciones ambientales externas pueden afectar su contenido al afectar la intensidad de la fotosíntesis y la respiración.
(4) Debido a que la fotosíntesis se realiza durante el día, la respiración se realiza durante el día y la única diferencia entre los dos lugares es la temperatura _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(5) Debido a que el melón del primer lugar contiene más materia orgánica que el melón del segundo lugar, el melón del primer lugar consume _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(6) Dado que la temperatura en A es menor que la temperatura en B por la noche, la relación entre la temperatura ambiente y la respiración es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ La relación entre _ _ _ _
Hacer trampa
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36. (8 puntos) La nefrona es la estructura y función de la unidad formadora de orina. La imagen de la derecha es un diagrama esquemático de la estructura de la nefrona. Por favor responda las siguientes preguntas basándose en el cuadro.
(1) Cuando la sangre fluye por [] _ _ _ _ _ _ _ _ _, pasa por [1] y [2].
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, excepto _ _ _ _ _ _ _ _ y proteínas macromoleculares, de la sangre.
Otros componentes del líquido pueden entrar en la cavidad del quiste renal para formar la orina original.
(2) La orina original de personas sanas fluye a través de [] _ _ _ _ _ _ _ y se reabsorbe completamente.
Los componentes de la transfusión de sangre son _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, y los componentes que no se reabsorben en absoluto son
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, que forma orina con exceso de agua y sales inorgánicas.
(3) La orina humana no solo puede descargar _ _ _ _ _ _, sino que también
También puede regular el equilibrio de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ juega un papel importante.
Aprovecharse de los demás
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37 (5 puntos) Por favor responda las siguientes preguntas basándose en las imágenes:
(1) Imagen Las plantas verdes de la planta utilizan la energía luminosa del sol para producir _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, no solo para alimentarse a sí mismas, sino también para alimentar a insectos y pájaros, por lo que son productores en el ecosistema.
(2) Los insectos y aves en la imagen están _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en el ecosistema. No sólo pueden ayudar a las plantas a polinizar y esparcir semillas, sino que también pueden alimentarse directa o indirectamente de plantas verdes y promover el ciclo material de la biosfera.
(3) Las bacterias y hongos de la imagen son descomponedores del ecosistema. De ①, ② y ③, se puede ver que sus vidas dependen de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ De ④, se puede ver que este tipo de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Es compuesto por varios elementos de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4) En resumen, la relación entre productores, consumidores y descomponedores en el ecosistema es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Hacer trampa
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38. (9 puntos) Mientras exploraban el papel de las aletas de los peces en la natación, un grupo de estudiantes discutió el plan de exploración. Hablan en el orden A, B, C, D. Verás, una persona tiene una idea. Por favor analice los métodos científicos contenidos en él.
(1)El método propuesto por C se llama _ _ _ _ _ _ _ _ _ en investigación científica. La principal ventaja de utilizar este enfoque en este experimento es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(2) El plan experimental propuesto por C y D puede hacer que los resultados experimentales sean más confiables. Por lo tanto, en la investigación de las ciencias biológicas, cuando hay tanto organismos vivos como modelos para elegir, _ _ _ _ _ _ _ _ _ debería ser la primera opción para los materiales experimentales.
(3) En el plan experimental propuesto por Ding, A y B exploraron respectivamente el papel de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en la natación. ¿Son el grupo experimental o el grupo de control? _____________.
(4) B cree que cuando varias aletas se balancean al mismo tiempo, es difícil observar el efecto de una sola aleta, y el efecto de una determinada aleta debe estudiarse por separado. El punto de vista de b refleja el principio de que los experimentos científicos deben seguir _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. El método de observación directa propuesto por A no puede sacar conclusiones precisas, pero puede proporcionar una base para _ _ _ _ _ _ _ _ _ en el proceso de exploración.
Examen de graduación de la escuela secundaria Weihai 2008
Respuestas de referencia y estándares de puntuación para preguntas de exámenes de biología
Descripción:
Los siguientes son solo respuestas de referencia, otras respuestas razonables también pueden considerarse correctas.
1. Preguntas de opción múltiple (65438 + 0,5 puntos por cada pregunta, ***45 puntos)
El número de pregunta es 1 23455 6789 10.
Respuesta C B D A C C B B A B b
El número de la pregunta es 112 13 14 15 16 17 18 19 20.
Respuesta C B C A C A B D C D
Título 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Respuesta C A B D B D A D D A
2. especiales) Excepto la explicación, cada espacio es 1 punto, ***55 puntos)
31 (6 puntos) (1) Absorción
(2) Intercambio de sustancias<. /p>
(3) Intercambio de gases
(4) Absorción
(5) La estructura y función del área de superficie (o área) son adecuadas.
32. (8 puntos) (1) )Tornillo de enfoque fino del convertidor en el lado inferior derecho.
(2) La epidermis de la hoja es desigual
(3) Tejido orgánico (o tejido protector)
34. Patógenos
(2)④ ①②③(Si se puntúan dos o más respuestas correctas, no se otorgarán puntos por una respuesta correcta; no se otorgarán puntos por múltiples respuestas incorrectas)
(3) Los anticuerpos sólo actúan sobre patógenos específicos o cuerpos extraños.
35. (6 puntos) (2) Material genético
(4) Todo el día (solo de noche, sin puntos) Nocturno
(5) Pocos debilidades
(6) La respiración se correlaciona positivamente con la temperatura (o cuanto más alta es la temperatura, más fuerte es la respiración; cuanto más baja es la temperatura, más débil es la respiración)
36 (8. puntos) ( 1)1 El glomérulo filtra las células sanguíneas
(2)3 Túbulos renales glucosa y urea
(3) Aguas residuales (o urea) y sales inorgánicas
37. (5 puntos) (1) Materia orgánica
(2) Consumidor
(3) Dióxido de carbono orgánico, agua y sales inorgánicas (dos o más respuestas son correctas, Una la respuesta no se puntúa; las respuestas a sustancias inorgánicas o sustancias simples también se puntúan)
(4) Interdependencia
38 (9 puntos)
(1) Experimento de simulación No dañará a los peces.
(2) Cuerpo vivo
(3) Grupo experimental aleta caudal y aleta dorsal
(4) Variables de control para formular hipótesis