¿Cómo entender el lema 5+2=0?
Datos ampliados:
El campus universitario es sólo una parada en el proceso de crecimiento de los estudiantes universitarios. Entran en la sociedad tan pronto como se gradúan, y el "5+2" se convierte en el "7" inmerso en la sociedad. "2" es la transición y vista previa del "5" al "7". Sólo un "2" sólido puede conducir a un "7" fluido en el futuro; sólo si aprendemos a comprender y comprender la sociedad paso a paso durante la época de estudiantes podremos integrarnos en la sociedad de manera más fluida después de graduarnos.
Debemos ser plenamente conscientes del significado positivo que tiene que los estudiantes tengan contacto directo con la sociedad durante dos días los fines de semana. Después de dos días de contacto directo con la sociedad, los contenidos de la realidad social que los alumnos escucharon y vieron constituyen en realidad un material educativo muy valioso para el colegio. Para los docentes, es necesario integrar conscientemente la realidad social en la docencia profesional.
Las universidades naturalmente asumen la responsabilidad principal de fortalecer y mejorar aún más la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios. Sin embargo, fortalecer y mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios no es sólo una cuestión de colegios y universidades, sino también de toda la sociedad, incluidas las escuelas y las familias.
"5+2=0". "5" significa que los estudiantes universitarios reciben cinco días de educación en la escuela, y "2" significa que van a casa y salen de la escuela los fines de semana para ponerse en contacto con la sociedad. "5+2 = 0" significa que la educación positiva de la escuela sobre los estudiantes universitarios durante cinco días se ve compensada por el "impacto negativo" de la sociedad sobre los estudiantes universitarios durante dos días. Obviamente, la "fórmula" de "5+2 = 0" y la interpretación que contiene son inevitablemente simplistas. De hecho, "5+2" no necesariamente es igual a 0.
En la mayoría de los casos, es mayor que 7 o menor que 7. Por supuesto, incluso puede ser menor que 0 y convertirse en un número negativo. Ya sea mayor que 7, menor que 7 o incluso menor que 0, esta "fórmula" refleja y revela un hecho básico por un lado, es decir, los estudiantes universitarios no sólo reciben educación ideológica y política en la escuela, sino que también reciben diversas tipos de educación fuera de la escuela, en el hogar y en la sociedad.
Por lo tanto, fortalecer y mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios es un importante proyecto sistemático que enfrenta toda la sociedad, incluidas las escuelas y las familias. Esta "fórmula" nos advierte que para fortalecer y mejorar aún más la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, no sólo debemos prestar atención a las aulas y campus universitarios, sino que también debemos otorgar gran importancia al impacto del entorno familiar y social fuera del campus sobre los pensamientos de los estudiantes universitarios.
No hay duda de que lo que preocupa a la gente es el "2" de esta "fórmula", que es la educación ideológica que reciben los estudiantes universitarios después de terminar la escuela. Es cierto que en la sociedad cada vez más diversificada de hoy, varios pensamientos, conceptos y valores hacen ruido, y diversos fenómenos sociales conviven y conviven.
Contiene muchas ideas, conceptos, valores y fenómenos que están alejados o incluso contrarios a los valores dominantes de la sociedad. Todos estos pensamientos, conceptos, valores y fenómenos influyen y dan forma al mundo espiritual de los estudiantes universitarios todo el tiempo.
Sin embargo, al mantener a los estudiantes universitarios en el campus, ¿podemos garantizar que no se verán afectados fuera del campus? ¿Todas las influencias fuera del campus son necesariamente negativas? ¿Aislar a los estudiantes universitarios de la sociedad ayudará a su educación ideológica y política?
Como todos sabemos, el campus universitario es sólo una parada en el proceso de crecimiento de los estudiantes universitarios. Entran en la sociedad tan pronto como se gradúan, y el "5+2" se convierte en el "7" inmerso en la sociedad. Se verán afectados por diversas tendencias, conceptos, valores y fenómenos sociales en todos los aspectos. Esta es una tendencia que nadie puede cambiar.
En este sentido, "2" es la transición y vista previa del "5" al "7". Sólo un "2" sólido puede conducir a un "7" fluido en el futuro; sólo si aprendemos a comprender y comprender la sociedad paso a paso durante la época de estudiantes podremos integrarnos en la sociedad de manera más fluida después de graduarnos. Por lo tanto, negar la racionalidad de la existencia del "2" debido a posibles efectos negativos conducirá inevitablemente a sospechas de asfixia y desperdicio de alimentos. En cierto sentido, desmantelará el canal de transición para que los estudiantes universitarios se integren sin problemas en la sociedad después de graduarse.
El subtexto de "5+2 = 0" es que el impacto de la sociedad en los estudiantes universitarios es negativo e interferirá o incluso compensará el efecto de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios.
Sin duda, esta comprensión es muy unilateral.
Si la sociedad tiene un impacto negativo en los estudiantes universitarios, ¿cómo podemos explicar que haya tantas figuras y hechos avanzados destacados y conmovedores en nuestra sociedad? Si dos días de influencia en la sociedad pueden compensar cinco días de educación universitaria, ¿es entonces demasiado preocupante el efecto de la universidad y la educación?
De hecho, entre las influencias de la sociedad, hay una rectitud impresionante y malos estilos; está el surgimiento del amor y la expansión de los deseos egoístas, hay equidad y transparencia, pero también parcialidad y oscuridad; ...no todos lo son. En términos generales, el primero ha ocupado el cuerpo principal y principal de nuestra sociedad.
Por lo tanto, para las universidades, el enfoque aconsejable no es simplemente excluir "2", sino utilizar "2" como una oportunidad para que los estudiantes universitarios comprendan la sociedad, dominen y capturen información y fenómenos sociales nuevos, y ampliar sus horizontes como estudiantes universitarios La etapa de la visión, como una forma de enriquecer aún más la formación universitaria, especialmente la educación ideológica y política.
Sobre esta base, guiamos y ayudamos a los estudiantes universitarios a utilizar las teorías y métodos profesionales que han aprendido para analizar y estudiar fenómenos y realidades sociales vívidos, comprender gradualmente la sociedad y aprender a comprenderla. De hecho, ayudar a los estudiantes universitarios a enfrentar la realidad social y aprender a comprender y captar correctamente la educación social, ideológica y política es la verdadera encarnación de la educación ideológica y política para los estudiantes universitarios.
Por eso, las universidades de hoy deben trabajar duro para conectar “5” y “2” y sentar una base sólida para conectar “5+2” y “7”. Este es un tema al que se debe prestar gran atención en la actual educación ideológica y política de los estudiantes universitarios.