Patrones clave de oraciones en inglés y gramática para los grados 3 a 6
Los patrones de oraciones clave y la gramática del inglés para los grados 3 a 6 son los siguientes:
Patrones de oraciones clave:
1 ¡Qué lindo regalo! ¡un lindo regalo!
Esta oración se analiza como una oración exclamativa. Una oración exclamativa es una oración que se usa para expresar las emociones fuertes del hablante. A menudo es causada por cómo y qué. " y "Cómo predicado sujeto adjetivo". Los dos son intercambiables.
2. ¡No salgas! ¡No salgas! Análisis: Esta frase es imperativa. Las oraciones imperativas se pueden utilizar para expresar peticiones, órdenes, sugerencias, invitaciones, prohibiciones, etc.
3. Cuando era joven, no podía jugar con velas. Tampoco sabía cocinar.
Cuando era joven, no podía jugar con velas. No puedo cocinar.
Análisis jugar con significa “jugar”. jugar con fuego; jugar con pelotas.
Análisis significa "vosotros" y se coloca al final de una frase negativa. También y también ambos significan "también", también se coloca al final de una oración afirmativa o en una pregunta. También se utiliza a menudo en oraciones afirmativas, colocado después del verbo to be y antes del verbo de acción.
Gramática clave:
Agrega -s o -es a los verbos. Consejos: Los verbos en tercer tiempo presente, generalmente agregan -s al final de la palabra. Para s, x, ch y sh, agregue -es directamente al final de la palabra.
Si la palabra termina en la letra o, no te preocupes por añadir -es. Termina con "letra consonante y", cambiar y por i es normal. -es sigue de cerca, estudia→estudia para comprender.
La fórmula de uso de "be going to": be going to significa planificación, preparación y planificación. La expresión es posible, hay necesidad y se puede inferir a través de los fenómenos. Para utilizarlo hay que tener en cuenta que la forma interrogativa debe estar previamente. Las oraciones negativas son más simples y no se colocan después de be.
Después de to, se utiliza la forma original, y la forma de be depende de la persona. Para las siguientes palabras, tenga en cuenta que venir, ir y salir son tiempos continuos que indican el futuro, así que téngalos en cuenta y no los olvide.
Repaso en inglés:
Revisa todo el vocabulario necesario en el libro de texto. Al repasar no solo revisas el vocabulario, también tienes que hacer las frases compuestas por estas palabras. revisar.
Revisar los materiales de lectura en inglés del libro de texto, porque en muchos exámenes finales, los materiales de lectura del texto original representarán una cierta proporción. Y esta proporción no es muy pequeña. Al mismo tiempo, durante el proceso de revisión, debes comprender completamente todo el vocabulario desconocido, frases desconocidas, patrones prácticos de habla inglesa, etc.
Revise las notas de gramática inglesa proporcionadas por el profesor. Las notas de gramática inglesa principalmente memorizan algunas reglas gramaticales que deben memorizarse. Al mismo tiempo, también debe dominar algunas reglas gramaticales. Si no entiendes, debes pedirle una aclaración al profesor.