2019-02-14¿Cómo reprimen las escuelas la creatividad? (Charla TED de Ken Robinson)

Un futuro que no podemos controlar, un mundo que no podemos predecir. No sabemos qué pasará en el futuro

Todos tenemos intereses creados en la educación y todos están interesados ​​en la educación.

Los profesores descubren a los alumnos superdotados. Pero todos los niños tienen grandes talentos y reprimimos sin piedad el talento de la mayoría de ellos.

La creatividad y el conocimiento cultural tienen la misma proporción en la educación y deben ser tratados por igual.

Los niños están dispuestos a correr riesgos y probar lo desconocido. Incluso si el resultado del intento es incorrecto, no tienen miedo.

Si no lo intentas, nunca crearás nada nuevo. Si no se les permite a los niños hacer intentos equivocados, la mayoría de los niños perderán su capacidad de innovar y tendrán miedo de hacer intentos equivocados cuando crezcan.

El sistema educativo actual se ha convertido en el ámbito más intolerante a los errores. El resultado es que nuestro sistema educativo está sofocando la creatividad de los niños.

Picasso: "Los niños nacen artistas."

A medida que envejecemos, nuestra educación nos hace perder la creatividad.

En el sistema educativo de cada país, las matemáticas y el chino ocupan el primer lugar, seguidos por las humanidades y el arte en último lugar. Primero clases de arte y música, luego clases de teatro y danza.

El sistema educativo de ningún país organiza clases de baile todos los días, pero también ofrece clases de matemáticas todos los días.

Toda la educación pública en el mundo está orientada a formar profesores universitarios. Un enfoque en el desarrollo de habilidades académicas está integrado en nuestro sistema educativo. El sistema educativo se estableció originalmente para satisfacer las necesidades del desarrollo industrial. Principio: 1. Las materias más prácticas son las más importantes; 2. La capacidad académica se ha convertido en el principal criterio para medir a los buenos estudiantes.

No importa el país, todo el sistema de educación pública es un proceso paso a paso, con el objetivo final de ingresar a la universidad.

En los próximos 30 años, se graduarán más estudiantes de todo el mundo que en el pasado, y los diplomas ya no tendrán valor. La inflación de títulos es un precursor del colapso de todo el sistema educativo.

Tres principios para cultivar talentos:

Primero, la diversificación. Vemos el mundo desde diferentes perspectivas.

En segundo lugar, los buenos estudiantes deben ser enérgicos.

En tercer lugar, la personalización. Deberíamos redefinir la diversidad de capacidades humanas con el nuevo concepto de ecología humanizada.

Debemos utilizar el modelo de pensamiento creativo defendido por TED y evitar cuidadosamente esas reglas paso a paso.

Educar a los niños como a ellos les gusta. Deberíamos ayudar a los niños a marcar la diferencia en el futuro.