Doce años de educación obligatoria en 2024. ¿En realidad?

1. La educación obligatoria de doce años se implementará en 2024. Aún no hay confirmación oficial de esto, por lo que esta afirmación sigue siendo un rumor. Es falso que en 2024 se implementarán 12 años de educación obligatoria en el examen de ingreso a la escuela secundaria. La educación obligatoria se refiere a los derechos y obligaciones educativos básicos de todos los ciudadanos estipulados en las leyes o políticas nacionales. Es un sistema de educación básica que tiene como objetivo garantizar que todos los ciudadanos puedan recibir educación básica para mejorar su calidad y sus capacidades.

2. Los libros de texto para cada etapa de la educación obligatoria son elaborados por el Ministerio de Educación. Si la escuela secundaria se incluye en la educación obligatoria, será necesario reeditar todos los cursos y también será necesario modificar significativamente los planes de estudio de los profesores. Las escuelas secundarias requieren menos gente que las escuelas primarias y secundarias. La cancelación del examen de ingreso a la escuela secundaria dificultará que las escuelas puedan hacer frente a la escasez de recursos en un corto período de tiempo.

3. El nivel educativo en varias regiones varía y la educación obligatoria de 12 años no se implementará en el corto plazo. Las siguientes políticas se centrarán en la educación obligatoria de nueve años, excluida la escuela secundaria. Si la educación secundaria es obligatoria, este gasto considerable se destinará a Bielorrusia. Nuestro país aún no ha podido incorporar la escuela secundaria a la educación obligatoria y la reforma educativa necesita integrar múltiples aspectos. Aunque el país está más inclinado a cultivar talentos de alta calidad, las reformas apresuradas sólo afectarán el desarrollo de la educación.

Cuatro características de la educación obligatoria:

1. Campos obligatorios

Obligatoria, también conocida como obligatoria y obligatoria, es la característica más esencial de la educación obligatoria. Se refiere al poder coercitivo del Estado para garantizar el desarrollo y la implementación de la educación obligatoria, complementado con un sistema legislativo, de aplicación de la ley y de supervisión sistemático y completo.

2. Universalización

La universalidad, también conocida como unidad, es la característica básica de la educación obligatoria. La educación obligatoria se refiere al requisito de educación obligatoria de que todos los niños y adolescentes en edad adecuada para hablar, incluidos los ciegos, sordos, mudos, retrasados ​​mentales y físicamente discapacitados, deben ingresar a la escuela para recibir educación obligatoria, excepto aquellos que hayan sido pospuesto o exento de la escuela de acuerdo con las leyes y regulaciones. Deben completar un determinado número de años de educación obligatoria.

3. Gratuidad

La parte gratuita se denomina bienestar y bienestar público, que es una característica importante de toda educación. Esto significa que el Estado exime a los estudiantes que reciben educación obligatoria del pago de seguros, matrículas y tasas diversas, y moviliza empresas sociales para reclutar estudiantes. Las escuelas deberían mejorar activamente las condiciones de funcionamiento escolar y proporcionar buenas condiciones de aprendizaje para los estudiantes que reciben educación obligatoria.

4. Publicidad

La publicidad, también conocida como nacionalidad, también es una característica importante de la educación obligatoria. La gente suele pasar por alto esta característica. Significa que la educación obligatoria es una empresa pública social y pertenece a la categoría de educación nacional.