2017 Preguntas inteligentes de matemáticas de la escuela secundaria Preguntas de razonamiento lógico

01Supongamos que hay un estanque con agua infinita. Actualmente hay dos marmitas vacías con capacidades de 5 litros y 6 litros. El problema es cómo sacar 3 litros de agua del estanque con sólo estas dos teteras.

La madre de Zhou Wen es química en la fábrica de cemento Yulin. Un día, Zhou Wen vino al laboratorio a hacer la tarea. Cuando terminé, quería salir a jugar. "Espera un momento, mamá quiere ponerte a prueba con una pregunta", continuó. "Mira estos seis vasos de prueba. Los primeros tres están llenos de agua y los últimos tres están vacíos. ¿Puedes mover solo un vaso para separar el vaso lleno del vaso vacío?", Pensó Zhou Wen'ai. famoso "pequeño inteligente" en la escuela. Ella sólo lo pensó por un momento y luego lo hizo. Piénselo, ¿cómo se crea "poca inteligencia"?

Hay dos presos en la celda. Cada día, la prisión proporciona a esta celda una lata de sopa para que la compartan dos reclusos. Al principio, las dos personas a menudo tenían disputas porque uno de ellos siempre sentía que el otro tenía más sopa que él. Más tarde, encontraron una manera de matar dos pájaros de un tiro: una persona compartía la sopa y dejaba que la otra eligiera primero. Así fue como se resolvió la disputa. Sin embargo, ahora que se ha agregado un nuevo prisionero a la celda, ahora tres personas compartirán la sopa. Se deben encontrar nuevas formas de mantener la paz entre ellos. ¿Qué debo hacer? Nota: es un problema psicológico, no un problema lógico.

04 Adivina las cartas El señor S, el señor P y el señor Q saben que hay 16 naipes en el cajón de la mesa:

Corazón a, q, 4

Melocotón Negro J, 8, 4, 2, 7, 3

Caohua K, q, 5, 4, 6

A y 5.

El profesor John elige una carta de las 16, le dice al Sr. P el valor de esta tarjeta y le dice al Sr. Q el color de esta tarjeta. En ese momento, el profesor John preguntó al Sr. P y al Sr. Q: ¿Pueden inferir qué es esta carta a partir de los puntos o colores conocidos?

Entonces, el Sr. S escuchó la siguiente conversación:

Sr. P: No sé nada de esta tarjeta.

Sr. P: Sé que no reconoce esta tarjeta.

Señor: Ahora conozco la tarjeta.

Sr. P: Yo también lo sé. Después de escuchar la conversación anterior,

El Sr. S lo pensó y dedujo correctamente qué era esta tarjeta. ¿Puedo preguntar: qué tipo de tarjeta es esta?