La primera prueba de diagnóstico del examen de ingreso a la universidad en la provincia de Gansu en 2023
El propósito y función del diagnóstico:
En cuanto a qué es la consulta, la mayoría de los padres saben que es una de las formas importantes para que los estudiantes de secundaria se adapten al examen de ingreso a la universidad. . Tiene tres funciones principales. Una es resumir el progreso de la revisión de la primera etapa de la escuela secundaria superior, lo cual es beneficioso para los docentes.
Diagnosticar la "enseñanza" y el "aprendizaje" de los estudiantes, y proporcionar referencia para que profesores y estudiantes revisen ideas y estrategias de enseñanza en la siguiente etapa con base en el primer diagnóstico. Más importante para los estudiantes es la personalización de la próxima revisión.
Una consulta es el primer examen a gran escala para estudiantes de secundaria ya que han estado revisando durante mucho tiempo desde la disposición del examen (asientos, tiempo, hojas de respuestas, etc.) hasta el contenido del examen. Y el mecanismo de vigilancia, todo está de acuerdo con el examen de ingreso a la universidad. Compare los patrones uno por uno. El objetivo es permitir que los candidatos experimenten personalmente la atmósfera del examen de ingreso a la universidad. A juzgar por el contenido de oro del propio examen, es suficiente para reflejar el valor de una clínica, por lo que los estudiantes y los padres también le dan gran importancia.
El peso del tercer año de secundaria no puede determinar el examen de ingreso a la universidad;
Los resultados de la primera consulta están relacionados con el examen de ingreso a la universidad, pero no parece ser demasiado grande. El contenido del examen inicial es más difícil que el examen de ingreso a la universidad regular e implica más puntos de prueba. El objetivo principal es estimular a los estudiantes a no sentirse demasiado orgullosos. Entonces, en términos generales, los puntajes del examen de ingreso a la universidad serán más altos que los puntajes obtenidos durante la primera consulta.
Aunque la puntuación en el examen de acceso a la universidad depende del grado de trabajo duro, también existen otros factores inesperados, como el estado mental. Algunos estudiantes se encuentran en un estado mental particularmente pobre, pero sus calificaciones suelen ser bastante buenas. Están tan nerviosos cuando hacen el examen que ni siquiera pueden desempeñarse en el nivel más básico. Estos estudiantes necesitan ejercitarse más, relajar la mente, no presionarse demasiado y tomárselo con calma para que sus calificaciones sean mejores; de lo contrario, sus calificaciones en los exámenes de ingreso a la universidad pueden no ser tan buenas como de costumbre.