¿Qué contenido se evaluará en el examen de ingreso de posgrado en inglés de 2016?

El examen de ingreso de posgrado de Yale tiene respuestas para usted:

El examen de ingreso de posgrado en inglés generalmente se divide en tres partes. Puede seguir el sitio web del examen de ingreso de posgrado de Yale, que actualizará los últimos posgrados. Desarrollos de exámenes de ingreso todos los días.

La primera pregunta es cloze (difícil) 10 puntos

La segunda pregunta es Comprensión Lectora A (comprensión lectora general, la que se hace desde la infancia hasta la edad adulta), 4 artículos 40 puntos

Comprensión Lectora B (en los últimos años ha sido cinco de siete, súper difícil) 10 puntos

Comprensión Lectora C (traduciendo cinco del inglés al chino) 10 puntos

La tercera pregunta es una composición corta (una carta o una propuesta, variable) 10 puntos

Una composición grande (cómics de los últimos años) 20 puntos

Repetición de prueba general de escucha inspección de tiempo. Depende de la escuela a la que postules.

Formato del examen, contenido del examen y estructura de la prueba

(1) Formato del examen

El formato del examen es un examen escrito. El tiempo del examen es de 180 minutos. La puntuación total es de 100 puntos.

La prueba se divide en un cuadernillo de preguntas y una hoja de respuestas. La hoja de respuestas se divide en la hoja de respuestas 1 y la hoja de respuestas 2. Los candidatos deben completar las respuestas a las preguntas 1 a 45 en la hoja de respuestas 1 según sea necesario y escribir las respuestas a las preguntas 46 a 52 en la hoja de respuestas 2.

(2) Contenido del examen y estructura del trabajo

Las preguntas del examen se dividen en tres partes, con un máximo de 52 preguntas, que incluyen la aplicación del conocimiento del inglés, la comprensión lectora y la escritura.

Primera parte: Aplicación del conocimiento del inglés

Esta parte no solo evalúa el dominio de los candidatos de los elementos lingüísticos estandarizados (incluido el vocabulario, las expresiones y las estructuras) en diferentes contextos; características del segmento (como coherencia y consistencia, etc.). ***20 preguntas, cada pregunta vale 0,5 puntos, ***10 puntos.

Deje 20 espacios en blanco en un artículo de 240 a 280 palabras y solicite a los candidatos que elijan la mejor respuesta entre las 4 opciones dadas para cada pregunta, de modo que el artículo completo sea fluido, claro y estructuralmente completo. . Los candidatos responden en la hoja de respuestas 1.

Parte 2 Comprensión lectora

Esta parte consta de tres secciones A, B y C, que evalúan la capacidad del candidato para comprender el inglés escrito. ***30 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, ***60 puntos.

Sección A (20 preguntas): Evalúa principalmente la capacidad del candidato para comprender la idea principal, la información específica y el significado conceptual, hacer juicios, razonamientos y extensiones relevantes, e inferir el significado de nuevas palabras basándose en el contexto. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las 4 opciones dadas para cada pregunta según el contenido de los cuatro artículos proporcionados (la extensión total es de aproximadamente 1600 palabras). Los candidatos responden en la hoja de respuestas 1.

Sección B (5 preguntas): Evalúa principalmente la comprensión de los candidatos de las características del párrafo, como la coherencia y la consistencia, así como la estructura del artículo. Hay 3 tipos de preguntas alternativas en esta sección. Elija uno de estos tres tipos de preguntas alternativas para cada examen. Los candidatos responden en la hoja de respuestas 1.

Los tipos de preguntas alternativos son:

1) El contenido de esta parte es un artículo con una extensión total de 500 a 600 palabras, incluidos 5 párrafos en blanco y 6 a 7 párrafos de texto. , los candidatos deben elegir 5 párrafos de estos 6-7 párrafos de texto que se pueden colocar en 5 espacios en blanco en el artículo de acuerdo con el contenido del artículo

2) En un artículo de aproximadamente 500- 600 palabras de extensión En el artículo, se ha alterado el orden original de cada párrafo y los candidatos deben reordenar los párrafos enumerados (7-8) de acuerdo con el contenido y la estructura del artículo. Se han dado las posiciones de 2-3 párrafos del artículo.

3) Hay 6-7 párrafos de texto o 6-7 oraciones resumidas o subtítulos antes o después de un artículo de 500 palabras de longitud. Estas palabras o títulos describen respectivamente una determinada parte del resumen. , explicación o ejemplo. Los candidatos deben seleccionar los 5 párrafos o 5 títulos más apropiados de estas 6 a 7 opciones y completar los espacios en blanco del artículo según el contenido del artículo.

Sección C (5 preguntas) ①: Evalúa principalmente la capacidad del candidato para comprender con precisión materiales de texto en inglés con conceptos o estructuras complejos. Los candidatos deben leer un artículo de aproximadamente 400 palabras y traducir 5 partes subrayadas (aproximadamente 150 palabras) al chino. Las preguntas deben ser precisas, completas y fluidas. Los candidatos responden en la hoja de respuestas 2.

Tercera parte: Escritura

Esta parte consta de dos secciones, A y B, que evalúan la capacidad de expresión escrita del candidato. La puntuación total es de 30 puntos.

Sección A: Los candidatos escriben un ensayo práctico de aproximadamente 100 palabras (puntuación no incluida) basado en el escenario dado, incluyendo cartas personales y oficiales, memorandos, resúmenes, informes, etc. Los candidatos responden en la hoja de respuestas 2. Puntuación total 10 puntos.

Sección B: Los candidatos escriben un ensayo corto de 160 a 200 palabras de acuerdo con la información solicitada (los signos de puntuación no están incluidos). La forma de información rápida incluye oraciones temáticas, esquemas escritos, escenarios prescritos, imágenes, tablas, etc. Los candidatos responden en la hoja de respuestas 2. La puntuación total es de 20 puntos.

El examen de ingreso a la maestría utiliza preguntas de traducción inglés-chino como parte de la comprensión lectora. El propósito es evaluar la capacidad de los candidatos para comprender con precisión conceptos o estructuras complejas según el contexto y expresarlos correctamente en chino.