Resumen de actividades del campus académico 2018 Planificación de actividades del campus académico seleccionado
Resumen de las actividades del campus académico (1)
El ministro de Educación Nacional, Liu Bin, dijo: “Los estudiantes que no prestan atención a la lectura son estudiantes que no se han desarrollado. Una familia que no presta atención a la lectura es una familia mediocre; una escuela que no presta atención a la lectura es una escuela aburrida que está orientada a los exámenes; una nación que no presta atención a la lectura es una escuela aburrida que no presta atención a la lectura. una nación sin esperanza "Con el fin de promover aún más la construcción de un campus académico en nuestra escuela y consolidar la construcción de un campus académico. Como resultado, este semestre continuaremos realizando actividades de lectura, esforzándonos por construir un campus académico. y crear una escuela de aprendizaje. Este semestre, hemos realizado principalmente el siguiente trabajo para crear un campus académico:
Primero, desarrollar recursos del curso de lectura para que cada rincón esté lleno de libros.
1. Este semestre, nuestra escuela puede aprovechar al máximo el papel de la biblioteca y la galería para mostrar los logros de lectura de los estudiantes, dejar que cada pared hable y permitir que los estudiantes piensen en la lectura y se enamoren de la lectura. , y disfruta leyendo. Ven y sé feliz. Sobre esta base, hemos fortalecido la orientación de las actividades de lectura para profesores y estudiantes, fortalecido la orientación de los cursos de orientación de lectura y guiado a todos los estudiantes para que se dejen influenciar por ellos de manera sutil. El campus presenta un escenario de "jardín verde virtuoso, lleno de poemas y libros".
2 Aprovechando la transmisión de Red Bufanda, se abrieron columnas como "Recomendaciones de buenos libros" para elogiar a un grupo de activistas de la lectura y clases activas, recomendar libros clásicos animados, interesantes y significativos, y compartir lecturas. experiencias y sentimientos, enriqueciendo el ambiente de lectura en el campus.
3. Continúe construyendo rincones para libros en la clase y rincones para libros en los pasillos. Este semestre, cada clase puede continuar recolectando libros de los estudiantes, lo que permite que los niños traigan sus libros favoritos al salón de clases y disfruten de los recursos. Para mejorar la eficiencia del uso de la esquina de la biblioteca de la clase y de la esquina de la biblioteca del corredor, cada clase ha creado un equipo de administración de la biblioteca. Los miembros del equipo cooperan entre sí para mantener registros relevantes de "registro y préstamo de libros" para garantizar el funcionamiento normal. del rincón de la biblioteca de la clase.
4. La sala de lectura del colegio está totalmente abierta. Adoptar un método de préstamo colectivo, pedir prestado libros de la biblioteca al mismo tiempo y establecer un sistema de préstamo y devolución simple y conveniente en la clase, con supervisión dedicada para garantizar la circulación de los libros. La implementación de la deriva de libros y la rotación entre grupos de grados garantiza la máxima circulación y permite que los estudiantes realmente tengan libros para leer. Los maestros cultivan los buenos hábitos de lectura de los estudiantes y los guían para que lean de manera racional, especialmente para ayudarlos a aprender a cuidar los libros y elegir libros que se adapten a sus necesidades. Utilice el poder del ejemplo. Se ha demostrado que los profesores que estudian en silencio son los mejores para motivar a los alumnos a leer.
5. Establecer un rincón de libros en familia. Para ayudar a los estudiantes a establecer un sentido de coleccionar libros desde una edad temprana y hacer de la lectura parte de su vida, alentamos activamente a cada estudiante a establecer un rincón de biblioteca en casa para que los libros puedan fluir en todos los hogares. Los profesores chinos de cada clase también recomiendan periódicamente catálogos de libros a los estudiantes para aprender sobre su colección y uso, y elogian públicamente a los estudiantes cuyas familias tienen grandes colecciones de libros.
6. Se llevaron a cabo una serie de actividades como el "Festival de la Lectura" para crear una fuerte atmósfera de lectura de "escribir libros para hacerse famoso y adquirir conocimientos", desarrollar buenos hábitos de lectura y mejorar la estética de los estudiantes. logro y patrimonio cultural. Guan, una famosa escritora humorística de cuentos de hadas de Taiwán, fue invitada a dar un discurso en la escuela. Fue graciosa y poética, lo que conmovió los corazones de los estudiantes.
En segundo lugar, crear un magnífico tiempo y espacio de lectura para promover la rápida mejora de las habilidades de los estudiantes.
1. Haz un plan de lectura. Cada clase puede desarrollar un "plan de lectura" práctico y fácil de operar basado en las características de la clase. El plan también requiere: 1. Los estudiantes leen 10 libros cada semestre, el 80% de los cuales son buenos libros con los que crecí. En segundo lugar, cómo enseñar a los estudiantes a leer. En tercer lugar, la construcción del rincón de la biblioteca de clases.
2. Orientar a los estudiantes para que formulen planes de lectura. Leer de forma planificada es un tema muy importante en las actividades lectoras. Los profesores de chino de cada clase pueden guiar a los estudiantes en la formulación de planes de lectura extracurriculares.
3. Este semestre, la escuela también organiza un período de 12:00 a 12:30 para que los estudiantes estudien libremente todos los días. Asegúrese de que los estudiantes tengan una cierta cantidad de tiempo de lectura libre todos los días.
4. Incorporarlo al plan curricular y fortalecer la orientación lectora. La escuela controla estrictamente la cantidad de tareas y se asegura de que cada estudiante tenga media hora libre de lectura tranquila antes de clase todas las tardes. Los grados inferiores son guiados por profesores chinos en lectura, mientras que los grados medio y superior adoptan una combinación de lectura guiada y lectura independiente. Reforzar la eficiencia de la lectura al mediodía e implementar medidas. Cuando los estudiantes están estudiando, los profesores entran al aula para acompañarlos, inspeccionarlos, orientarlos y dedicarles tiempo.
También hay una clase extracurricular de orientación de lectura cada semana. El maestro chino brinda orientación planificada y decidida, lo que lleva a los estudiantes a concentrarse en la lectura de literatura clásica estadounidense, apreciar los clásicos chinos y extranjeros, recitar poesía antigua y moderna y cultivar las buenas habilidades de lectura de los estudiantes a través de. un gran número de prácticas e intereses de lectura.
En tercer lugar, establecer una variedad de clubes de lectura para construir una plataforma para que profesores y estudiantes se comuniquen en lectura.
1. Club de lectura en clase. Este semestre, cada clase utiliza el club de lectura de la clase como medio para preparar un escenario para que los estudiantes hagan amigos. Cada clase tendrá dos o tres sesiones de discusión en clase, completará los registros de actividades del club de lectura de la clase y realizará algunos intercambios.
2. Club de lectura de profesores. El deber ineludible de un maestro es enseñar y educar a las personas, y es su deber servir como maestro. Naturalmente, los profesores deben convertirse en grandes libros vivos y buenos libros en la mente de los estudiantes, y convertirse en el buque insignia de la lectura, el océano del conocimiento, el modelo de vida, el pilar espiritual y la antorcha de los ideales. Por lo tanto, los profesores pueden insistir en extraer artículos sobre teorías o experiencias de educación y enseñanza, escribir ensayos de lectura o artículos sobre educación y enseñanza, al menos un artículo por mes, y compartir sus experiencias y sentimientos con todos. y subido a "Cape Online". Todo el mundo siente que leer un buen libro les dará más experiencia, sabiduría, fuerza y felicidad. Todos estudian en la escuela secundaria, enseñan chino y se hacen amigos de los libros. Su inocencia y pasión infantiles durarán para siempre, inyectando nueva vitalidad al crecimiento de los estudiantes y al desarrollo de la escuela. La escuela también lanzó una actividad de lectura llamada "Tú estudias, yo pago", que estimuló aún más la pasión de los profesores por la lectura.
3. Club de lectura para padres e hijos. Este semestre, adoptamos aún más la forma de lectura entre padres e hijos, movilizando a los "primeros maestros de los niños" para permitir que padres e hijos lean juntos, escriban experiencias de lectura, creen una buena atmósfera de lectura familiar y lleven a los niños al mundo de los libros.
En cuarto lugar, organice una variedad de actividades de lectura para que los estudiantes sientan el placer de leer.
1. Este semestre, la escuela inauguró la exposición del concurso "Me encanta leer" con la ayuda de la estación de televisión "Red Bufanda". Cada clase utilizó esta exposición para organizar y llevar a cabo cuidadosamente concursos de lectura clásica para mejorar efectivamente el interés de los estudiantes en la lectura clásica. La recitación de poesía de nuestra escuela "Deseo a la gente una larga vida" también ganó el primer premio en el concurso televisivo "Me encanta leer" de la ciudad de Haimen.
2. Infiltrar actividades de lectura en todos los niveles de la educación escolar, combinar la lectura con la educación formadora de hábitos en "Una cosa al mes" y desarrollar cursos de lectura temáticos de grandes unidades con características escolares, como la ciudadanía. Temas morales, temas de educación para la vida, temas científicos y culturales, temas de cuentos de hadas, etc. , profundizar la construcción de la cultura de lectura temática escolar.
3. "Regala una rosa a alguien y deja una fragancia persistente en tus manos". Se lleva a cabo un "mercado de pulgas del pañuelo rojo", que permite a los estudiantes llevar los libros que han leído al mercado de libros para una "venta benéfica" para que puedan leer más libros buenos y baratos.
4. Completa un manual de lectura personalizado y compila un tabloide de lectura exquisito.
“La buena lluvia humedece las cosas en silencio y los libros crecen”. Los estudiantes aprenden y actúan animadamente en el escenario de sus actividades favoritas, se desarrollan libremente física y mentalmente, rejuvenecen su espiritualidad y desarrollan su potencial. Siguen surgiendo chispas de sabiduría y la creatividad sigue mejorando. Crecieron con la civilización, conocieron a los sabios y estrecharon la mano de los poetas. "La tierra acumulada forma una montaña, y el viento y la lluvia florecen;" las gotas de agua se funden en el océano y el dragón nace; "
En quinto lugar, establecer un sistema de evaluación diversificado para permitir a los estudiantes probar el placer de una lectura exitosa.
1. Sistema de elogios "Reading Stars". Al final de cada mes, cada Se seleccionará una "Estrella de lectura" de clase A en función de la cantidad y calidad de la lectura de los niños. Cuando se transmita el primer número de Red Bufanda el próximo mes, se elogiará a toda la escuela y se emitirán tarjetas de "Estrella de lectura" para alentar a los estudiantes a. Estudie mucho, estudie mucho y lea más.
2. Realizar una evaluación basada en actividades. El propósito de la evaluación es dar ejemplo a los estudiantes, animarlos a aprender de forma avanzada y dejar que la clave de su interés sea mejor. abra la mente de los estudiantes y guíelos hacia la puerta del conocimiento. Cada clase puede realizar evaluaciones periódicas, como rey de la lectura, médico junior, recolector de miel... y enviar tarjetas de incentivo de lectura para estimular aún más su interés en la lectura de libros extracurriculares. p>
Si no lees, no conocerás el esplendor fuera de la ventana; si no lees, no conocerás la amplitud del mundo; No conozco el poder del conocimiento. “Los libros son la escalera del progreso humano”. “Hay poemas en el vientre y hay libros en el libro. Lo más importante es que los libros pueden llegar muy lejos. "Mejorar la calidad nacional y el patrimonio cultural de cada ciudadano es el llamado de la sociedad moderna y la necesidad de que la patria despegue. El campus es el "Jardín del Edén" para el aprendizaje. Estudiamos, pensamos y enriquecemos nuestros pensamientos sobre el campus académico.
Hablamos, sentimos y saboreamos la vida en la comunicación espiritual; practicamos, desarrollamos y acumulamos el espíritu humanista en el camino de la exploración. La lectura hace nuestra vida más rica y feliz; la lectura hace que nuestra mente sea más madura y saludable. "Leer bien, leer bien, leer bien, leer más" y "dejar que los libros se llenen del encanto de la vida" seguramente se convertirán en la firme convicción y la eterna búsqueda de todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela primaria central.
Resumen de las actividades del campus de Shuxiang, parte II
Ba Jin dijo una vez: "Cuando era niño, me nutriba mucho de las obras literarias. Las obras literarias tocaron mi corazón con detalles específicos. Las imágenes y Mis pensamientos conducen a un reino superior. Las obras excelentes me dan el coraje para vivir y me permiten ver la gloria de los ideales ". Esto muestra el encanto de las obras literarias. La creación de un "campus libresco" alentará a profesores y estudiantes a ser amigos de los libros, dialogar con los maestros, comunicarse con los clásicos, cambiar los conceptos educativos de los profesores, influir en el comportamiento docente de los profesores y mejorar la calidad de la escuela. Los años de historia de la escuela secundaria Huangling le han permitido acumular un rico patrimonio cultural, y el sonido y la fragancia de los libros han influido en generaciones de personas. "El sonido del viento y la lluvia, el sonido de la lectura, el sonido de la escucha" y "la fragancia de los libros" encarnan la esencia cultural de esta escuela.
Hoy en el siglo XXI, la sociedad persigue la modernización de las "personas": el desarrollo de las emociones, los pensamientos, el conocimiento y la creatividad humanos. Podemos aspirar a convertirnos en personas útiles para el país y lograr el desarrollo espiritual nosotros mismos bajo el principio educativo de "promover el desarrollo integral y armonioso de las personas". La realización de actividades de lectura y la creación de un campus académico son requisitos inevitables para la reforma y el desarrollo de nuestra escuela, y también son medidas muy importantes que deben ser un modelo para el aprendizaje futuro. La educación no sólo requiere un espacio material limitado, sino también un espacio espiritual ilimitado. Partir de la situación real de nuestra escuela, tomar el camino del desarrollo de connotaciones, construir un "campus libresco", construir una "escuela de aprendizaje" y crear una marca educativa con las características de nuestra escuela es una decisión estratégica con visión de futuro.
Primero, tomar la clase como una unidad para realizar una variedad de actividades de lectura en clase.
La escuela secundaria es la época dorada para que los estudiantes acumulen lectura. Sembrar en los estudiantes las semillas del amor por la lectura, para que puedan considerar la lectura como un hábito y una forma de disfrute desde temprana edad. Nuestros maestros deben aprovechar la edad de oro de la juventud de los estudiantes, permitirles acumular energía ilimitada en un tiempo limitado y llenar sus corazones más anchos que el cielo con la lectura más pacífica. Hazte amigo del conocimiento, los maestros y la verdad. Guíelos para que aprecien la excelente cultura de la patria en el mar de libros, absorba la cultura progresista de la humanidad, ayúdelos a establecer una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, y realmente cree un hogar espiritual en el campus académico. .
1. Establezca un rincón de libros en la clase, seleccione un bibliotecario, registre los libros y registre los préstamos y devoluciones de libros de los estudiantes, y utilice diez minutos por la mañana para permitir que los estudiantes intercambien experiencias de lectura. Los estudiantes traen libros y los leen entre ellos. Los estudiantes pueden leer libros en cualquier momento durante la clase, integrando la lectura extracurricular con actividades extracurriculares. Al principio, algunos estudiantes se mostraron reacios a traer sus amados libros por temor a que se dañaran o "desaparecieran". Para eliminar sus preocupaciones, nuestros maestros tomaron la iniciativa de colocar en las estanterías libros adecuados para ellos en sus propias bibliotecas y prometieron solemnemente seleccionar estudiantes atentos y responsables como bibliotecarios, cuanto más desgastado sea el libro, menos valioso será leerlo; . Cuanto más alto. El dueño del manual fue muy exigente y lo recompensó con un libro del mismo precio. Se requiere que los estudiantes lean durante aproximadamente media hora todos los días y seleccionen esas palabras vívidas y hermosas o fragmentos maravillosos y conmovedores para evaluarlos una vez por semana. No sólo mejoraron su capacidad de apreciación del idioma, sino que también enriquecieron su mundo espiritual y mejoraron su personalidad.
En segundo lugar, pensar en la lectura, crecer en lectura y brindar capacitación a los docentes en la escuela. Sin el desarrollo de los docentes no puede haber crecimiento de los estudiantes. Hoy, con el rápido crecimiento del conocimiento, como docente en el nuevo siglo, si uno quiere perseguir la superación personal, debe ampliar sus horizontes, y la lectura es la forma fundamental de absorber la cultura nacional tradicional y la cultura avanzada del mundo. La lectura puede alejar de nosotros la pobreza y la mediocridad y enriquecernos con erudición y sabiduría. La lectura es la forma más sencilla, rápida, influyente y eficaz para que los profesores crezcan. Permitir que profesores y estudiantes crezcan juntos y proporcionar formación a los profesores en la escuela.
Permita que los profesores aprendan a amar la lectura, leer un libro con los alumnos y aprender a pensar y registrar. La organización periódica de actividades de lectura sólidas y eficaces puede promover eficazmente la construcción de un campus académico. Desarrollar listas de lectura a corto, mediano y largo plazo para maestros para que los libros puedan crecer con los maestros. Los detalles determinan el éxito o el fracaso. El amor y la educación, el proceso educativo y la introducción a la educación permanente se han convertido en algo imprescindible para los profesores en sus escritorios. Los maestros deben ingresar a la sala de lectura durante al menos 2 clases por semana, diseñar tarjetas de extractos de lectura para maestros y realizar una exposición de tarjetas de extractos de lectura para maestros. Realizar un salón de lectura para jóvenes docentes. Organizar un concurso de conocimientos de lectura para profesores.
Los maestros dan ejemplo a los estudiantes y utilizan sus propias actividades de lectura para promover actividades de lectura para todos los estudiantes.
Después de que los profesores lo leen, lo presentan en forma de ensayos, resúmenes, análisis de casos, esquemas situacionales, registros de diálogos, cartas de profesores y estudiantes, planes de lecciones típicos, excelentes exámenes, etc. , con el fin de facilitar el desarrollo profesional personalizado del profesorado y desempeñar las funciones reguladora, motivadora y reflexiva de la evaluación. Alentar a los profesores a llevar diarios educativos. Para garantizar la calidad y normal ejecución de esta actividad, se ha establecido un sistema de inspección semanal de carga o entrega. No hay límite en la cantidad de palabras de cada artículo. El contenido debe ser un caso ocurrido en la escuela y debe ser verdadero y vívido. Establecer un portafolio personal como base para la evaluación docente e investigadora de los docentes.
Cada oficina está equipada con computadoras y banda ancha, y los profesores también pueden leer en línea. La implementación del plan académico del campus y la construcción de la cultura del campus intentan cambiar el trabajo y el estilo de vida de profesores y estudiantes. Creemos que un maestro culto tendrá una visión amplia, un espíritu rico, una ambición elevada y una búsqueda persistente.
En cuarto lugar, resaltar las características de administrar una escuela, incorporar una educación de calidad y formar una marca educativa.
(1) Crear un ambiente académico
Cuando entras a nuestro campus, puedes verlo en todas partes: en el edificio de enseñanza, citas famosas de la antigüedad y la época moderna, chinas y extranjeras. celebridades cuelgan de la cintura del corredor, caligrafía y pinturas de los propios estudiantes. Las obras en el corredor son tan delgadas como un gancho, o bien abiertas y cerradas, o una roca extendiendo sus alas, o floreciendo como un brocado, expresando silenciosamente su Confianza y alegría. El excelente trabajo de los profesores también es encantador. Cuando la escuela hace esto, se esfuerza por hacer que cada pared alrededor del campus, cada obra y pintura colgante, cada página promocional, cada escenario y cada rincón donde actúan los estudiantes hablen. Permita que los estudiantes lean clásicos, pensamientos y espíritus en una cultura estática del campus. Permita que los estudiantes se conecten verdaderamente con la cultura, respiren el aire de la cultura todo el tiempo y obtengan iluminación estética.
(2) La formación de la estructura de la pista de libros
1. Guíe a los estudiantes a usar la biblioteca con frecuencia, permita que los estudiantes practiquen la búsqueda de información en la biblioteca y cultive su capacidad para obtenerla. información.
2. Incrementar al máximo la inversión en bibliotecas escolares, reforzar la construcción de bibliotecas escolares y salas de lectura y establecer plazas abiertas de lectura. Convertir todas las aulas en salas de lectura.
3. Agregar un "tablero de lectura" en el campus para convertir la lectura de periódicos después de clase en un hábito.
4. Organizar y editar periódicos de clase, realizar diversas actividades de clubes literarios con ricos contenidos, promover la lectura a través de la escritura y formar una buena situación en la que la lectura y la escritura vayan de la mano. Deje que los estudiantes mejoren entre sí en el grupo, se promuevan mutuamente y establezcan un escenario para sus propias fortalezas.
5. Proporcionar a los estudiantes un "mercado de pulgas de libros" fijo y un lugar para que los estudiantes se comuniquen y tomen prestados libros de amor.
6.Organizar conferencias estudiantiles, debates, reuniones de historias, lectura de informes de historias de crecimiento, experiencias de entrevistas y otras actividades. Ha creado múltiples canales de exhibición y oportunidades de comunicación para los estudiantes, permitiéndoles experimentar plenamente el placer de la lectura, y el equipo de pequeños fanáticos de los libros en el campus crece día a día.
"Lee más, ten un maestro en tu corazón y escribe plumas más maravillosas." La lectura puede purificar el alma, sublimar la personalidad y producir un reino moral profundo. Los libros son la escalera del progreso humano. Comencemos con la lectura y construyamos una base cultural para el desarrollo permanente del niño en lo más profundo del corazón de cada niño.
En resumen, nuestra escuela se esfuerza por crear oportunidades y condiciones para que los maestros y estudiantes practiquen, y se esfuerza por cultivar personas modernas en una educación abierta, personas independientes en una educación democrática y personas sanas en un entorno ecológico. Muchos de los artículos de los docentes han obtenido primer, segundo y tercer premio en concursos nacionales, provinciales, municipales y distritales. Los artículos escritos por los alumnos de nuestra escuela también han ganado numerosos premios en actividades distritales y municipales. Los profesores de nuestra escuela son dedicados, diligentes y creativos, y los estudiantes están motivados y mejoran constantemente en calidad. Que nuestros maestros y estudiantes estén llenos de afición a los libros, de temperamento y de sabiduría. ¡Creo que en un futuro próximo el mundo educativo de nuestra escuela será un mundo exuberante y fragante!