La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Preguntas de matemáticas que pueden resultar difíciles de aplicar en el Examen de Graduación de Escuela Primaria 2014. ..Examen de graduación de matemáticas de escuela primaria 2014 (1) 1. Puedo hacer cálculos. 1. El número escrito directamente es 32 21 = 83×716 = 0,36÷0,6 = 74-21 = 65 172 6 1 = 3,5-3,05 = 95. 7× (73 14 1) = 3,27 1,83 = 2. Resuelve la ecuación. 9.5?-3?=5.6 7.4 91：31=121：?1-60?= 76× 48 35 3. El cálculo de ecuaciones recursivas se puede simplificar. 254× 99 13.6-(2.6 0.25 ÷ 25 ÷) 1200 ÷ [56× (73-83)] (136× 1.7 60.①¿Cuál es el cociente de los dos productos de 0.3 dividido por 6 y 2 1 4?②La mitad de el número es menor que 12,5 ¿Cómo encuentras este número? 5. Encuentra el área de la parte sombreada (Unidad: cm) 6 8 2. No omitas 1, un número de nueve dígitos, el dígito más alto. es 70.000, los dígitos de 000, 000 y 10.000 son todos 5, los dígitos de 000, 000 son todos 3 y los dígitos restantes son todos 0. El número está escrito en unidades de "diez mil" y el dígito posterior. Se omite "cien millones" 2. Complete los números correspondientes en () 3,2 horas = () horas () minutos 3 kilogramos 50 gramos = () gramos 1,2 metros = () decímetro = () centímetros 3, 3: ( ) = 12 ÷ () = 0,75 = 12 =() =() Resumen de los ejercicios del plan de lección para cada grado de la escuela primaria: primer grado, segundo grado, tercer grado, cuarto grado, quinto grado Durante el día, la manecilla de la hora. gira alrededor de la esfera del reloj, el minutero gira alrededor de la esfera del reloj y el segundero gira alrededor de la esfera del reloj 5. Hay () días en el primer trimestre de este año. es 50 gramos La proporción de agua a agua salada es 7. () 45 toneladas, () menos de 20 es 40. 8. Corte el cable de 3 metros de largo en 7 secciones iguales, cada sección es () metros. de largo, y cada sección representa () de la longitud total 9. Coloque un cable de 1,2 m de largo y ancho en la pecera rectangular de 0,6 m y 4 m de alto. El radio de la base del cilindro es de 5 cm, la altura del cilindro es () y el tamaño del espacio ocupado por el cilindro es (). El volumen de un cono con la misma base y altura es (). Se sabe que la suma del dividendo, divisor y cociente es 1600, el divisor es 30, el resto es 10 y el cociente es (Marque √ entre paréntesis para indicar corrección, marque ×) 1. El radio de a. el círculo es proporcional a su circunferencia y área () 2. Reescribe la escala del segmento de línea 0 40 80 1 20 kilómetros en la escala numérica 4000000 1 () 3. Elimina el punto decimal 0.7050, el tamaño permanece sin cambios () 4. El. El volumen de un cilindro de igual base e igual altura es tres veces el de un cono. Si el radio de la base del cono se expande tres veces, sus volúmenes serán iguales () 5. Mayor que 90. ? llamado ángulo obtuso ? () Cuarto, compare primero y luego elija (Complete el número de la respuesta correcta entre paréntesis) 65 438 0, el 32 de A es igual al 54 de B (A y B son mayores que 0). . A. El número de A es mayor que B. El número de B es mayor que c Es tan grande como d No se puede comparar. Entre líneas rectas, rayos y segmentos de línea, el más largo es (). y el más corto es (. Ray c. Segmento de línea d. Incierto 3. Para describir la temperatura corporal del paciente, () debe ser el más apropiado y () debe reflejar mejor la ocupación de varias áreas de plantación de árboles frutales en el huerto. a. Gráfico de barras b. Línea. Figura c. Diagrama de sectores 4. () deben ser dos números primos relativos. a. Dos números impares b. Dos números pares c. Dos números primos d. Amplíe el rectángulo en 2:1. La relación entre el área ampliada y el área original es ()1. Dibuja un círculo con un radio de 1 cm. 2. Opere, complete y dibuje según sea necesario. (1) Mida el largo y el ancho de este papel de prueba () centímetros (conserve el centímetro completo) (2) Calcule la circunferencia de este papel de prueba. (3) Dibuje una vista en planta de este documento de prueba usando una escala de 1:10. Sexto, utilice las matemáticas para resolver problemas.