Puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Hangzhou 2023
Prueba de competencia académica de la escuela secundaria, denominada "examen de ingreso a la escuela secundaria". Es una prueba horizontal para comprobar si los estudiantes de secundaria han alcanzado el nivel académico de la escuela secundaria. Es una prueba selectiva para la escuela secundaria basada en nueve años de educación obligatoria. Es una condición necesaria para la expedición del diploma de escuela secundaria y un examen extremadamente importante.
Las materias del examen incluyen todas las materias especificadas en el plan curricular nacional dentro del alcance del examen de competencia académica de la escuela secundaria. Los estudiantes pueden postularse para las escuelas secundarias generales, escuelas secundarias vocacionales, escuelas secundarias técnicas, escuelas técnicas y escuelas secundarias vocacionales correspondientes según los resultados de su examen de ingreso a la escuela secundaria. Entre ellos, los principales son los de postularse para escuelas secundarias ordinarias. ?
El examen de ingreso a la escuela secundaria debe considerar la capacidad potencial de los graduados de la escuela secundaria para continuar sus estudios después de ingresar a las escuelas secundarias ordinarias, pero la educación secundaria ordinaria todavía pertenece a la categoría de educación básica. Por lo tanto, el examen de ingreso a la escuela secundaria no solo debe insistir en evaluar los conocimientos básicos, los métodos básicos y las habilidades básicas, sino también insistir en evaluar las habilidades de las materias sin ir más allá del programa de estudios.
Las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria siguen estrictamente los requisitos de los estándares del plan de estudios de educación obligatoria, consideran plenamente la situación de la enseñanza, la reforma del plan de estudios de educación obligatoria y el uso de materiales didácticos, buscan puntos en común reservando al mismo tiempo las diferencias para los en la mayor medida posible y reflejar plenamente la "transición suave y paso a paso" de los principios básicos de la reforma del plan de estudios de la educación obligatoria.
Falta de sugerencias de conocimiento:
Falta de revisión sistemática de los materiales didácticos, resumen de conocimientos básicos y elementos gramaticales, estructura de conocimiento vaga y comprensión vaga. Estudiar en profundidad las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria sin meditar y participar ciegamente en "tácticas de preguntas" consume mucho tiempo pero logra pocos resultados
Sugerencia: los libros de texto son la base para que los estudiantes revisen y prueben propuestas , a expensas de los "libros" La búsqueda de beneficios superará las ganancias. Los candidatos que están a punto de prepararse para el examen de ingreso a la escuela secundaria deben prestar atención a cultivar su capacidad de autoevaluación, aprender a resumir los puntos del lenguaje y ordenar el contexto. Sólo cuando tenga en mente un "diagrama de red de conocimiento" claro y completo podrá resolver problemas específicos con facilidad.
Después de la clase, mira las preguntas y ejercicios que has hecho antes, especialmente aquellos que están mal, analiza los motivos, ordena tus ideas y resúmelas. Por ejemplo, se puede clasificar según gramática, colocaciones fijas, términos comunicativos, etc. , y también se puede extraer y unir en una línea. En comparación con la práctica laboriosa y que requiere mucho tiempo de una gran cantidad de "tácticas de preguntas en el mar" antes del examen, pueden obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.