Una serie de preguntas en la ronda preliminar del Concurso Nacional de Dominio del Inglés 2008 para estudiantes de secundaria

Respuestas de referencia a preguntas para el grupo de primer grado de escuelas secundarias

Sección de escucha (* * *Cuatro preguntas, 30 puntos)

1. Oraciones (Comprensión de Oraciones)

1-5 ACDBD

II. Responder (respuesta a la pregunta)

6-10 ACDBB

Tres. Diálogo (comprensión dialogada)

A) 11—15

B) 16—20 ECABD

IV. Ensayo (comprensión de ensayo)

A) 21-25 CBADA

B) 26. Doctor No. 27. 36 Enfermera No. 28.29. 3 30.$240

Parte del examen escrito (* * *Ocho preguntas, 120 puntos)

1. Opción múltiple (elige completar los espacios en blanco)

31-35 DDCCB 36—40 ADBAB 41—45 ABDBA 46—50 CADCC

Dos. Comprensión Lectora (Reading Comprehension)

A) 51-55 ABDDC

B) 56. Joven y bella 57. Amigo de Vera/Dr. Quince minutos/cuarto de hora

59 Es un buen ejemplo. 60. Sal en cinco minutos. 61.300/trescientos sesenta y dos. ver la televisión. Juega videojuegos. 75/75. caminar. Esta es una película de dibujos animados. 67. Él es de China. 68. Trabaja en un restaurante (de fideos). 69. Porque quiere ser un héroe de kung fu. 70. Gran dragón.

Cloze

A) 71. Músico 72. No. 73. 74 años. Día 75. 76 cada uno. y 77. Deportes78. al 79. También 80. Interesante

B) 81. Únase al 82. Suena como 83. Cumplir con 84. Golpea 85. Conozca

Cuatro. Transformación de oración (transformación de oración)

86.

87. ¿Cuántos años tiene?

88. Organiza una gran fiesta

89. ¿Vienen muchos amigos a tu casa?

90. Estamos todos muy contentos. /Nos lo pasamos genial todos.

Traducción de verbo (abreviatura de verbo)

91. ¿Puedes cantar canciones en inglés?

92. Por favor, ven a mi habitación. /Por favor ven a mi habitación.

93. ¿Laura es profesora o trabajadora?

94. No necesito un suéter nuevo.

95. Jim come alimentos saludables todos los días.

Verbo intransitivo IQ (test de inteligencia)

96.38.[(25+49)/2 = (344)/2 = 37, ... De manera similar ( 58+18 )/2 =(31+45)/2 = 38]97. jardín. La decimoquinta letra es O, la decimonovena letra es s, y H, u y e en HOUSE son las siguientes letras de g, t y d respectivamente. La respuesta es la misma. ) 98. Darío. , 99. Rojo, negro, azul, blanco, morado, gris (dos cualesquiera) 100. Tres minutos y medio.

Siete. Corrección de error (corrección de tesis)

101. Música 103. Amigo 104. √ 105. Ciudad

Ocho. Escritura(writing)

a) Una posible versión:

Esta es la habitación de Sid. Hay una mesa cerca de la ventana. Hay un despertador sobre la mesa. Hay dos mapas en la pared. Hay dos libros en el suelo.

b) Una posible versión:

Estimados estudiantes:

Habrá una fiesta en inglés la noche del lunes 21 de octubre. En la habitación 108. Comienza a las 18:00 horas y finaliza a las 18:00 horas

20:30 horas. Puedes escuchar canciones en inglés y jugar juegos en inglés en la fiesta. También podrás conocer a algunos británicos. También tenemos comida deliciosa para todos. ¡Únase a nosotros!

Club de Inglés

1. Principio de puntuación:

1. La puntuación total de esta pregunta es: A) 5 puntos B) 15 puntos. Las puntuaciones se dan en cuatro niveles.

2. Al calificar, primero determine la calificación según el contenido y el idioma del artículo, luego mida de acuerdo con los requisitos de calificación, determine o ajuste la calificación y finalmente otorgue puntos.

3. Si el número de palabras de la pregunta B es inferior o superior al número prescrito de 20 palabras, se descontarán 2 puntos de la puntuación total.

4. Si la mala redacción afecta la comunicación, baje la puntuación en un nivel.

2. El alcance y requisitos de cada nivel:

El cuarto nivel (muy bueno): A) 5 puntos; B) 13-15.

Complete los requisitos de las preguntas del examen, cubra todos los puntos clave, utilice más estructuras gramaticales y vocabulario, no tenga errores gramaticales ni de vocabulario, tenga una gran capacidad de aplicación del lenguaje y logre plenamente el propósito de escritura esperado.

Tercer nivel (bueno): A) 4 puntos; B) 9-12 puntos

Completar los requisitos de las preguntas del examen, la estructura gramatical y el vocabulario utilizado pueden cumplir con los requisitos de las preguntas, y Básicamente no hay errores de gramática y vocabulario, logrando el propósito de escritura previsto.

Nivel 2 (General): A) 3 puntos; B) 5-8 puntos

No completar correctamente los requisitos estipulados en las preguntas del examen, faltando los puntos principales del contenido. y no completar los puntos principales El contenido se describe claramente, pero se escribe contenido irrelevante. Hay errores gramaticales y de vocabulario que afectan la comprensión del contenido escrito y la información no se puede transmitir claramente al lector.

Primer nivel (pobre): a) 1-2 puntos; B) 1-4 puntos

No pudo completar los requisitos especificados en las preguntas del examen, obviamente faltando el contenido principal, y escribió contenido irrelevante, estructura gramatical monótona, entradas de vocabulario limitadas y muchos errores gramaticales y de vocabulario afectan la comprensión del contenido escrito y no logran transmitir la información a los lectores.

0 puntos

No se pudo transmitir ninguna información a los lectores, el contenido es demasiado pequeño para juzgarlo, el contenido escrito es irrelevante para el contenido requerido o no se puede ver con claridad.