Plan de lección de la reunión de clase temática del primer semestre de primavera de 2021
Como maestro popular que se especializa en enseñar a las personas y resolver dudas, a menudo necesitamos preparar planes de lecciones, que ayúdanos a controlar el tiempo de clase de forma científica y razonable. ¿Cómo centrarse en los planes de lecciones? Los siguientes son los planes de lecciones que recopilé para la primera reunión de la clase temática en la primavera de 2021 (6 copias en total) para su referencia. Espero que sean útiles para los amigos necesitados.
Plan de lección 1 de la reunión de clase temática del primer semestre de primavera de 2021 Propósito educativo:
1. Establezca firmemente la idea de la seguridad primero y tenga siempre presente la seguridad.
2. Continuar estudiando y consolidando las reglas y regulaciones de nuestra escuela sobre seguridad estudiantil, para que cada estudiante pueda desarrollar buenos hábitos de comportamiento, cumplir con las disciplinas escolares y garantizar la seguridad escolar.
Contenido educativo:
1. Sistema de gestión de seguridad estudiantil
1. No se permiten peleas ni bromas en la escuela y las actividades de recreo deben ser ordenadas.
2. En las clases de educación física, clases de experimentos naturales y actividades extracurriculares, seguir los requerimientos del profesor o operar correctamente.
3. No traer artículos peligrosos como cuchillos y dagas a la escuela.
4. No se le permite salir del aula o del campus sin el permiso del maestro. No se le permite salir del campus después de llegar a la escuela.
5. No juegue con fuego, toque calentadores eléctricos y otros equipos eléctricos mientras esté en la escuela, y no cause problemas con personas fuera de la escuela.
6. No se permiten cibercafés, salas de juegos, salones de baile, bares de karaoke ni clubes de billar.
7. Llegar a la escuela a la hora designada, no ir con extraños y no quedarse en la escuela después de la escuela.
8. No está permitido traer refrigerios a la escuela. Debes comer alimentos higiénicos y no comer en mesas pequeñas o puestos con mala higiene y malas condiciones.
9. Si no puedes venir a la escuela por algún motivo, debes pedir permiso inmediatamente al profesor de la clase e informar el motivo y el paradero.
10. Cumplir con las leyes y normas de seguridad vial, mejorar la conciencia de autoprotección, establecer firmemente la seguridad en primer lugar y crecer de manera saludable.
2. Sistema de seguridad para las actividades de recreo de los estudiantes
1. Todos los estudiantes deben establecer firmemente la idea de la seguridad primero, dominar los conocimientos de seguridad necesarios y mejorar su conciencia de autoprotección. y aprender a protegerse. Habilidades;
2. Caminar hacia la derecha en todo momento en el edificio de enseñanza, con paso firme y rápido, y no hacer ruidos, peleas, persecuciones ni empujones; en caso de situaciones inesperadas, siga las instrucciones del maestro;
3. Los estudiantes deben participar en actividades y juegos significativos y seguros durante el recreo. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido perseguir y pelear en el patio de recreo, y no se les permite hacer movimientos peligrosos durante las actividades deportivas.
4. No se permiten refrigerios durante el recreo, ni se permite traer al colegio alimentos o bebidas de fuera del colegio.
Tercero, regulaciones de viaje para estudiantes
1. Los estudiantes que toman el autobús deben esperar en el lugar designado, respetar el tiempo de viaje, hacer fila para subir al autobús con sus boletos y. no se amontone ni empuje. Viaje civilizadamente y no pelee por los asientos. Los estudiantes de último año deberían prestar más atención y cuidado y ser más humildes con los estudiantes de tercer año.
2. No se le permite correr detrás del automóvil ni luchar para subir al autobús. Solo puede bajarse del autobús después de que el autobús se detenga en la estación. Después de subir al autobús, obedezca las indicaciones del conductor. Cuide bien las instalaciones del vehículo y compense los daños intencionales de acuerdo con el precio;
4. y mucho menos causar problemas o peleas;
5. No No se le permite comer ni beber en el coche y tirar basura en el coche;
6. manos fuera del auto después de subir al auto para evitar peligros;
7. Los estudiantes en el autobús deben obedecer las instrucciones del maestro y del líder del escuadrón y seguir las instrucciones
8; El desempeño de los estudiantes en el autobús participará en la evaluación de bandera roja móvil semanal de la clase.
La primera lección del semestre de primavera de 2021, el plan de lección 2 de la reunión de clase temática, sigue el ritmo de los tiempos y es pionera e innova. Sólo cambiándote y transformándote constantemente podrás tomar la delantera en la feroz competencia. Lo mismo ocurre con la educación.
Como dice el refrán, el plan de un año comienza en la primavera; el plan de un día comienza por la mañana. Así, para cada estudiante y cada profesor, el estatus y el papel de la primera lección del nuevo semestre es evidente. Basado en la situación específica de Liu Xinguan, tomé la primera clase del nuevo semestre y conocí formalmente a todos los compañeros en forma de una reunión de clase temática. El tema de esta reunión de clase es la primavera, comencemos felices. El propósito de identificar este tema es doble. En primer lugar, a juzgar por la época y la estación, la primavera ha llegado oficialmente y la próxima primavera es un buen día. En segundo lugar, contiene una clase, una escuela y una sociedad unidas y armoniosas, lo que nos hace sentir extremadamente cálidos;
En tal atmósfera, no tenemos motivos para estar infelices, para que los niños puedan vivir y estudiar más sanos y felices en el nuevo semestre, y crecer felices hasta convertirse en excelentes estudiantes de secundaria.
La primera lección del nuevo semestre, primavera, comencemos felizmente el diseño de la reunión de clase temática (caso simple)
Enlace 1: Entrando en la primavera
Leer Poema "Walk" Into the Spring", siente el aliento de la primavera.
Enlace 2: Feliz Primavera
1. Chica sola: Quédate aquí para siempre
2 Performance de caligrafía en vivo
3. "Like You" (cantante original Li Yuchun)
4. Juego (un juego de equipo para poner a prueba la confianza)
Este enlace es principalmente para que todos sientan la atmósfera feliz y pacífica de la primavera. y liberar completamente las emociones felices, dando rienda suelta a la iniciativa subjetiva, participando activamente en las actividades y cultivando el buen sentido de participación de los estudiantes.
Enlace 3: Una mirada retrospectiva a la primavera
1. Revisa la cultura de clase de Liu Xinguan.
Al responder preguntas y obtener respuestas, los lemas, conceptos, espíritu, requisitos de rutina, etc. de Liu Xinguan pueden volver a infiltrarse en la mente de cada niño.
2. Mirando hacia el pasado.
El anfitrión moviliza las emociones y opiniones de los estudiantes y reflexiona sobre sus deficiencias en sus estudios y vidas anteriores. Incluyendo el propio lenguaje, comportamiento, comportamiento, actitud, métodos, sentido de responsabilidad y gratitud, etc. , puedes compartirlo frente a toda la clase o puedes supervisarte y advertir a otros estudiantes.
Enlace 4: Imagina la primavera.
1. Deseos de primavera
El anfitrión le dio a cada estudiante de 2 a 3 minutos para discutir en grupos y pidió a cada niño que escribiera sus deseos para el nuevo semestre, y los compañeros podían compartirlos. Aquí tienes, déjalos divertirse.
2. La historia de la primavera
Invita a antiguos alumnos, alumnos de último año de los hijos de Liu Xinguan y compañeros de clase que se graduaron de la Universidad Nacional de Tecnología de Defensa a compartir con los niños los detalles de su historia. El crecimiento en Beishan y todo lo que siguió llevó a los hijos de Liu Xinguan a seguir adelante con esperanza. Este enlace es temporal porque los estudiantes vendrán a la escuela a verme mañana tan pronto como reciban el mensaje.
Enlace cinco: Compromisos de primavera
Pida a cada estudiante que escriba sus votos y comparta algunos de ellos. Finalmente, todos se pusieron de pie y leyeron el juramento de la clase.
Plan de lección 3 de la primera reunión de clase temática de 2021 En este período especial de la nueva escuela, tenemos que darles a nuestros hijos más que solo estos. Debemos confiar plenamente en ellos y creer que les irá bien en este semestre. . actuación.
Propósito de la enseñanza: permitir que los estudiantes se ajusten lo antes posible, aclaren sus objetivos y entren en el mejor estado de aprendizaje.
Contenido didáctico: Revisar normas y reglamentos y formular planes para el nuevo semestre.
Tiempo lectivo: una hora de clase.
Proceso de enseñanza:
1. Educación formal
1. Revisar el código de la escuela primaria y el código de conducta diario de los estudiantes de primaria, para que los estudiantes sepan. Lo que está bien y lo que está mal permite a los estudiantes desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida.
2. Horario de trabajo y descanso: tiempo de limpieza por la mañana, tiempo de lectura por la mañana, tiempo de autoestudio por la tarde, tiempo de escuela, tiempo de tarea, seguimiento estricto del trabajo científico y tiempo de descanso (énfasis). sobre la necesidad de cumplir).
3. Actividades en grupo: Debemos respetar las normas y reglamentos del colegio.
4. Lectura temprana: libros y libros de texto, leer y recitar según el progreso del aprendizaje.
5. Preparación antes de la clase: De acuerdo con el cronograma del curso, prepare útiles escolares y libros relacionados para la siguiente clase.
6. Escuche conferencias en clase: siéntese derecho, piense positivamente, hable con valentía y no afecte el aprendizaje de otras personas.
7. Actividades extraescolares: prestar atención a la seguridad, ser unidos y amigables, ayudarse unos a otros y evitar que las escaleras estén abarrotadas. No persiga ni pelee en los pasillos o pasillos durante la clase, no juegue juegos peligrosos, no se apresure ni pelee, no trepe barandillas o escaleras y realice actividades significativas durante la clase.
8. Reúna a todo el equipo: de forma rápida, silenciosa y ordenada.
9. Lectura por la tarde: leer materiales después de clase, montar un rincón de libros y completar ejercicios de lectura.
10. Requisitos escolares: llegar a casa a tiempo, no entrar a los "tres dormitorios y una sala de estar", no jugar juntos, prestar atención a la seguridad del tráfico y hacer fila estricta para regresar a casa.
2. Educación sobre seguridad
1. No traer mercancías peligrosas a la escuela y no sacar los cuchillos necesarios para las clases de arte. Tenga cuidado al usarlo para evitar lesiones.
2. En las actividades de clase debemos unirnos, amarnos y ayudarnos unos a otros. No hay mucha gente subiendo y bajando escaleras.
Ve a la derecha, no corras. No se acueste en la barandilla fuera del pasillo. No juegue juegos peligrosos, no pelee, no se suba a barandillas ni escaleras y realice actividades significativas en el recreo. Evite perseguir y golpear para evitar el riesgo de esguinces y contusiones.
3. Preste atención a la seguridad del tráfico al salir del campus. (Los peatones deben conducir por la derecha. Al cruzar la calle, debe caminar por los pasos de cebra. Preste atención al tráfico, deténgase en los semáforos en rojo, vaya en los semáforos en verde y obedezca las normas de tráfico). Seguridad alimentaria (no coma caducados, podridos alimentos, drogas venenosas y no compre brochetas con brochetas de bambú) Alimentos y alimentos fritos: los palos de bambú son fáciles de dañar, la higiene de los alimentos no está garantizada y los alimentos fritos contienen carcinógenos Estudiantes, siempre debemos recordar los conocimientos de seguridad y prestar atención. seguridad en todas partes.
3. Hábitos
1. Las mesas y sillas del aula están ordenadas, no hay escombros en los cajones, no hay trozos de papel en el suelo. , y no hay rastros de graffiti en las paredes y mesas del aula. Los alumnos de turno han limpiado la pizarra y el podio
2. , "cuatro diligencias" y "ocho no". >"Tres cosas": cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, lavarse las manos antes y después de comer, enjuagarse la boca después de comer
"Cuatro cosas. ": báñese, córtese el pelo, córtese las uñas y cámbiese de ropa con frecuencia.
"Ocho Nos": No beba agua cruda, no use tazas de té, no coma bocadillos , no seas exigente con la comida, no escupas, no tires basura, no saques la basura, no fumes
4. nuevo semestre y proponer metas.
Reunión de clase temática del primer semestre de primavera de 2021 Plan de lección 4 Objetivos de enseñanza:
Al comienzo del nuevo semestre, los maestros y los estudiantes discuten el diseño del aula y movilizan a los estudiantes. para prepararse.
2. Los profesores y los estudiantes leen atentamente los nuevos libros de texto y descubren las similitudes y diferencias entre los libros de texto antiguos y nuevos.
3. diferentes contenidos de cada sección y prepararlos. Prepararse para todo el semestre.
Enfoque docente: Registrar los materiales requeridos para cada clase y prepararse para la primera clase del primer semestre. p>Dificultades de enseñanza: dejar que los estudiantes las encuentren. Producir diversos materiales necesarios para diferentes clases.
Preparación antes de la clase: materiales de enseñanza de arte, lápices
Proceso de enseñanza:
1. Organizar la enseñanza
Segunda, primera parte:
Estudiantes, cuando entran al aula de arte, se sienten como si estuvieran recién renovados, pero ¿creen que falta algo? en el aula de arte?
(Discutir en forma de combinación libre de varias personas.
1. ¿Cómo embellecer aún más nuestra aula de arte en su conjunto?
2. Decorar una ventana, una puerta ventana, una pared o todo el aula.
3. Completar la discusión de obras concretas (Diseño: en dos semanas, agrupar el aula de arte libremente)
Parte 2: ¿Qué opinas del nuevo libro? ¿Qué nuevos sentimientos tienes? (...), artículos de arte, material didáctico de arte, planes de lecciones de arte, clases de arte, investigaciones de arte, bocetos, trabajos de gouache, óleos. pinturas, pinturas chinas, artesanías;
Resumen: La forma de un libro es más grande, el libro contiene más contenido, las imágenes son hermosas e interesantes y los materiales preparados son más amplios... Espero que todos ¡Pueden mejorar la clase de arte juntos!
3. Tarea:
1. Tome la primera lección "Eventos impresionantes" como ejemplo: qué herramientas se utilizan en las imágenes del libro.
(Lápices de acuarela, lápices de colores, crayones, pasteles al óleo, acuarelas, gouache, pintura china) Herramientas, bolígrafos al óleo, bolígrafos de sueños...)
Enumerar las herramientas utilizadas la primera lección a la última lección. (Lea cada página con atención, especialmente.
Herramientas extensibles o enlaces a otras herramientas).
3. Las tareas se completan en la página Lista de calificaciones.
4. Guía turístico:
1. Observación integral de los deberes de los alumnos.
2. Descubrir oportunamente las deficiencias de los estudiantes en la comprensión de las herramientas de cada lección y guiarlos para que observen atentamente.
Verbo (abreviatura de verbo) Resumen:
Herramientas para la discusión grupal en la próxima lección. (Las herramientas se pueden traer en grupo o solo).
Los estudiantes tienen mayor autonomía en clase y pueden participar activamente en las discusiones. Sin embargo, algunos estudiantes no saben lo suficiente sobre el uso de herramientas en algunas clases y necesitan más orientación por parte del profesor (la falta de tiempo de clase también es un factor).
Este semestre tengo que dar clases de arte a alumnos de quinto y sexto grado, porque solo hay una clase por semana. Considero que aprecio la oportunidad de pasar más tiempo con mis hijos y hago todo lo posible para enseñarles contenido rico.
Entonces, en la primera clase quiero hablar con ellos: ¿Por qué deberíamos estudiar arte? Primero, hablemos de qué es la “calidad integral”. La calidad integral tiene muchos significados. Creo que esta explicación en Internet es similar a la del departamento de arte:
La calidad integral se refiere a la adaptabilidad, la capacidad de supervivencia y la capacidad social de una persona (incluida la capacidad de innovación y la capacidad práctica). y la capacidad de practicar deportes, literatura, arte, música, danza, lengua y otros aspectos de la especialización.
Tomo la vida en el campus como ejemplo: "Si hay una elección de cuadros en la clase, ¿qué habilidades crees que necesitan?" "
"¡No! "
"Si se postula para líder de escuadrón, ¿qué habilidades necesita? "
"Capacidad de gestión, gestión de compañeros"
"¡Muy bien! ¿Qué pasa con el miembro del comité de entretenimiento? "
"Bueno cantando y bailando"
"Por cierto, tengo la especialidad de música y capacidad para organizar programas. ”
“¿Comité de Propaganda? "
"Sabe dibujar y publicar carteles"
Además del buen rendimiento académico, ¿son importantes otras habilidades en la vida? Los niños asintieron y yo seguí preguntando: "Entonces, ¿cómo ¿Se trata de estudiar? ¿El arte debe ser pintura? "¿Qué debo hacer si mi pintura no es buena? ¿Ríndete?"
Mirando las expresiones en blanco de los niños, les pedí que pasaran a la primera página del libro de texto. Las esculturas, cerámicas y murales de las imágenes inspiraron su pensamiento e inmediatamente respondieron a mi primera pregunta. Luego, para la segunda pregunta, un compañero que me conoce bien bromeó: Mis cuadros son feos, así que será mejor que me rinda. Entonces dije: Hace un momento todos dijimos que hay muchos tipos de arte. ¿Los has probado todos? ¿Crees que fracasarás? ¡Otros estudiantes que no se dan por vencidos fácilmente son buenos modelos a seguir para ti! Para inspirarlos, les conté la historia de cómo dejé la pintura después de fracasar en un concurso de pintura cuando era niña. Inesperadamente, terminé convirtiéndome en profesora de arte. Los estudiantes escucharon con gran interés.
Finalmente, les dije a los estudiantes mi esperanza para ellos: no importa si la pintura no se ve bien, lo más importante es cultivar nuestra alfabetización artística. Si no sabes dibujar, puedes juzgar y hacerlo a mano. Estas son también una de nuestras cualidades integrales. Parece que, aunque no es necesaria la evaluación del desempeño, es una evaluación de la connotación de una persona. Espero que lleguen a entender y amar este curso.
Reunión de clase temática de la primera lección del semestre de primavera de 2021 Plan de lección 5 Contenido didáctico: Primera lección del semestre (Educación de crianza para el primer grado de la escuela primaria)
Objetivos didácticos:
1. Conoce a los profesores de chino, matemáticas e inglés.
2.Dejar que los niños tengan una comprensión perceptiva de la vida en la escuela primaria en un tono relajado y amigable. Por ejemplo, permita que los estudiantes se familiaricen con el campus.
3. Permita que los estudiantes se conozcan y se conviertan en compañeros de aprendizaje.
3. Desarrollar hábitos de higiene, de vida, de estudio y de cuidado de los bienes públicos.
4. A través del aprendizaje, los niños pueden tener una hermosa visión de la vida escolar primaria y del bilingüismo.
Proceso de enseñanza:
Primero, el maestro se presentó
1. Maestro: Queridos niños, ¡hola! En primer lugar, ¡felicitaciones a los niños por convertirse en estudiantes de primaria! La maestra está muy feliz de ver la cara sonriente de cada niño. Eres como una flor. ¡Le gustas mucho al profesor! Soy tu profesora de chino, tu profesora de clase, tu gran amiga y tu hermana. Mi apellido es Deng. Puedes llamarme señorita Deng de ahora en adelante. Encantado de conocerte y bienvenido a nuestra escuela bilingüe de primer grado. A partir de hoy, serás un glorioso estudiante de primaria. Serás un estudiante de primaria en las clases uno y dos. Felicitaciones, la maestra está muy feliz por ti.
2. Introducción por parte del profesor de inglés.
Segundo, presente la escuela
1. Introducción: (muestre la palabra "inteligente") ¿Quién conoce esta palabra? ¿Quién quiere ser un niño inteligente? ¿Cómo convertirse en un niño inteligente? Veamos, la palabra "Cong" se compone de oídos, ojos, boca y una palabra "心". Niños, mientras podamos escuchar con los oídos, ver con los ojos, hablar con la boca y luego hacerlo con el corazón, seréis un niño inteligente. ¿Puedes hacerlo? ¡Intentémoslo!
2. A continuación, cierra los ojos y el profesor te llevará a un lugar hermoso, ¿vale? Cariño, aquí hay cielos azules, nubes blancas como algodón de azúcar, pasto verde, hermosas flores, edificios altos, aulas espaciosas, hermosos jardines pequeños, patios de recreo limpios, maestros amables y niños encantadores. ¿Puedes adivinar dónde está esto? (Estudiante: Colegio Bilingüe) Por cierto, este es tu nuevo hogar. (Muestra la palabra "hogar") ¿Te gusta nuestra nueva gran familia? Entonces estudiemos mucho aquí y progresemos todos los días.
¿Tienes la confianza para mejorar?
En tercer lugar, los niños se presentan brevemente (deje que los niños se conozcan y sepan que este es un nuevo grupo bienvenido).
Entonces, ¿por qué no se presenta usted mismo a continuación? ?Paño de lana? Dime tu nombre más fuerte y deja que los profesores y los niños te recuerden, ¿vale? Si puedes realizar un programa pequeño, ¡creo que todos te conocerán primero! ¿Quién quiere ser el primero en hacérselo saber a todos?
4. Simplemente presente algunos requisitos necesarios (deje que los niños desarrollen buenos hábitos desde el principio, pero como los niños son pequeños, primero presentaré algunos requisitos simples y necesarios, que se pueden cultivar y mejorar gradualmente). en el futuro.)
Niños, el profesor está muy feliz de estudiar con ustedes. A partir de ahora, las aulas de Clase 1 y Clase 2 serán nuestro hogar. Como vuestro maestro y gran amigo, me gustaría haceros algunas peticiones. Muy sencillo. Creo que puedes hacerlo.
Los puntos principales son los siguientes:
1. Debes escuchar atentamente en clase, sentarte erguido, levantar las manos activamente y hablar en voz alta y generosa.
2. Guarda tu material escolar, incluidos libros, cuadernos, lápices, gomas de borrar, estuches, etc. Compruebe si sus útiles escolares están limpios y ordenados todos los días al entrar y salir de la escuela.
3. Ir al baño inmediatamente después de clase, volver a jugar después de clase y ir al baño de manera civilizada sin pelear ni pelear.
4. Respeta a los profesores, saluda a todos los profesores que encuentres, llevate bien con los niños de forma civilizada, unida y amigable.
6. Si encuentra dificultades que no se pueden resolver, pida ayuda al profesor de manera oportuna.
7. Trabaja y descansa a tiempo, acuéstate temprano por la noche, no tengas pereza por la mañana, desayuna con cuidado, llega a trabajar a tiempo y no llegues tarde.
8. Presta atención a la higiene personal, lávate las manos antes de las comidas y después de ir al baño, lávate los dientes todos los días, báñate cada semana, especialmente córtate las uñas con frecuencia y mantén tu ropa ordenada.
9. Sea un buen niño al que le encanta leer y tenga cuidado de no comer bocadillos casualmente ni tirar confeti en el campus y en el aula.
10. Los padres no pueden salir del campus sin permiso a menos que vengan a recogerlos. Siempre debes prestar atención a la seguridad cuando juegues con tus hijos.
11. Haz cola de forma rápida, silenciosa y ordenada. Enseñarte mi canción infantil: "Formaos en fila, tomaos de la mano, no habléis, formaos en orden".
Quinto, mejora la cohesión de la clase
Vale, eso es todo lo que dijo la profesora hoy . ¿Te acuerdas? Maestro, creo que estos puntos no serán difíciles para ustedes, porque todos ustedes son niños inteligentes, ¿verdad? Finalmente, quisiera pedirles a los niños que digan en voz alta conmigo: soy un estudiante de primaria bilingüe, soy glorioso y orgulloso; soy un estudiante de primaria bilingüe, quiero estudiar mucho y progresar todos los días; en Clase 1, Clase 2 de una escuela bilingüe. Este es mi segundo hogar. ¡Construimos esta maravillosa familia con amor!
Plan de lección 6 de la reunión de clase temática del primer semestre de primavera de 2021 Objetivos de enseñanza:
1.
2. Dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
3. Prevención de desastres y educación para la prevención de emergencias.
Enfoque de la enseñanza: Dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
Proceso de enseñanza:
Primero, existen riesgos de seguridad en el campus. (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)
1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
2. Peligros ocultos en la alimentación de los estudiantes.
3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.
4. Peligros ocultos de daños ocultos en el campus.
2. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención durante las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
1. ¿A qué debes prestar atención en el campus?
No huyas sólo porque tienes prisa. ②Asegúrese de caminar lentamente en lugares concurridos. ③Cuando camines en grupo, mantén una cierta distancia con tus compañeros.
2. En las actividades colectivas se deben observar todas las acciones, se debe civilizar el tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje.
3. ¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?
El aire exterior debe ser fresco y las actividades de recreo deben realizarse en la medida de lo posible al aire libre, pero no alejarse mucho del aula para evitar retrasar cursos posteriores.
(2) Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite persecuciones feroces y evite peligros como esguinces y golpes.
En tercer lugar, precauciones de seguridad para la dieta de los estudiantes.
No comas alimentos caducados y podridos, ni compres alimentos ensartados con brochetas de bambú: el aceite se reutiliza, las brochetas de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, la higiene de los alimentos no está garantizada y los alimentos fritos contienen carcinógenos.
En cuarto lugar, precauciones de seguridad vial.
1. Los peatones deben caminar por la derecha. Al cruzar la vía deberán utilizar los pasos de cebra. Preste atención al tráfico, deténgase en los semáforos en rojo y avance en los semáforos en verde, y obedezca las normas de tráfico.
2. ¿Cómo mejorar la seguridad en el aula?
Presta atención a la seguridad en el aula. Al salir del aula durante la clase, asegúrese de cerrar puertas y ventanas, llevar consigo dinero y objetos de valor y no dar oportunidades a los ladrones, no llevar la pelota al edificio de enseñanza ni patearla al balcón del edificio de enseñanza; . Este comportamiento no sólo viola las reglas escolares, sino que también representa un enorme peligro para la seguridad. Imagínese, si la ventana de vidrio se rompe en pedazos y el vidrio vuela hacia los ojos de cualquier estudiante, las consecuencias serán desastrosas.
3. ¿Por qué no puedo llegar temprano a la escuela?
La puerta de la escuela estaba cerrada y algunos estudiantes tuvieron conflictos fuera de la escuela. La falta de mediación puede causar daños innecesarios.
La aglomeración fuera de la puerta de la escuela puede causar lesiones accidentales.
4. ¿Qué debo hacer si no me siento bien? Notifique al director o al maestro de inmediato y comuníquese con los padres.
5. Consejos de Seguridad
Principios básicos para escapar en tiempos de crisis:
Mantén la calma, busca ventajas y evita desventajas, aprende a salvarte y protegerte; ; haz todo lo que puedas para seguir pidiendo ayuda; recuerda el número de teléfono y pide ayuda en cualquier momento:
“119”-Alarma de incendio “110”-Alarma
“120 ”-Primeros auxilios “122”-Alarma de accidente de tráfico
Al realizar una llamada telefónica, indique claramente la ubicación, información relevante y características.
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