Preguntas y respuestas del examen de ingreso a la escuela secundaria de Shanghai 2008

Examen de chino

(La puntuación total es 150, el tiempo del examen es 100 minutos)

Atención a los candidatos: Hay 21 preguntas en este documento. Escriba todas las respuestas en la hoja de respuestas y en el examen. No se otorgarán puntos.

Lectura de la Parte 1 (86 puntos)

1. Chino clásico (***38 puntos)

Atención a los candidatos:

1.1- La pregunta N°3 es “Pregunta de opción múltiple”. Seleccione un grupo de los siguientes grupos A, B y C, y complete el número del grupo seleccionado en la posición designada en la hoja de respuestas. Grupo a: para candidatos que utilizan la versión h del libro de texto. Grupo B: para candidatos que utilizan la versión S del libro de texto. Grupo C: Para candidatos que utilizan los libros de texto de la reforma curricular de la segunda fase (libros de experimentos).

Las preguntas 2.4-10 son preguntas obligatorias.

Grupo A: Para candidatos que utilizan la versión H del libro de texto.

(1) Dictado (15 puntos)

1. (1) Los picos y las montañas son como grupos, y las montañas y los ríos están dentro y fuera de Tongguan Road. ("¿Ovejas en la ladera? A Tong le importa el pasado")

(2) Hay otra aldea ("Visitando la aldea de Shanxi")

(3) El Secretario tiene una. casa humilde ("The Humble House Ming")

(4) Ser agradecido ("modelo")

(5) La frase en "Peach Blossom Spring" que explica por qué la gente. de la fuente que llegó a Peach Blossom Spring es "

(2) Explica las palabras agregadas en las siguientes oraciones (4 puntos)

2. )

3. Guyi Crimen de un año y muerte del fallecido ()

Grupo B: Para candidatos que utilizan la versión S del libro de texto

(1 ) Dictado (15 puntos)

1. (1) Una vez que subas a la cima de la montaña, verás ("Wang Yue") ② - (una antigua canción de guerra (3)). Cada hogar celebra un cumpleaños en la escuela primaria ("Yuan Ri")

(4) Tu Naiben Yizhi (Lobo)

(5) El origen de la historia se explica en "Peach Blossom Primavera". La oración sobre por qué la gente viene a Peach Blossom Spring es " "

(2) Explique las palabras agregadas en las siguientes oraciones (4 puntos)

2. Huan Hou preguntó personas ( )

3. Los defensores son morales, los viajeros son leales ()

Grupo C: Para candidatos que utilizan el libro de texto de reforma curricular de la segunda fase (versión experimental)

(1) Dictado (15 puntos)

1. (1) El viejo caballo agachado ("Saliendo de Xiamen")

(2), héroes. en sus abrigos de ahora en adelante ("Book Scent")

Este pobre solo tiene un abrigo ("Charcoal Seller")

(4) Sensible y estudioso también. el texto (Sobre Confucio y Mencio)

(5) La frase en "Peach Blossom Spring" que explica por qué la gente de la fuente vino a Peach Blossom Spring es " "

( II. )Explique las palabras agregadas en las siguientes oraciones (4 puntos)

2. El rey Qin envió personas a dirigirse a Lord Anling como ()

3. y China ()

(3) Lea lo siguiente y complete las preguntas 4-6 (7 puntos)

Hay tres personas sentadas en la proa del barco que tiene Dongpo más alto. corona y la barba más larga. El que tiene el sello de Buda a la derecha y Lu Zhi a la izquierda. Su * * y Huang Dongpo sostuvieron el extremo del pergamino en su mano derecha y acariciaron la espalda de Lu Zhi en su mano izquierda. ¿De qué estás hablando? El pie derecho de Dongpo y el pie izquierdo de Lu Zhi son cada uno un poco más pequeños que la rodilla. Cada uno de ellos está escondido en los pliegues de la ropa subyacente. Son un Buda Maitreya único, con los senos expuestos y la cabeza en alto. Su expresión no pertenece a Su Hehuang. Se acuesta sobre su rodilla derecha, sostiene el bote con su brazo derecho, se para sobre su rodilla izquierda y se apoya en las cuentas budistas con su brazo izquierdo; la cantidad de cuentas budistas es vívida. colocado a lo largo de la popa del barco. Hay un barco a cada lado. El hombre de la derecha tiene un moño en la espalda, apoyado en una barra de equilibrio con la mano izquierda, y el hombre de la izquierda grita con la mano derecha. Un aficionado a los plátanos, sosteniendo la estufa con la mano izquierda. Hay una olla en la estufa y sus ojos están en silencio, como si escucharan el sonido del té.

4. Lo anterior es un extracto de "Shuowen", escrito por Wei Xuezhen de la dinastía Ming. "Dongpo" en el primer párrafo natural se refiere al escritor (nombre) de la dinastía Song del Norte. (2 puntos)

5. Explique las oraciones subrayadas en el texto en chino moderno (2 puntos)

En relación con las dos rodillas, cada rodilla está oculta en el pliegue inferior.

6. La descripción anterior describe específicamente las diferentes formas de los caracteres "proa" y "popa" para este propósito. (3 puntos)

(4) Lea lo siguiente y complete las preguntas 7-10 (12 puntos).

Error

Zhuomao ① probó la puerta y alguien reconoció su caballo. Mao preguntó: "¿Cuándo murió el caballo?" La respuesta fue: "Más de un mes". Mao había sido un caballo durante varios años y distinguió el bien del mal. Lo arregló con él y se fue por su cuenta. Cuando estaba a punto de irse, dijo: "Si no fuera por ese caballo, tendría suerte de tener la Mansión del Primer Ministro. Un día, el dueño del caballo no perderá el caballo, sino el del Primer Ministro". Mansión se lo devolverá al caballo.

[Nota] ① Zhuomao: Nombre. ②Gong: un nombre respetuoso para una persona.

7. Explique las palabras añadidas en el texto (4 puntos)

(1) Afortunadamente, la Oficina del Primer Ministro es mía ()

(2) La Oficina del Primer Ministro pertenece al caballo ()

8. Qué interpretación correcta de la frase subrayada "separa el bien del mal, utiliza su explicación" (2 puntos).

R. Sabía en mi corazón que el caballo no pertenecía a esa persona, así que rápidamente se lo expliqué.

B. Si sabes que esta persona no entiende el bien y el mal, explícaselo inmediatamente.

C. Sabiendo que esta persona no distingue el bien del mal, desmonta y le da de comer.

D. Sabía que el caballo no era de ese hombre, pero lo descargué y se lo di.

9. Zhuo Mao preguntó cuál era el significado original de "el hijo muere y el caballo muere". (2 puntos)

10. Esta cosita muestra la calidad de Zhuomao y la calidad del "dueño del caballo". (4 puntos)

2. Literatura moderna (***48 puntos)

(1) Lea lo siguiente y complete las preguntas 11-14 (22 puntos).

Utilización del agua de mar profundo

Como todos sabemos, el océano contiene ricos recursos biológicos y minerales, pero no sabemos que el agua de mar en sí es también uno de los tesoros del océano. Los oceanógrafos han descubierto en estudios a largo plazo que el agua de las profundidades marinas es la esencia del océano. Si podemos aprovechar al máximo el agua de las profundidades marinas, la humanidad se beneficiará infinitamente.

La llamada agua de mar profunda se refiere al agua de mar que se encuentra en las profundidades del océano. El agua de mar profunda existe en grandes cantidades en lugares a 5.000 metros de distancia de la tierra y por debajo de los 200 metros de profundidad. En un lugar tan profundo, la fotosíntesis no puede tener lugar y la tasa de descomposición de la materia orgánica es mucho mayor que su tasa de síntesis, por lo que la mayoría de los oligoelementos como el nitrógeno, el fósforo y el potasio utilizados como "fertilizantes" se conservan, por lo que es muy rico en nutrientes Proporciona las condiciones para la utilización del agua de mar profunda.

(3) Al mismo tiempo, debido a la influencia de la topografía del fondo marino y las condiciones meteorológicas, el agua de las profundidades marinas subirá naturalmente a la superficie del mar. En el vasto océano, este lugar llamado "mar en ascenso" sólo representa el 0,1 del área oceánica mundial, pero concentra 60 o más recursos pesqueros marinos. El secreto está en las aguas profundas: cuando el agua de las profundidades, rica en oligoelementos, sube a la superficie, el plancton y las algas pueden crecer más rápido, proporcionando un rico "fertilizante" para los peces. Las investigaciones muestran que la diferencia en la producción de pescado entre los mares en auge y las zonas marinas en general es extremadamente alarmante. La producción de pescado por unidad de superficie en los mares en auge es cientos de veces mayor que la de las aguas costeras y decenas de miles de veces la de las aguas costeras. Si los humanos pueden crear una "superficie del mar en aumento", los recursos de aguas profundas se utilizarán plenamente, lo que probablemente traerá una profunda revolución a la pesca marina.

(4) El agua de las profundidades marinas es agua casi no contaminada y con muy pocos gérmenes. La concentración de nutrientes en el agua de mar profunda es cinco veces mayor que la del agua de mar superficial, pero el contenido bacteriano es sólo 1/10 o incluso 1/100 del del agua de mar superficial.

⑤ El agua de las profundidades marinas ha comenzado a encontrar su lugar en el campo médico y se ha convertido en una maravillosa "medicina verde". Los médicos utilizan agua de mar profunda para tratar la dermatitis atópica. Siempre que se aplique agua de mar profunda en el área afectada, se aliviarán los síntomas del paciente.

Según las estadísticas, alrededor del 60% de los pacientes tratados con agua de mar profunda han obtenido buenos efectos curativos. Sin embargo, los médicos aún no saben qué componentes del agua de aguas profundas desempeñan un papel en el tratamiento.

⑥El agua de mar limpia y profunda también ha despertado un gran interés por parte de los fabricantes de alimentos y cosméticos. Utilice agua de mar profunda para hacer tofu, salsa de soja, kimchi, etc. , no solo acelera el proceso de fermentación, sino que también sabe mejor. Este producto es el preferido por los consumidores y es muy popular en el mercado. Algunos fabricantes de cosméticos también están ansiosos por probar y planear utilizar agua de mar profunda para desarrollar una nueva generación de cosméticos.

⑦ El agua de las profundidades marinas está experimentando un ciclo espectacular todo el tiempo, llenando el océano de vida.

Las infinitas aguas profundas del mar han traído nuevas oportunidades a la humanidad en el siglo XXI.

11. En el párrafo 3, las palabras con significados similares al epíteto "rico" se refieren al significado del epíteto "fertilizante" en el texto. (4 puntos)

12. La oración subrayada en el párrafo (5) utiliza el método de interpretación y su función es. (3 puntos)

13. Según el contexto, uno de los siguientes conceptos erróneos es (3 puntos)

Los tesoros oceánicos incluyen ricos recursos biológicos, minerales y de aguas profundas.

B. La "superficie del mar en ascenso" se crea artificialmente para aprovechar al máximo los recursos de agua de las profundidades marinas.

C. El agua de las profundidades marinas no puede realizar la fotosíntesis y se conservan oligoelementos.

d La producción de peces por unidad de superficie en aguas ascendentes es decenas de miles de veces mayor que en aguas costeras.

14. Del texto completo, el agua de mar profundo tiene características armoniosas, y las nuevas oportunidades que trae a la humanidad en el siglo XXI son (1) (2) (3). (12 puntos)

(2) Lea lo siguiente y complete las preguntas 15-20 (26 puntos).

La Joven Bandera Nacional

Esta es una historia real contada por el Sr. Chen Jiu.

Solo hay una universidad en la ciudad, que no es grande, pero tiene estudiantes de todos los países. Cinco personas vinieron de China y resultó que todas eran niñas y tenían cinco flores doradas. Jenny es su líder. Las cinco flores doradas comen, viven y entran y salen juntas, como una familia. De hecho, somos una familia.

La escuela celebra un gran Festival Internacional del Barrio cada primavera. En las principales calles y plazas de la ciudad, profesores y estudiantes de todo el mundo pueden cantar y bailar con sus propios trajes nacionales y exhibir su comida y artesanía en las calles. Ese día, celebridades de todos los ámbitos de la vida y todos los hombres, mujeres y niños de los alrededores vendrán a unirse a la diversión, cantar, reír y pasar un buen rato.

(4) Las cinco flores doradas no pudieron evitar su curiosidad y el día anterior salieron corriendo a la calle para presenciar los preparativos de la Fiesta del Barrio. Tienen que elegir un terreno favorable, comer rollitos de primavera fritos en cheongsam, además de caligrafía, ¿es suficiente para China? Varias chicas caminaban, hablaban, reían y estaban llenas de ambición. De repente, dijo una niña, creo que no vi la bandera china. En la plaza ondean varias banderas nacionales: roja, naranja, amarilla, verde, azul y violeta. Los han contado uno a uno, pero no hay chinos. ¿Qué pasó?

Las niñas se sorprendieron y ahora sienten que la bandera nacional es muy importante para ellas. La cara de Jenny estaba tan roja como la bandera. Ahora sólo hay una manera: preguntarle al director cara a cara. ¿Buscando al director? Así es. Jenny empezó a irse. Espera, vayamos juntos. Las chicas estaban atadas en grupo, con la hierba verde y el cielo azul, y el sol poniente reflejaba sus espaldas apresuradas.

⑥Cuando se le preguntó por qué otros países tienen banderas nacionales pero China no, el director de pelo blanco se sintió avergonzado. ¿Sí? Déjamelo saber y prometo responderte lo antes posible. Bueno, dijo Jenny, mañana es el Día del Vecindario, así que esperaremos aquí. Cinco flores doradas salieron de la oficina y se sentaron en el césped frente a la puerta. El cielo se puso rojo.

⑦El anochecer primaveral es tan corto, como el agua en la palangana, que desaparece después de ser rociado. Cuando el director salió de la oficina, el sol poniente ya brillaba en el horizonte. El director les dijo a las niñas que la mayoría de los administradores escolares aceptaron enarbolar la bandera china y se disculpó con China por la supervisión. Mañana por la mañana verás la bandera china en la plaza. ¿En realidad? real.

Se supone que es una noche tranquila y la gente duerme mejor cuando se cumplen sus deseos. Inesperadamente, Jenny y los demás recibieron de repente una llamada de la secretaria del director. El director dijo que después de buscar, no pudo encontrar la bandera china; yo solo dije que no pudo encontrar la bandera china. Si te presto uno, ¿colgas? -Preguntó Jenny. ¿Lo tienes? Sí, lo sé. Por supuesto, por supuesto. Está bien, es un trato. Espérame en la plaza mañana por la mañana.

⑨¿Tienes una bandera nacional? Chicas, reúnanse alrededor de Jenny. ¿Por qué no me lo dijiste antes? Estemos nerviosos durante mucho tiempo, ¡cuántas células murieron! Jenny se sonrojó, bajó la cabeza y la sostuvo durante mucho tiempo antes de decir: Lo siento, no lo hice. ¡Pero no creo que no pueda encontrar la bandera! Las chicas inmediatamente llamaron a Beijing, fueron a Nueva York y fueron a dondequiera que hubiera una bandera. Finalmente, se pusieron en contacto con la Asociación de Antiguos Alumnos Chinos de Harvard en un suburbio de Boston. ¿Cómo dártelo? —le preguntó la persona al teléfono a Jenny. Por favor, pon la bandera en el buzón que hay frente a tu casa y la recogeré enseguida. Jenny, ¿estás loca? Jenny sonrió y condujo cinco horas de ida y pudo regresar en nueve horas. Puedes esperarme directamente en la plaza mañana por la mañana. No olvides traer mi cheongsam y mi caja de maquillaje. Nos vemos en la plaza.

Me pregunto cómo pasaron las chicas esa noche. Especialmente Jenny, ¿estás perdida, alguna vez te han puesto una multa, tienes hambre, te has quedado dormido? Lo cierto es que cuando salió el sol, había cinco niñas chinas en la plaza, no un puñado. Jenny le entregó la bandera china de color rojo brillante al director. En el momento en que la secretaria del director izó la bandera, las niñas se alinearon y le pidieron al director que les tomara una foto bajo la bandera nacional. Uno, dos, gritó el director. ¡etc! Jenny tomó los brazos de las dos chicas que estaban a su lado y luego cada una se tomó del brazo de la otra. Puede hacerlo ahora, señor presidente.

⑨La mañana es hermosa, como una sonata, flotando en el viento.

[Nota] Chen Jiu, un escritor chino, es actualmente un alto empleado del gobierno de la ciudad de Nueva York.

15. El error tipográfico en la palabra "prestar atención a los hechos" en el párrafo ② es, y la forma correcta de escribirlo es. (2 puntos)

16. Explique en detalle la función del párrafo ③ de este artículo. (6 puntos)

(1)

(2)

17. El método retórico utilizado en la oración subrayada en el párrafo ⑦ tiene el siguiente efecto de expresión. (3 puntos)

18. Jenny se sonrojó dos veces, por diferentes razones: El párrafo (5) "Jenny se sonrojó" fue porque: ⑨ El párrafo "Jenny se sonrojó y bajó la cabeza" fue porque. (4 puntos)

19. Del texto completo, la comprensión más adecuada del título "Bandera Nacional Joven" es (3 puntos).

A. Una joven izó la bandera por primera vez en un país extranjero.

B. Las acciones de las jóvenes muestran que son como la bandera ondeando.

La bandera nacional fue izada en el pequeño pueblo temprano en la mañana, lo que añadió vitalidad al pueblo.

dLa bandera nacional es el símbolo de la patria, lo que implica la vitalidad de la gran patria.

20. ¿Qué es lo que más te impresionó del esfuerzo que hicieron las chicas por la bandera nacional? Cuéntame qué te dijo sobre tu crecimiento. (Aproximadamente 80 palabras) (8 puntos)

Parte 2 Escritura (64 puntos)

21. Título: Colores en mis ojos

Requisitos: (1) Escribe un artículo de unas 600 palabras.

(2) No revelar información personal.

(3) No plagiar.

Examen Académico Unificado de Shanghai de 2008 para graduados de secundaria

Respuestas al examen de idioma chino y criterios de puntuación

Lectura de la parte 1 (86 puntos)

1. Chino clásico (***38 puntos)

Grupo A: 1 (15 puntos. 3 puntos por cada pregunta, 65438 0 puntos por cada palabra incorrecta hasta deducir todos los puntos) 1. Waves es como Fury 2. No hay forma de restaurar la duda en las montañas y los ríos; 3. Sólo yo tengo virtud 4. Entonces Xu Xiandi intentó alejar a Chi [5] de Yunzu para evitar la rebelión de Qin.

2 (4 puntos)1. (2 puntos) Comando y despacho 1. (2 puntos) Riesgo

Grupo B: Uno (15 puntos. 3 puntos por cada pregunta, 65438 0 puntos por cada palabra incorrecta hasta deducir todo) 1. Todas las demás montañas parecían eclipsadas contra el cielo. 2. Cada año enterramos innumerables huesos en el desierto. Cambie siempre melocotones viejos por melocotones nuevos (4) Tome el cuchillo a la ligera (5) Evite el caos de Qin de Yunzu.

2 (4 puntos)1. Sala de mando y despacho uno. (2 puntos) Integridad y credibilidad

Grupo c: 1 (15 puntos. 3 puntos por cada pregunta, 65438 0 puntos por cada palabra incorrecta hasta deducir todo) 1. Apuntando a mil millas 2. Pero antes de que pudiera conquistar, murió. Preocupado y humilde. Que haga frío. 4. No dudes en hacer preguntas.

5. Evite el caos Qin de Yunzu.

2 (4 puntos)1. (2 puntos) Comando y despacho 1. (2 puntos) Agua caliente.

3 (7 puntos) 3. 2 puntos) La historia de la nave nuclear (1 punto) Su Shi (1 punto) 3. (2 puntos) Sus rodillas, que están cerca una de la otra, están ocultas en los pliegues debajo del pergamino de la mano. (Palabra clave: ratio) [6] (3 puntos) Explica la exquisita artesanía de la nave nuclear (o: explica las magníficas habilidades del escultor)

Cuatro (12 puntos) 1. Retorno (4 puntos)1. Devolución (2 puntos)2. Ir a... (2 puntos).

⒏ (2 puntos) D⒐ (2 puntos) Quién quiere confirmar Ma ⒑ (4 puntos) Amabilidad (generosidad, tolerancia) (2 puntos) Honestidad (2 puntos)

2 Literatura Moderna (***48 puntos)

Uno (22 puntos)

11. (4 puntos) Comida rica (2 puntos) Nutritiva (2 puntos)

12. (3 puntos) Los números (1 punto) indican que el agua de aguas profundas es una maravillosa "medicina verde" (o: indican que el agua de aguas profundas es eficaz en el tratamiento de la dermatitis alérgica congénita) (2 puntos).

13. (3 puntos) c

14. (12 puntos) Los nutrientes ricos pueden formar un movimiento de circulación limpio y estéril que "sube a la superficie del mar" (1 punto por cada uno). respuesta correcta), tres puntos por cada respuesta correcta) ① Desarrollar la pesca marina (o: aumentar la producción de pescado) ② Desarrollar "drogas verdes" ③ Producir alimentos deliciosos (4) Desarrollar una nueva generación de cosméticos (tres puntos por cada respuesta correcta, tres puntos por cada respuesta correcta) puntos)

Dos (26 puntos)

15. (2 puntos) Pago (1 punto) Vicio (símbolo) (1 punto)

16.( 6 puntos) (1) Mejorar la atmósfera del Día Internacional de la Vecindad y resaltar su significado inusual. (3 puntos) (2) Explique el trasfondo de la historia y conduzca a la historia de izar la bandera nacional a continuación. (3 puntos)

17. (3 puntos) La metáfora (1 punto) describe vívidamente la brevedad del anochecer primaveral (2 puntos).

18. (4 puntos) La ira es porque no hay una bandera china en la plaza (2 puntos) La ansiedad es porque no hay una bandera nacional (2 puntos).

19. (3 puntos) B (3 puntos) A (1 punto)

20. (8 puntos) Sensibilidad (2 puntos) Ilustración (4 puntos) Lenguaje (2 puntos). ) )