¿Cómo redactar el plan de trabajo de la clase 2022?
¿Cómo redactar el plan de trabajo de la clase 20221?
1. Objetivos del trabajo:
1. Fortalecer aún más la gestión regular de la clase y el cultivo del estilo de clase y el estilo de estudio; el equipo del comité de clase se capacita para mejorar la ejecución de la gestión de la clase;
3. Esforzarse por desarrollar el espíritu de equipo de la clase y cultivar la cultura de la clase;
4. resultados en las materias de lengua extranjera y asignaturas doble B de Historia.
2. Análisis de la situación de clase y enfoque laboral
Hay 46 personas en la clase, entre ellos 13 niños y 33 niñas. Los estudiantes de esta clase provienen de todas las clases públicas, lo que favorece la integración de las fortalezas de cada clase. El estilo de estudio en la clase es bueno y todo el trabajo se acerca a los objetivos esperados.
El enfoque del trabajo de este semestre es:
1 Fortalecer la construcción del equipo de cuadros de clase, normalizar el sistema de líderes de escuadrón de turno y fortalecer la capacitación y la orientación;
2. Llevar a cabo varias competencias de aprendizaje y competencias dentro de la clase que tengan un fuerte estilo académico;
3. Reformar y mejorar el sistema de reuniones de la clase y aprovechar al máximo el papel activo de las reuniones de la clase. gestión regular, demostraciones típicas, cultivo de habilidades y placer intelectual, etc. Organizar una reunión de clase temática exitosa;
4 Fortalecer el contacto con padres, maestros y estudiantes clave, mantenerse al tanto de información de primera mano, fortalecer el asesoramiento psicológico para estudiantes relevantes y practicar el concepto de "educación apreciativa".
Tres. Disposición del mes de trabajo
Febrero
Hacer un buen trabajo en la gestión diaria de la clase al inicio del semestre
Convocar un simposio para los cuadros de la clase y algunos estudiantes .
Mejorar el sistema de gestión de clases y el equipo
Marzo
Realizar exposición de notas y excelente exposición de tareas.
Organizar la primera encuesta sobre aprendizaje y condiciones de clase
Convocar un simposio para algunos padres de alumnos.
Movilización y preparación para el examen parcial
Abril
Organizar una reunión de clase temática
Organizar un concurso de conocimientos sobre la materia
Mayo
Continuar realizando el trabajo diario de gestión
Organizar intercambios entre estudiantes y profesores.
Hacer un buen trabajo en las actividades principales del quinto aniversario del colegio
Junio
Hacer un buen trabajo en la revisión final
Hacer un buen trabajo en la enseñanza y educación personal durante el semestre. Trabajo resumido de los asuntos de clase.
Completa información diversa y haz un buen trabajo en el trabajo de vacaciones.
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1. Educación tradicional
Acaban de pasar las vacaciones de invierno y ha comenzado de nuevo el nuevo semestre. Para permitir que los estudiantes asuman el rol y se adapten al aprendizaje lo antes posible, el maestro de la clase debe brindar orientación de manera ordenada en la vida diaria. El contenido debe ser más relevante, más pequeño y más práctico, y brindar a los estudiantes información específica. educación regular en todo momento. Por lo tanto, decidí comenzar con los siguientes puntos:
1. Aprovechar al máximo las reuniones de clase y las reuniones matutinas para educar a los estudiantes sobre sus pensamientos y comportamientos, de modo que puedan saber qué comportamientos son correctos y cuáles. en el proceso de aprendizaje diario el comportamiento es incorrecto y los estudiantes deben desarrollar buenos hábitos de estudio y vida. Estableceré un puesto de supervisión de cuadros de clase en la clase para que sea responsable de supervisar e inspeccionar el comportamiento diario de los estudiantes y hacer un resumen del día. A través del informe del puesto de supervisión, se brindará orientación y orientación oportuna a los estudiantes con bajo rendimiento y se fortalecerá la educación.
2. Hacer un uso razonable de las ceremonias de izamiento de banderas y festivales importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre utiliza eventos importantes como el Día de la Mujer, el Día del Árbol, el Día del Trabajo y el Día del Niño para llevar a cabo algunas reuniones de clases temáticas significativas que permitan a los estudiantes comprender los principios de la vida y cultivar sentimientos patrióticos. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos.
Segundo, disciplina de clase
Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina.
Por lo tanto, comenzaré con los siguientes puntos:
1. Disciplina en el aula Primero, los maestros y estudiantes * * * formulan reglas y disciplinas de clase, y formulan las correspondientes medidas de recompensa y castigo. De esta manera, los estudiantes estarán interesados y motivados, y podrán observar la disciplina sin siquiera darse cuenta. Debido a que los niños lo hacen ellos mismos, convertir las necesidades pasivas en conductas activas ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en conductas. El propósito de nuestras clases es: esforzarnos por dar lo mejor de nosotros.
2. Disciplina en el recreo El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen. Una buena disciplina en el recreo traerá una atmósfera positiva y relajada a todo el campus. Y las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para solucionar el desorden de disciplina durante el recreo. De acuerdo a las características de edad de los estudiantes, con la participación de docentes y estudiantes, realizaré actividades como lectura de revistas, juegos y tenis de mesa, para que los estudiantes puedan obtener una educación saludable, mejorar la relación entre profesores y estudiantes y ampliar el espacio de comunicación. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes que presten atención a actividades y lugares peligrosos en todo momento y que eduquen a través de la diversión.
En tercer lugar, en términos de salud
Es importante prestar atención a la higiene. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Limpiar bien no solo lo mantendrá saludable, sino que también le permitirá desarrollar buenos hábitos de vida y crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene personal: Se requiere vestir pulcramente y hacer bien el trabajo; tres veces de asistencia, los escritorios y cajas están despejados, los artículos se colocan con mucha frecuencia y los dos ejercicios se realizan con mucha frecuencia.
2. Higiene del aula: A los estudiantes de turno se les asigna la limpieza del aula cada mañana, mediodía y noche, y se habilita un puesto de supervisión de higiene para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa de limpiar rápidamente. Al mismo tiempo, las flores y plantas se utilizan para embellecer el medio ambiente y educar a las personas sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.
Cuarto, el cultivo de los cuadros de clase
No es suficiente confiar en el maestro de la clase para administrar la clase. Los cuadros de la clase son los asistentes de la gestión de la clase. Este semestre adoptaré un sistema de rotación para los cuadros de clase (incluidos los líderes de escuadrón y de equipo) para llevar la gestión de clase a un nuevo nivel, de modo que se pueda aprovechar al máximo el potencial de cada niño, cultivar una persona con personalidad y permitir que los niños aprendan a aprender. y vivir. , aprender a cooperar, aprender a gestionar.
Verbo (abreviatura de verbo) otros aspectos
Varias competiciones también son el foco de nuestro semestre. Nos esforzamos por ser lo mejor que podemos, trabajamos duro todos los días y nos esforzamos cada semana para ganarnos las pequeñas banderas rojas y educar a nuestros estudiantes y la calidad de nuestras clases. De los resultados obtenidos en varias competencias se puede ver que la clase debe estar cohesionada y unida, y que cada estudiante debe tener un sentido de responsabilidad para ganar la gloria para la clase.
Este semestre me agacharé y hablaré con los estudiantes, me comunicaré con mi corazón y buscaré cada punto brillante en los niños con ojos agradecidos. Creo que mientras cuidemos, respetemos y toleremos a los niños, podremos encontrar la llave al corazón de los estudiantes. Las medidas anteriores son solo mis planes preliminares para la clase de este semestre y continuaré mejorándolas en trabajos futuros.
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La primavera está llena de alegría y todo se va recuperando. En el nuevo siglo, iniciamos un nuevo semestre, que coincide con la separación de las artes y las ciencias, nuevas clases y nuevos compañeros. Todo es nuevo. Todo debe empezar de cero, afrontar la realidad y mirar al futuro. Para realizar mejor el trabajo en el futuro y hacer prosperar el trabajo de clase, el plan de trabajo está especialmente formulado de la siguiente manera:
Primero, establecer un excelente equipo de cuadros de clase
Los cuadros de la clase son los oídos, los ojos y las manos del profesor principal, la columna vertebral de una clase y un vínculo importante entre el profesor y sus compañeros. Esto demuestra la importancia de los cuadros de clase en la gestión de clase. ¿Cómo podemos formar un excelente equipo de cuadros de clase? Aunque hay una nueva clase, algunos estudiantes de la clase que fueron cuadros de la clase pueden comunicarse con el maestro de la clase anterior o con antiguos compañeros para comprender la situación, dividir temporalmente el trabajo y establecer un comité de clase temporal. Después de un período de trabajo, los estudiantes. Pueden elegir el comité de clase ellos mismos, sentando así una base sólida para un mejor trabajo en clase.
Cuando suena la campana del nuevo siglo, hemos entrado en un nuevo siglo. En el nuevo siglo, todos merecemos un nuevo comienzo. Después del Año Nuevo, debido a la división de artes y ciencias, el primer año de la escuela secundaria se volvió a dividir en 7 clases de ciencias, 3 clases de artes liberales y 1 clase de música y belleza. Entre ellas, las clases 1 a 6 son clases paralelas de ciencias, la clase 7 es una clase experimental de ciencias; las clases 8, 9 y 10 son clases paralelas de artes liberales; la clase 11 es una clase de música y música; Nuestra clase es una clase de ciencias paralela con 68 estudiantes, incluidos 41 niños y 27 niñas. Hay cuatro estudiantes de general y tres estudiantes de educación física.
La gran mayoría de los estudiantes provienen de zonas rurales y su calidad general es baja. Además, acaban de ser divididos en clases y tienen poca autodisciplina. En respuesta a esta situación actual, planeo realizar trabajos de clase desde los siguientes aspectos:
(1) Formar un nuevo comité de clase y prestar mucha atención a las rutinas.
Formar temporalmente un nuevo equipo de liderazgo a partir de compañeros de clase existentes, basado principalmente en las recomendaciones del comité de clase original y de los compañeros de clase. Esto ayudará a estabilizar rápidamente el orden, imponer una disciplina estricta, entrar en la zona, resolver el problema causado por la división de clases lo antes posible y crear una buena atmósfera de aprendizaje para todos. El maestro de la clase debe guiar rápidamente a todos los estudiantes para que completen la transición de las vacaciones a la escuela y vuelvan a la normalidad lo antes posible.
Si desea llevar a cabo con éxito la primera reunión de clase temática del nuevo semestre, debe comprender que una gran cantidad de estudiantes tienen personalidades sobresalientes y una fuerte conciencia subjetiva, lo que seguramente va en contra de la orientación a los exámenes. Educación y conciencia de clase. Entonces, ¿cómo podemos ayudar a estos estudiantes a frenar sus pasatiempos personales, manejar la relación entre sus pasatiempos personales y el aprendizaje y lograr los resultados deseados? Primero, hágales saber que hoy vivimos una era de competencia feroz, especialmente en las universidades, y nuestra ventaja está en los cursos culturales. La música, el cuerpo y la belleza son sólo cosas que hacemos de vez en cuando y debemos aprender a rendirnos. Aprendamos a rendirnos; debemos concentrar nuestros esfuerzos, limitar el objetivo y librar una guerra de aniquilación.
Como todos sabemos, el tiempo, la energía y los recursos materiales son valores fijos. Cuanto más concentrado esté el objetivo, más significativo será el efecto. El primer paso en nuestra vida es "saltar por la puerta del dragón". Aprender a rendirse es madurez y razón. Nos convertiremos en gotas de agua que penetran las piedras. Es necesario combinar el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" para educar a los estudiantes de manera integral y prestar mucha atención a la vida diaria.
Que cada alumno conozca la relación entre disciplina, obediencia y orden. El buen orden es la garantía para completar las tareas, y formular y hacer cumplir estrictamente la disciplina es, sin duda, el requisito previo para el orden. El buen orden es necesario para cada estudiante. La disciplina es la voluntad unificada de todos, la obediencia es la acción unificada de todos y el desempeño es la meta unificada de todos. Sólo así podremos reunirnos rápidamente, * * * avanzar, * * * mejorar.
(2) Utilizar métodos de aprendizaje científicos y esforzarse por mejorar el rendimiento académico.
A medida que va pasando el tiempo de estudio, la competencia se vuelve cada vez más feroz. Algunos estudiantes se cierran, no participan en las actividades de clase y son demasiado vagos para ayudar a otros estudiantes a resolver problemas de aprendizaje. Esto requiere que se den cuenta de que ayudar a los demás es una tradición gloriosa de nuestra nación; ayudar a los demás también les proporciona un ambiente de vida armonioso; una persona no puede nacer con todo y no pedir ayuda cuando puede, ayuda a los demás y ayuda; él mismo, allanando el camino para la vida. Debes comprender el significado profundo de las cuatro palabras "competencia, lucha y cooperación"; debes utilizar métodos de aprendizaje científico y esforzarte por mejorar tu rendimiento académico; no tienes que estudiar cada minuto, pero debes estudiar cada minuto.
Cuando haces algo en cualquier ambiente, tu eficiencia en el trabajo aumentará, y viceversa. Con las diferencias en las materias de artes liberales y ciencias y el ajuste de la vida en la escuela secundaria, las calificaciones de algunos estudiantes han cambiado significativamente, y algunos incluso han cambiado mucho. La situación aquí es compleja. Analiza en detalle temas concretos y no seas impetuoso, te quejes o incluso pierdas la confianza. No seas impetuoso en este momento, reposiciona en función de tu propia realidad, encuentra el meollo del problema y prescribe el medicamento adecuado para lograr mejores resultados.
(3) A través de diversas actividades, esforzarse por mejorar la propia calidad.
Basado en la situación real de nuestra clase, bajo la guía teórica del método de trabajo de puntos y círculos, llevar a cabo todas las responsabilidades de la clase Los niveles se dividen en puntos fijos, desde cada miembro del comité de clase hasta cada compañero de clase, cada uno tiene su propio "punto" y "círculo", formando un sistema de trabajo de "círculo de puntos" entrecruzado. Todos se convierten en anfitriones y administradores de clase de su propio subsistema de "círculo de puntos". Pueden planificar, diseñar y coordinar activamente diversas relaciones en función de sus propias posiciones y con todos los estudiantes de la clase como centro, para lograr el objetivo más alto. la velocidad más rápida y la mayor eficiencia Haga un buen trabajo en el trabajo de clase y lleve a cabo creativamente diversas tareas estrechamente relacionadas con su trabajo de clase. Planeo dividir el comité de clase en seis departamentos, a saber, el Departamento de Aprendizaje, el Departamento de Disciplina, el Departamento de Salud, el Departamento de Deportes, el Departamento de Propaganda y la Sección de la Liga Juvenil.
Corte el trabajo de clase en partes y asígnelos a cada departamento, y ayude a cada departamento a descomponerlos de acuerdo con su situación real, y corte las partes y asígnelas a cada estudiante de la clase. Cada departamento está bajo la dirección y liderazgo directo del director y al mismo tiempo tiene un alto grado de autonomía.
De esta forma, durante el proceso de operación, cada alumno es a la vez gestor y gestionado. Mientras diriges, capacítate, mientras eres dirigido, y recibe educación al mismo tiempo. Todos no sólo pueden participar, gestionar y tomar decisiones, sino que también pueden ejercitar sus cualidades en todos los aspectos. Por tanto, en todos los asuntos de la clase, todo el mundo tiene algo que hacer, y siempre hay algo que hacer, se puede decir que "mil líneas arriba, una aguja abajo".
Lo anterior son mis pensamientos generales sobre el plan de trabajo de clase para este semestre. En el futuro trabajo práctico, aumentaré mis esfuerzos y me esforzaré por lograr mejores resultados.
Perfil de la clase: Hay 20 estudiantes en esta clase, incluidos 24 niños y 26 niñas. Los alumnos proceden de pueblos cercanos y tienen diferentes calidades y fundamentos. La mayoría de los estudiantes tienen buenas cualidades ideológicas, como carácter fuerte, cariñoso, amable, comprensivo con los demás, amor al colectivo, respeto a los mayores y preocupación por los jóvenes.
Estatus ideológico de los estudiantes: los estudiantes exigen activamente progreso, son activos en el pensamiento, se preocupan por los asuntos nacionales y los temas sociales candentes, están dispuestos a participar en actividades de práctica social y muestran un pensamiento independiente y un sentido más activo de participación. Sin embargo, el nivel ideológico de toda la clase es desigual. Algunos estudiantes son indiferentes a las actividades grupales y es necesario mejorar su ámbito ideológico. Es más, algunos estudiantes muestran egoísmo, establecen relaciones diplomáticas y alteran el orden normal de aprendizaje y vida de la clase.
Situación de aprendizaje del estudiante: El rendimiento académico global de la clase es medio, con tendencia a la polarización. Los estudiantes superdotados pueden tomar la iniciativa de aprender, pero no son lo suficientemente flexibles. Los estudiantes pobres no tienen una base sólida y existe una brecha de conocimiento. En general, la actitud de toda la clase es bastante correcta. Debido a que están al final de la escuela primaria y enfrentando estudios posteriores, algunos son proactivos mientras que otros han perdido la confianza.
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Para que el trabajo de clase de este semestre se desarrolle de manera ordenada, se formula especialmente un plan de trabajo de clase:
1. Ideología rectora:
Brinde regularmente a los estudiantes educación rutinaria, civilizada, de etiqueta y de seguridad, preste atención a cultivar una calidad psicológica saludable, establezca una buena relación maestro-alumno, comprenda, confíe y tolerar a los estudiantes y brindarles educación psicológica de calidad de manera oportuna. Mejorar las diversas habilidades y cualidades de los estudiantes.
2. Análisis de la situación del aula:
Hay 26 alumnos en esta clase, entre ellos 14 niños y 12 niñas. Después de estudiar el último semestre, los niños se han familiarizado con la vida diaria y el estudio en la escuela, y ya no son ajenos a diversas rutinas. En general, mantienen el ritmo de la escuela primaria y los niños comprenden y cumplen las peticiones de los profesores. La mayoría de los niños también tienen una conciencia preliminar del aprendizaje, pueden completar la tarea a tiempo, mantienen la disciplina en clase, participan con valentía en las clases escolares y son muy adaptables. Sin embargo, también hay algunos niños que tienen malos hábitos de comportamiento y carecen de conciencia de aprendizaje, y es necesario hacer más esfuerzos con estos niños. Espero que después de una cuidadosa educación este semestre, cambien.
Objetivos de trabajo para el primer semestre de secundaria:
1. Proporcionar educación específica y regular a los estudiantes de vez en cuando.
2. Formule un plan de capacitación para cuadros pequeños para formar un grupo de cuadros capaces lo antes posible para ayudar al maestro de la clase a realizar el trabajo de clase.
3. Fortalecer la relación entre el colegio y los padres a través de llamadas telefónicas y revistas escolares.
4. Preste atención a la gestión de los de bajo rendimiento, implemente una división del trabajo y un sistema de asistencia uno a uno, preste atención a su crecimiento, cambie sus corazones, cuídelos, elógielos y anímelos con entusiasmo. para que puedan seguir progresando.
5. Completar con seriedad las tareas asignadas por la escuela, llevar a cabo educación sobre conocimientos de seguridad en forma de reuniones matutinas, asambleas, carteles, etc., y cultivar las habilidades y cualidades de los estudiantes.
6.Preste atención a cultivar una calidad psicológica saludable, establezca una buena relación maestro-alumno, comprenda, confíe y tolere a los estudiantes, brinde a los estudiantes una educación psicológica de calidad de manera oportuna, evalúe activamente a los estudiantes, preste atención a el arte de la crítica y comunicarse con los estudiantes Comunicación de corazón a corazón.
Cuatro. Requisitos y medidas específicas para el primer semestre de la escuela secundaria:
1. Fortalecer la educación moral, educar a los estudiantes para que establezcan una visión del mundo y de la vida correcta, formen un estilo de clase y de estudio serio y animado, y reflejan el espíritu positivo y progresista del colectivo de clase.
2. Utilizar reuniones matutinas, reuniones de clase, clases de pensamiento, etc. Es necesario proporcionar a los estudiantes una educación temática específica.
3. Hacer un buen trabajo en el trabajo diario de los estudiantes, establecer un buen estilo de clase y formar un colectivo de clase civilizado.
4. Aprovechar al máximo el papel ejemplar de los cuadros de clase y guiarlos para ayudar al maestro y a los maestros a mejorar la disciplina de la clase y establecer un buen estilo de estudio.
5. Realizar un seguimiento y supervisar los comportamientos y hábitos de los de bajo rendimiento y adoptar métodos para ayudarles a mejorar.
6. Prestar atención a las visitas domiciliarias y comprender la situación de los estudiantes de manera oportuna e integral.
7. Educar a los estudiantes para que respeten las disciplinas normales de la escuela, presten atención a la higiene personal, se vistan pulcramente, usen pañuelos rojos pulcramente, sean corteses con los demás, no peleen ni maldigan y no jueguen. Juegos peligrosos en clase.
8. Centrarse en educar a los estudiantes para que presten atención a la seguridad, como no jugar juegos electrónicos, no jugar juegos peligrosos, etc.
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Sin darnos cuenta, el próximo semestre de _ _ está llegando a su fin. Con el apoyo entusiasta y la ayuda de los líderes del jardín de infantes, la unidad y cooperación de mis colegas y la estrecha cooperación de los padres, persistí en servir a los niños y completé con éxito el trabajo de este semestre. Este semestre, hemos establecido un nuevo concepto educativo de acuerdo con el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y el espíritu de la reforma curricular, y de acuerdo con el plan basado en el jardín de infantes. Especialmente para los nuevos conceptos curriculares, como la naturaleza del curso, los objetivos del curso, el contenido básico, la organización e implementación y la evaluación educativa, se debe establecer un plan de estudios integral y científico.
Esta clase ha reajustado sus profesores este semestre. Los asistentes y profesores son todos nuevos, lo que ha traído ciertas dificultades a la educación, la enseñanza y el trabajo de los padres este semestre. Después de un tiempo, se puede decir que teníamos prisa. Después de una lenta reconciliación, los tres miembros del personal trabajaron juntos desde el principio hasta el final y se discutió todo sobre los objetivos educativos, los requisitos regulares, los métodos educativos. y las actitudes hacia los niños eran todas consistentes. La división del trabajo y la cooperación en el trabajo aseguran el normal desarrollo de las diversas actividades.
Sobre la base original, nuestra clase ha agregado más de una docena de nuevos estudiantes este semestre, con un total de 29 niños. Estos 29 niños formaron un grupo de clase. Conozca a Han Rui. Zhang Ziqi y otros niños pueden participar con valentía y alegría en diversas actividades bajo la dirección de los maestros Wei Jiaqing; Sun Yuxi. Con el recordatorio de la maestra, Yu Yi y otros niños también desarrollaron el buen hábito de tomar una siesta todos los días. Bajo la cuidadosa educación de maestros y enfermeras, los niños desarrollan gradualmente buenas emociones y actitudes, y sus habilidades, conocimientos y destrezas se desarrollan aún más. También adoptamos un enfoque educativo centrado en la persona basado en las características individuales de cada niño. Resumir el trabajo educativo y docente de este semestre para aprovechar las fortalezas y evitar debilidades en el futuro y mejorar aún más la capacidad laboral.
En primer lugar, establecer un concepto correcto de salud y promover el desarrollo físico y mental de los niños.
Algunos niños de mi clase tienen mala salud física, como Xi. Feifei y los demás niños estaban delgados y a menudo enfermos. Por lo tanto, al enfrentarme a todos los niños pequeños, cuido especialmente a aquellos que están frágiles y enfermos en la vida diaria, presto atención a su desempeño diario en la dieta y presto especial atención a las actividades al aire libre, recordándoles que hagan más ejercicio y beban más agua. En mi vida diaria, también presto atención a mejorar la condición física de mis hijos. Utilizo actividades extracurriculares para organizar coloridos juegos grupales todos los días, ejercitar los movimientos básicos de los niños de manera planificada y guiarlos para que desarrollen un sentido de cooperación colectiva mientras juegan con sus compañeros.
2. Ponga la educación sobre seguridad en primer lugar
El jardín de infantes pone el mismo énfasis en el trabajo y la educación, y la seguridad es particularmente importante. Por lo general, cooperan entre sí y prestan atención a las actividades de cada niño. En cada actividad al aire libre y en juguetes grandes, reforzaremos las inspecciones para eliminar los riesgos de seguridad, prestaremos atención a los recordatorios individuales y detendremos los comportamientos inseguros de manera oportuna. Como dice el refrán: "¡Es mejor cuidarse que cuidarse!". Por eso, prestamos más atención a la concienciación sobre la seguridad y la educación de autoprotección de los niños. Utilizamos charlas matutinas, revisiones de fin de semana y otros momentos para inculcar a los niños conocimientos de seguridad y medidas de autoprotección de vez en cuando, recordándoles que no jueguen juegos peligrosos, que no coman cosas sospechosas y que no caminen con extraños. Al realizar simulacros de evacuación en caso de incendio y simulacros de prevención de lesiones en el parque, los niños pueden llegar a un lugar seguro de manera ordenada bajo la guía de los maestros.
En tercer lugar, implementar la integración curricular para brindar una educación integral a los niños.
Tomamos la vida de los niños como fuente, los juegos y actividades como forma básica, y la exploración y el aprendizaje independientes de los niños como método principal. Se realizaron actividades temáticas como “Juguetes Divertidos” y “Alimentación” y didácticas en diversos ámbitos.
De acuerdo con los requisitos del plan de estudios integral, las cinco áreas se combinan orgánicamente y se llevan a cabo actividades temáticas basadas en las necesidades de la vida diaria y los intereses de los niños, brindándoles materiales ricos y guiándolos a explorar y aprender activamente de una manera libre y ambiente relajado. Preste atención a cultivar la capacidad de los niños para usar las manos y el cerebro, aumentando así gradualmente su interés en las actividades.
También combina orgánicamente contenidos educativos como la salud, el lenguaje, la sociedad, la ciencia, el arte y la cognición de los niños. Promover el propio desarrollo de los niños a través de la observación en profundidad del mundo que los rodea, la exploración activa, la experiencia independiente, los intentos útiles y otras actividades prácticas de presentación de informes. Creando un ambiente relajado, armonioso y activo.