¡Respuestas en chino al examen de ingreso a la universidad de Liaoning 2012! ¡urgente!
Examen Nacional Unificado de 2012 para el ingreso a las universidades generales (documento de Liaoning)
Análisis de las respuestas en chino
1. Los puntos de prueba ponen a prueba su comprensión del significado de conceptos importantes del texto.
El análisis de la cuarta a la última línea del primer párrafo del texto original dice: "En términos generales, el medio ambiente es mayor que la extensión de los recursos". La antepenúltima línea "Saqueo de recursos de la naturaleza, no importa cuál sea el medio, la relación entre el hombre y la naturaleza es opuesta." La declaración de opción es inconsistente con ambas oraciones.
Respuesta C
2. Los puntos de prueba analizan y resumen las opiniones y actitudes del autor en el artículo.
Análisis de la tercera línea del segundo párrafo del texto original: "La función principal del hogar es la residencia, y la residencia se puede dividir en tres niveles". "tres aspectos".
Respuesta A
3. El análisis del examen resume las opiniones y actitudes del autor en el artículo
Análisis de la quinta línea del tercer párrafo del texto original "La composición de la 'belleza' aquí es rica, incluida la belleza natural desde el aspecto ecológico y Aspecto civilizacional. Belleza artificial De esta manera, la 'protección estética del medio ambiente' no sólo incluye la protección científica 'real' basada en el equilibrio ecológico como principio más elevado, sino que también es superior a la protección 'real'. el entorno debe considerar primero lo artificial. El factor belleza”.
Respuesta D
Asegúrate de leer atentamente el texto original al resolver el problema, compara las opciones de la pregunta con el texto original una por una, descubre las similitudes y diferencias, y luego emitir un juicio.
4. Los puntos de prueba evalúan la comprensión del significado de palabras chinas clásicas comunes en el texto.
El análisis es horizontal, inesperado.
Respuesta D
5. Utilice el centro de pruebas para filtrar la información del texto.
El Análisis B refleja la espontaneidad y la espontaneidad de Zhou Wei. La primera oración de A refleja la humildad de Zhou Wei, y la segunda oración revela su insatisfacción por la incapacidad del emperador para matar a Wang Dun. CLa primera oración refleja la tolerancia de Zhou Wei y la segunda oración refleja su lealtad. DLa primera oración refleja la franqueza y naturalidad de Zhou Wei, y la segunda oración refleja su lealtad.
Respuesta B
6. Los puntos de prueba incluyen "filtrar la información del texto", "resumir los puntos principales del contenido" y "resumir el significado central"
El análisis no es correcto para el emperador en ambas ocasiones. Para criticar, la primera vez es para criticar, la segunda para disculpar la culpa del emperador.
Respuesta B
Para responder a esta pregunta es necesario leer atentamente y volver al texto original para comprobar artículo por artículo.
7． Puntos de prueba: Comprender y traducir las oraciones del texto
Análisis (1) De: Indica la relación entre tío y tío. Plegar: Abrumar. Escuela: verbo, calcular. Zong: Respeto. (2) Siendo corregido por Yousi: Oración pasiva. Corrección: Informe. Liang: significa "perdón", comprensión. Deponer: menospreciar.
Respuesta (1) (5 puntos) Su primo Zhou Mu también tenía una buena reputación y quería dominar a Zhou Yi. Zhou Yi era agradable y no se preocupaba por él, por lo que la gente respetaba a Zhou Yi aún más. (Se darán 2 puntos por la traducción a la idea general; se dará 1 punto por cada traducción correcta de "Zhe", "Xiao" y "Zong".)
(2) (5 puntos ) Más tarde, Zhou Wei fue arrestado por su embriaguez. Los funcionarios denunciaron su culpa, pero el emperador entendió su situación y no lo reprendió ni lo castigó. (Se darán 2 puntos por la traducción a la idea general; se dará 1 punto por cada traducción de "corrección", "iluminación" y "deposición".)
Métodos: La traducción de oraciones debe ser basado en la traducción literal, complementada con traducción libre, cada palabra debe implementarse, especialmente la comprensión de las palabras clave del contenido, las palabras funcionales y el uso de partes del discurso deben ser precisos. Esfuércese por que toda la oración sea fluida y razonable, y cumpla con los estándares de "fidelidad, expresividad y elegancia".
Traducción de referencia
Zhou Yi, nombre de cortesía Boren, tenía reputación de autoridad y buen humor cuando era joven. Situ Yue Bensong tenía una integridad noble. Cuando vio a Zhou Yi, lo elogió y dijo: "¡Eres un erudito único!" La moralidad ha disminuido desde Qingya. Ahora que vuelve a ver a Zhou Boren, revivirá el estilo antiguo. a nuestra nación. "El primo de Zhou Wei, Zhou Mu, también tenía una buena reputación y quería dominar a Zhou Wei. Zhou Wei era agradable y no se preocupaba por él, por lo que la gente respetaba a Zhou Wei aún más. Cuando tenía veinte años, Zhou Wei heredó el título de su padre. de Wu Chenghou Después de que se estableció Zhongxing, fue ascendido al puesto oficial de Ministro. Poco después, fue destituido de su puesto oficial porque estaba borracho y cometió un delito al apuñalar a alguien. Fue nombrado Príncipe Shaofu y todavía se desempeñaba como Ministro. Dijo: "Di un paso atrás y me miré a mí mismo. No pude aprender una sola lección y mis talentos no eran suficientes para ser designado para un puesto oficial. Fue realmente difícil. saber y estar contento. No podía cumplir con mi deber, así que estaba en una posición prominente y mi reputación excedía mi magnanimidad. "Me negué firmemente y me negué a aceptarlo. El emperador emitió un edicto para no permitirlo.
Yu Liang le dijo una vez a Zhou Wei: "Todos te comparan con Yue Guang". Zhou Wei respondió: "¿Cómo puedes retratar a una mujer sin sal para molestar a Xi Shi?" de él. Cuando los duques bebían hasta saciarse, dijeron con dulzura: "Todos los ministros famosos se reunieron hoy, ¿cómo se comparan con Yao y Shun?" Zhou Wei, que estaba borracho, dijo con severidad: "Ahora, aunque". eres igual que Yao y Shun, eres el amo del pueblo. Pero ¿cómo se puede comparar con la prosperidad de Yao y Shun?" El emperador estaba furioso y personalmente escribió un edicto a Ting Wei, quien iba a matarlo. y lo encarceló durante muchos días antes de ser liberado. Más tarde, los funcionarios denunciaron a Zhou Yi por estar borracho. El emperador entendió su situación y no lo reprendió ni lo castigó.
Zhou Wei es tolerante y amigable con los demás. Su hermano menor, Zhou Song, le dijo una vez a Zhou Yi cuando estaba borracho: "No tienes tanto talento como yo, ¿cómo puedes obtener el mismo nombre por accidente?". Le arrojó una vela encendida. La expresión de Zhou Wei no cambió y dijo lentamente: "El ataque de Anu con fuego es simplemente una mala idea". Zhou Wei cantó una vez con orgullo en el asiento del director Wang. El director Wang dijo: "¿Quieres imitar a Ji Kang y Ruan Ji?" Zhou Wei dijo: "¿Cómo me atrevo a dejarte cerca? Imitaré a Ji Kang y Ruan Ji desde lejos. "
Cuando Wang Dun planeó la rebelión, Wen Qiao le dijo a Zhou Wei: "El comportamiento del general parece ser cierto, ¿no debería ser cierto?" Zhou Wei dijo: "Eres joven y no lo has hecho. Experimentó algo. El maestro no es ¿Cómo es posible que Yao y Shun no tengan fallas? ¿Cómo podrían los ministros reunir tropas para amenazar al emperador? ¡El emperador ha sido respetado y apoyado durante muchos años! es así? "Wang Dun es arrogante y no tiene emperador. ¿Cómo puede hacer lo que quiere? ¡Qué satisfactorio puede ser! Pronto el ejército de Wang Dun fue derrotado. Zhou Yi fue a Wang Dun con un edicto imperial. Wang Dun dijo: "¡Me has fallado!". Zhou Wei dijo: "Tus carros ofenden a Heshun. Yo personalmente dirijo el Sexto Ejército y tengo que hacer algo para que el ejército del emperador pierda la batalla, porque te he fallado". Wang Dun estaba preocupado por la legitimidad de sus palabras y no sabía qué responder. El emperador llamó a Zhou Yi y le dijo: "Nadie ha resultado perjudicado por los grandes acontecimientos que han ocurrido en los últimos días, tanto dentro como fuera. el palacio. Todos están a salvo. ¿El general está a la altura de las expectativas de todos? Zhou Wei dijo: "Lo que sucede dentro y fuera del palacio es como un sabio edicto. Todavía no hay nada que saber sobre los ministros y otros". Algunas personas aconsejaron a Zhou Yi que evitara a Wang Dun, pero Zhou Yi dijo: "Soy ministro y la integridad moral de la corte ha sido arruinada. ¿Cómo puedo buscar la supervivencia entre la gente y buscar refugio en el clan Hu Yue?" "Poco después de que arrestaran a Zhou Yi, pasó por el Templo Ancestral y gritó en voz alta a los ladrones, pidiendo que mataran rápidamente a Wang Dun. Antes de que pudiera terminar sus palabras, el prisionero lo golpeó en la boca con una alabarda y sangre. Se puso de pie. El rostro de Zhou Yi se puso pálido. Sin cambios, su comportamiento era tranquilo y todos los que miraban estaban llorando. Fue asesinado a la edad de cincuenta y cuatro años. del artículo y las opiniones y actitudes del autor.
El título del análisis es "Ver la montaña Songshan por primera vez". La palabra "Chu" puede describirse como el "ojo del título", que implica los sentimientos. de "sorpresa" y "expectativa". Al comenzar la descripción, primero me escribiré sobre la iluminación de Qingshan cuando estaba cansado del caballo con arcos, y escribí sobre el clima ventoso y lluvioso al anochecer, y finalmente hice aparecer varios picos. que se puede decir que "sale después de haber sido llamado durante mucho tiempo", utilizando la técnica del presagio al extremo.
El autor se sorprendió y se sorprendió cuando la respuesta se vio por primera vez en la montaña Songshan. Amistoso, este estado de ánimo se presagia: ① Todos los viajes del autor se deben a la apertura de Qingshan, por lo que Songshan le da al autor una sensación de expectativa antes de que aparezca. ② Luego, el autor usa un camino indirecto, se abre una cortina de lluvia y finalmente Songshan viene de Apareciendo en las nubes, una sensación de sorpresa e intimidad inunda tu rostro (se otorgarán 2 puntos si la respuesta es sorpresa e intimidad; se otorgará 1 punto si la respuesta es un presagio; se otorgará 1 punto por cada respuesta basada en el análisis de todo el poema). . El significado es correcto)
Para analizar esta pregunta, primero puedes mirar el título es el ojo y la ventana por la que ves. Puede captar la idea principal o percibir la emoción. La palabra "chu" en este título es una palabra lírica. La segunda oración de este poema es una palabra lírica que contiene la alegría del poeta. la imagen, el lenguaje y las habilidades de expresión de las obras literarias.
La primera pregunta del análisis, "¿Qué tiene de maravilloso?", Examina principalmente las habilidades de lenguaje y expresión al apreciar, debes considerar qué técnicas de expresión. se utilizan. Luego considere las características del lenguaje o las palabras expresivas, y luego analice el efecto de la expresión. Segunda pregunta, para comprender la connotación de la poesía, no solo debemos comprender el significado superficial, sino también desenterrar el significado profundo.
Respuesta ① Las montañas altas están en un lugar. Emergiendo de los cúmulos, basándose en esta percepción, el autor utilizó técnicas antropomórficas para describir los picos de las montañas como "delgados", resaltando la altura y la rectitud de los picos de las montañas, y creando. palabras novedosas; para la palabra "fuera", el autor utilizó la técnica de utilizar el movimiento para describir la quietud, dándole una La naturaleza dinámica de las montañas hace que las montañas y las nubes formen una imagen que combina imponente y vasta, dinámica y estática.
② "Delgado" expresa el temperamento espiritual distante, independiente y perseverante del autor. (Se otorgarán 2 puntos por responder la técnica antropomórfica y analizarla; se otorgarán 2 puntos por usar el movimiento para describir la quietud y analizarla; se otorgarán 2 puntos por responder la connotación espiritual de "delgado". Simplemente responda el significado correcto Si tiene otras opiniones, por favor déme 2 puntos. Siempre que la afirmación tenga sentido, también puede dar puntos según corresponda)
Instrucciones del método (1) Explique el significado de la oración. (2) Señalar las técnicas y desarrollar asociaciones para analizar las escenas descritas en las frases. (3) Señalar qué tipo de concepción artística resalta la frase o qué tipo de sentimientos expresa.
10. Puntos de prueba: frases famosas para memorizar artículos famosos
En la primera oración, preste atención a los glifos de "Algas", en la segunda oración, preste atención a los glifos de "Huishuo" y "蟟蛄" , y en la tercera oración, presta atención a los glifos del Glifo "tú".
Respuesta (1) Hay agua estancada debajo del patio y algas y algas se entrelazan en el agua clara.
(2) Las bacterias de la mañana no conocen la oscuridad, y los gusanos no conocen la primavera y el otoño
(3 ) En Guan Yingyu, es difícil deslizarse bajo el hielo que fluye del Youyanquan.
(1 punto será dado por cada respuesta correcta. Si hay errores tipográficos, no se otorgarán puntos).
Métodos: instrucciones sobre pasajes y citas famosos Para recitar, debe trabajar duro en momentos normales y memorizar con precisión los pasajes recitados estipulados. en el programa de exámenes.
11． (1) Examinar los puntos de prueba para analizar la estructura del trabajo y resumir el tema del trabajo.
El punto B de explicación no significa que el cuerpo crezca rápidamente. El análisis de los ítems C: “lenguaje sencillo”, “altibajos de la trama” y “técnicas narrativas novedosas” no son adecuados. El análisis del ítem D "que implica el deseo del abuelo de estudiar y envidia de la riqueza" es erróneo. El abuelo se centró en teñir telas. Al principio le interesaba teñir telas, pero se convirtió en su medio de vida después del gran desastre.
La respuesta E recibirá 3 puntos, la respuesta A recibirá 2 puntos, la respuesta B recibirá 1 punto y las respuestas C y D no obtendrán ningún punto.
(2) Examine los puntos de la prueba para comprender el rico significado de oraciones importantes y apreciar el maravilloso arte de la expresión del lenguaje.
Análisis Esta es una descripción de las acciones de un personaje. Las acciones son la expresión externa de la psicología interna del personaje. A la hora de comprender hay que tener en cuenta el contexto, especialmente la influencia del padre pródigo sobre el abuelo.
Respuesta (6 puntos) Mentalidad: Refleja el dolor interior, la pérdida y la ira del "abuelo" después de que le embargaron su propiedad.
Análisis: ① "No se metió la soja en la boca" porque tenía dolor y no tenía interés en masticar la soja; ② "Esparcir la soja hasta el suelo" implica su fracaso; para mantener su integridad y también expresa su descontento hacia su hijo de ira. (Se otorgan 2 puntos por responder la mentalidad, 2 puntos por cada punto de análisis, siempre que el significado sea correcto).
Al brindar orientación metodológica, debe prestar atención a la exploración del significado profundo. de la oración, y poder basarla en el propósito principal del artículo, las opiniones y actitudes del autor y el contenido del artículo, leído entre líneas.
(3) Los puntos de prueba examinan la imagen de apreciar la obra, apreciar la connotación de la obra y comprender el encanto artístico de la obra.
En la pregunta de análisis, "masticar La soja" es una acción habitual del personaje principal de la novela. Además, la pregunta es sobre el papel de "en el texto completo". Por lo tanto, para responder a esta pregunta, además de tener en cuenta el papel de las pistas estructurales , el análisis debe centrarse principalmente en la relación entre los tres elementos de la novela y el tema.
Respuesta (6 puntos) ① Revela vívidamente la psicología del "abuelo", reflejando el enfoque, la perseverancia y los rasgos de carácter tenaz del "abuelo" ② Es una pista a lo largo de todo el texto, que combina el espíritu empresarial del "abuelo"; y el proceso de éxito están estrechamente relacionados con los vínculos; ③ allanan el camino para el desarrollo de la trama, haciendo que la historia sea más rica y más razonable. (Se otorgarán 2 puntos por cada respuesta. Las respuestas correctas son suficientes).
(4) Los puntos de la prueba exploran los antecedentes creativos y las intenciones creativas del autor, y llevan a cabo una lectura personalizada y una interpretación creativa de las obras.
El análisis de "La última soja" no es solo la riqueza material que me dejó el "abuelo", sino también la riqueza espiritual, y también la lección de vida que me dejó el "abuelo". Si no tienes los valores de vida correctos, como el padre de la novela, no importa cuánta riqueza tengas, al final solo la desperdiciarás. El "último" del título puede describirse como el "ojo del título", lo cual invita a la reflexión.
El significado de la respuesta (8 puntos): En primer lugar, el legado material que "el abuelo" me dejó a "mí" a través de su lucha de toda la vida es la riqueza en el mundo real, en segundo lugar, la vida que me dejó "; abuelo" a "mí" Las lecciones me inspiran a "mí" tener una comprensión clara de las cosas materiales y de la riqueza espiritual.
Apocalipsis 1: En lo que respecta a la búsqueda de la vida, la búsqueda puramente material no hará felices a las personas. Al contrario, puede traer desgracias a la vida.
Ilustración 2: En lo que respecta al afecto familiar, el verdadero amor no se trata de cariño, sino de ayudar a la próxima generación a establecer valores correctos.
Apocalipsis 3: En lo que respecta a la herencia, la herencia de la riqueza espiritual es más importante que la riqueza material. Sólo el poder del espíritu puede cambiar verdaderamente la vida.
(Se darán 2 puntos por cada punto de la respuesta moral; el significado es correcto. Al discutir la revelación, no es necesario que sea exhaustivo. Siempre que pueda discutir cualquiera de las revelaciones anteriores o otras revelaciones, puede basarse en si el punto de vista es claro, se otorgarán puntuaciones dependiendo de si el argumento es razonable o no 2 puntos si el punto de vista es claro 2 puntos si el argumento es razonable)
Métodos: Esta pregunta utiliza la exploración del título de la novela para explorar la intención creativa del autor y realizar una revisión significativa de la obra. Interpretar la creatividad y evaluar el juicio de valor y la orientación estética mostrada en la obra. Al analizar, no sólo debe mantenerse cerca del contenido del texto, sino también hablar de sus propios conocimientos de acuerdo con los requisitos y la realidad. Al explorar, tenga cuidado de elegir el "punto más profundo".
12． (1) Los puntos de prueba analizan las características del lenguaje, captan la estructura del artículo y resumen el significado central.
Se puede decir que los análisis A y C son términos relativos. El análisis "completo" del elemento A es incorrecto y este artículo es solo una "selección". La tercera línea del segundo párrafo del artículo original del punto E "Encontró que tanto la historia como el arte se centran en las personas y se esfuerzan por expresar hechos únicos e individuales" en lugar de "centrarse en expresar leyes universales". El ítem D "revela su indiferencia hacia su salud física" es incorrecto.
Respuesta (5 puntos): 3 puntos por la respuesta C, 2 puntos por la respuesta B, 1 punto por la respuesta D y ningún punto por las respuestas A y E.
(2) Los puntos de prueba resumen el significado central.
Las palabras clave en las preguntas de análisis son "cómo", "teórico", "practicante" y "coordinación". Primero se deben explicar los contenidos específicos de cada uno y luego se debe analizar la relación entre los dos. Al responder específicamente, también debe prestar atención a "Combinado con el resumen del texto completo" en el enunciado de la pregunta.
Respuesta (6 puntos) Croce estudió e investigó de forma independiente, llevando su pensamiento teórico a la cima. Tuvo grandes logros en muchos campos teóricos, pero sus logros teóricos no le impidieron seguir adelante. Deseoso de que el público prestara atención a su trabajo, fundó la publicación cultural "Crítica", lanzó un movimiento de reforma educativa y participó en actividades sociales como la resistencia al fascismo. Al realizar actividades sociales, revisó y mejoró constantemente las doctrinas teóricas, continuó estudiando diligentemente y prestó atención a los métodos de investigación, para lograr la coordinación y unidad entre teóricos y profesionales.
(2 puntos por resumir los logros teóricos; 2 puntos por resumir las actividades prácticas; 2 puntos por explicar la coordinación de la teoría y la práctica; simplemente entienda bien la idea).
Método El requisito previo Para resumir los puntos principales del contenido es tener una comprensión precisa del contenido del artículo y un juicio claro sobre las ideas de redacción del artículo. Sobre esta base, también debemos prestar atención a dos puntos: ① Utilice las palabras del texto original tanto como sea posible para hacer el resumen y trate de utilizar las palabras importantes del texto original para organizar las respuestas, lo que puede evitar la inexactitud del resumen; ② Evite la omisión de puntos clave. Si se omiten los puntos clave, la respuesta será inexacta, la forma de evitarlo es realizar un análisis jerárquico de los textos relevantes.
(3) Los puntos de prueba examinan y evalúan los puntos principales y tendencias básicas del texto.
El análisis de las dos frases "La gente no nace sabiendo todo" y "La gente no nace bien en todo" parecen ser diferentes, pero son esencialmente iguales, y ambas enfatizan la importancia del aprendizaje adquirido. Al responder, debe prestar atención al requisito de "combinación con el texto original" y "breve análisis" en el enunciado de la pregunta.
Respuesta (6 puntos) La ampliación de Croce no sólo enfatiza que las personas adquieren conocimientos a través del aprendizaje adquirido, sino que también enfatiza la urgencia de que este tipo de aprendizaje y su búsqueda deben recorrer todo el proceso de la vida, que encarna. Las cualidades espirituales del Qi de Croce: investigación diligente, superación personal continua y proactividad. En el artículo, Croce comenzó a estudiar de forma independiente desde su juventud, perseveró, valoró su tiempo en la tierra, mejoró su calidad de vida y usó su vida para ampliar esta sentencia. (Si responde la connotación ampliada, recibirá 4 puntos; si combina el análisis con el texto original, obtendrá 2 puntos. Simplemente responda el significado correcto).
(4) Prueba Los puntos explorarán el valor de la vida reflejado en el texto desde diferentes ángulos y niveles y el espíritu de la época.
El análisis de "El sufrimiento es la riqueza de la vida" es un tema tradicional y la pregunta en sí no es difícil. Sin embargo, al responder, si ignora la "combinación con el texto original" en el requisito de la pregunta, es fácil hablar sólo del significado práctico y no obtener el número ideal. Es un gran no-no desviarse del texto al responder preguntas.
Respuesta (8 puntos) Opinión 1: De acuerdo con esta afirmación.
El sufrimiento hizo que Croce triunfara. El gran terremoto que experimentó en su juventud le provocó un trauma psicológico, lo que lo impulsó a prestar más atención al corazón y al espíritu humanos en su trayectoria vital y académica. Después de la mediana edad, Croce experimentó aún más el malestar social y el sufrimiento de la guerra; , más maduro.
Vista 2: No estoy de acuerdo con esta afirmación.
El sufrimiento no es lo que Croce quiere, sino lo que la realidad le obliga a afrontar. Si no hubiera grandes terremotos y guerras, en un ambiente normal y una vida social de paz y tranquilidad, Croce, que era reflexivo e interesado en las actividades académicas y sociales, también habría logrado grandes logros.
Vista 3: Comprensión dialéctica.
El sufrimiento en sí no es la riqueza de la vida. El sufrimiento puede convertirse en la riqueza de la vida a través de la transformación espiritual. Además, el sufrimiento se puede dividir en situaciones naturales, económicas, políticas, sociales y otras. en las personas y no se puede generalizar.
(Se otorgarán 2 puntos si el punto de vista es claro; se otorgarán 4 puntos si el argumento es razonable y las razones suficientes; se otorgarán 2 puntos si se relaciona con la realidad.)
Este tipo de preguntas equivale a una pequeña redacción, independientemente de si estás de acuerdo o en desacuerdo, el punto de vista debe ser claro, el análisis debe estar bien fundamentado y debe estar conectado con el contenido de la pregunta. texto. Además, la expresión del lenguaje debe ser concisa. Hay un límite de tiempo en la sala de examen. Si escribes muy poco, el análisis no será completo; si escribes demasiado, inevitablemente ocupará tiempo para resolver las preguntas.
13. Los puntos de prueba examinan el uso correcto de modismos (modismos)
Análisis de un lugar pequeño: para describir un lugar pequeño. No se ajusta al significado de la oración cuando se usa aquí. El significado de la oración enfatiza "el área es estrecha y los productos son escasos", no "pequeños".
Respuesta A
14. Puntos de examen para analizar las oraciones erróneas
El análisis del patrón de oración A es una mezcla de "cubierto excepto para algunas personas que tienen abrigos que pueden usarse como colchas" y "cubierto excepto para aquellos que tienen abrigos que se pueden utilizar como colchas" y "excepto aquellos que tengan abrigos que se puedan utilizar como colchas" Las dos expresiones "fuera de la colcha" se combinan en una frase. B El orden de las palabras es inadecuado, colocando "si" antes de "el sistema cultural de una provincia". D no coincide correctamente, cambiando "el sentido de responsabilidad es pesado" por "el sentido de responsabilidad es pesado".
Respuesta C
15. Los puntos del test ponen a prueba la coherencia de la expresión del lenguaje.
El análisis del "error anterior" en ③ sigue de cerca el análisis de la oración de ③, ⑥④ sigue de cerca el análisis de la oración ③, ④⑤ son los dos lados de las deficiencias educativas, ②① corresponde a ④⑤ respectivamente, ① también corresponde a "libre" en la siguiente frase "Íntimamente conectado".
Respuesta B
Puntos del método y respuestas Para una expresión lingüística coherente, se debe prestar atención a la coherencia de la perspectiva de los párrafos. El "ángulo" aquí se refiere al punto de vista narrativo. Ya sea un párrafo largo o corto, tiene una perspectiva narrativa. Sólo manteniendo consistente el ángulo narrativo las oraciones pueden ser coherentes. Cambiar el ángulo narrativo a voluntad hará que el texto pierda solidez.
16. Los puntos de prueba examinan pasajes comprimidos.
Al analizar la respuesta, primero debe revelar el atributo esencial: equipo para deportes acuáticos, y luego refinar la información principal oración por oración. Al expresar, preste atención al orden razonable y no exceda el número especificado. de palabras.
Respuesta (5 puntos) Un flyboard es un aparato para practicar deportes acuáticos. Los usuarios se atan los pies a zapatos especiales, utilizan la fuerza de elevación proporcionada por los chorros de agua en los zapatos y sostienen las boquillas utilizadas para estabilizar el vuelo con ambas manos para jugar en el agua.
(Contenido completo, Give 2 puntos; dar 2 puntos si el orden es razonable; dar 1 punto si el número de palabras cumple con los requisitos)
17. Los puntos de prueba examinan la imitación y el uso correcto de métodos retóricos comunes.
Para analizar y responder preguntas de imitación, debemos partir tanto de los aspectos de forma como de contenido, y también considerar el tema interno y la relación lógica entre oraciones, así como los requisitos de los métodos retóricos en la pregunta. Las oraciones de ejemplo en esta pregunta toman "amor" como tema. Cada oración usa primero una metáfora y luego explica su función.
Respuesta (6 puntos): 3 puntos por cada oración, 1 punto por contenido razonable, 1 punto por metáfora y 1 punto por la misma estructura de oración.
El amor es un faro en el vasto mar, que permite a los marineros ver la luz.
El amor es la señal en el largo viaje, que permite a aquellos que están perdidos encontrar su camino.
18. Instrucciones de escritura Esta es una composición material. La clave para revisar la pregunta es comprender con precisión las palabras del músico: "La gente debería esconderse detrás de la música". Las hermosas ropas en el material son cosas superficiales de fama y riqueza, mientras que la música representa las cosas valiosas que la gente debería perseguir. Hay un valor en ello. En la sociedad moderna, la gente vive a un ritmo acelerado y tiene una mentalidad impetuosa. Sus creencias e ideales a menudo se olvidan. Este material tiene como objetivo guiar a los estudiantes a pensar en lo que es más importante. Para las composiciones basadas en este tipo de material, el tema es relativamente fácil de comprender y, por lo general, no se escribirá fuera de tema, pero no es fácil obtener puntuaciones altas. Al escribir, debes centrarte en cuestiones de valores. Si puedes combinar la realidad social y la vida para formar tus propias opiniones, aportarás mucho a la composición. Podemos apuntar desde los siguientes aspectos: (1) ocultar la ostentación y buscar la autenticidad. (2) El interior es más importante que el exterior. (3) La búsqueda de la vida reside en el cultivo interior.