La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Criterios de evaluación de la composición en inglés del examen de ingreso a la universidad de Fujian 2012 Por favor, cuénteme sobre los criterios de evaluación de la composición en inglés del examen de ingreso a la universidad de Fujian 2012 o los criterios de evaluación de la composición en inglés del examen de ingreso a la universidad nacional de 2012.

Criterios de evaluación de la composición en inglés del examen de ingreso a la universidad de Fujian 2012 Por favor, cuénteme sobre los criterios de evaluación de la composición en inglés del examen de ingreso a la universidad de Fujian 2012 o los criterios de evaluación de la composición en inglés del examen de ingreso a la universidad nacional de 2012.

La corrección de ensayos cortos consiste en observar: 1. Si se han escrito todos los puntos de información proporcionados en la pregunta 2. Si se ha completado en 5 oraciones como se requiere;

La corrección de composiciones pequeñas obviamente no se fija en frases clave.

La corrección de composiciones grandes se centra en: 1. Resumen de los puntos principales del contenido (aquí debemos fijarnos en en frases clave. Sólo cuando las ideas y la gramática son correctas no hay problemas) Puntuación En el resumen del contenido, recomiendo que no supere las 40 palabras. Se pueden descontar puntos por más de 40 palabras. por el candidato y los ejemplos dados relevantes? 3. ¿Hay algún error gramatical? 4. ¿Hay algún punto destacado (Es una oración particularmente sobresaliente)

¿Cuántas líneas de palabras sueles utilizar? ¿Escribir en tu composición habitual? Puedes escribir según tus hábitos habituales para el examen de ingreso a la universidad. No es necesario contar números. Siempre que el profesor sepa que has excedido el recuento de palabras sin una inspección visual por parte del profesor, no se descontarán puntos

Aunque el profesor corrige el ensayo rápidamente, eso no significa que solo mire el frases clave. No es recomendable escribir un ensayo con esta idea en mente. Después de todo, este es un ensayo, no una pregunta subjetiva. Al corregir el ensayo, el profesor no puede simplemente mirar las palabras clave y luego otorgar puntos según los puntos, como lo hace cuando corrige las preguntas subjetivas integrales basadas en la materia.