¿Cuáles son las tres habilidades para el examen de ingreso de posgrado de la Segunda Guerra Mundial de 2015?
Uno: "Regresar a los pensamientos cero"
Sun Tzu dijo: Los soldados son un evento importante del país, el lugar de la vida y la muerte, y la forma de supervivencia. No lo ignores.
Así que debemos tomar cinco cosas como guía y los números como guía: una es el Tao, la segunda es el cielo, la tercera es la tierra, la cuarta es lo general y la quinta es la ley. Taoísmo, es decir, la mentalidad del examen de ingreso de posgrado. Los estudiantes en la "Segunda Guerra Mundial" necesitan aclarar sus pensamientos, deshacerse de los pensamientos que los distraen, viajar de nuevo y viajar con ligereza, por lo que su mentalidad debe ser "cero". El camino al cielo, es decir, el día del examen de ingreso de posgrado, el llamado yin y yang, el frío y el calor y el sistema horario se reflejan principalmente en toda la planificación del tiempo de preparación. Ubicación, es decir, la ubicación del examen de ingreso de posgrado. La llamada distancia, peligro y amplitud se reflejan principalmente en la elección del lugar de estudio. Por lo tanto, durante el proceso de examen de ingreso de posgrado, muchos candidatos optan por inscribirse en cursos de capacitación y encontrar un grupo de investigadores con ideas afines para prepararse juntos para el examen.
Para los estudiosos de la Segunda Guerra Mundial, la más importante de las cinco cosas anteriores es la forma de "volver a cero". Muchos estudiantes que se presentan por segunda o tercera vez al examen de ingreso a posgrado tienen una cierta sombra provocada por su fracaso en el examen anterior y están bajo una gran presión. Si esta presión no se libera y se maneja adecuadamente, supondrá una pesada carga para los estudiantes, al igual que poner grilletes al ritmo del progreso. Al mismo tiempo, hay algunos estudiantes que obtuvieron resultados relativamente buenos en exámenes de ingreso de posgrado anteriores, pero no aprobaron el examen debido a factores relativamente accidentales, como reveses en los reexámenes y ajustes u obsesión con escuelas y especialidades específicas. Esta situación hizo que fuera más fácil para estos estudiantes ser descuidados o subestimar al enemigo durante la Segunda Guerra Mundial, en lugar de tener más miedo y estrés. Especialmente en el caso de la política entre las materias públicas, muchos de estos estudiantes subestiman esta materia porque la han revisado una vez, pero no saben que esta materia es la que más ha cambiado y la que más necesita "ponerse a cero".
Dos: "Pensamientos estandarizados"
Sun Tzu dijo: "Cuando usas tropas, el mundo será lo primero, luego todo el ejército será lo primero, seguido de romper el ejército, luego toda la brigada, y luego toda la brigada, son todos los soldados, luego todos los soldados, todos los soldados”. Por tanto, toda batalla saldrá victoriosa. Los inexpertos someterán al enemigo sin luchar, y los buenos serán los mismos. Por lo tanto, para los estudiantes que tomaron exámenes de ingreso de posgrado durante la Segunda Guerra Mundial, la salida pasa por la "integridad" en lugar de la "destrucción", es decir, la preservación y la mejora, en lugar de un ligero ataque a la ciudad. La clave para su planificación de ataques radica en "mejorar la estructura del conocimiento y construir un sistema de conocimiento sólido" para formar una red de conocimiento "completa, unificada y precisa", que es la "normalización" de la planificación de ataques en la Segunda Guerra Mundial.
Esto se debe a que los estudiantes de la Segunda Guerra Mundial tienen la mayor ventaja y desventaja a la hora de dominar parte del sistema de conocimientos para el examen de ingreso de posgrado. Por lo tanto, parece que la clave para el examen de ingreso de posgrado es verificar las omisiones. y llenar los vacíos, pero este no es el caso. Porque, objetivamente hablando, cada examen de ingreso de posgrado es un tema y un desafío completamente nuevos. La "verificación de omisiones y ocupación de vacantes" de este año es en realidad la verificación de omisiones y ocupación de vacantes del año pasado. Hasta cierto punto, "comprobar fugas y subsanar lagunas" tiene un efecto positivo, pero sus limitaciones y su carácter engañoso son evidentes. Sin reevaluar la situación del examen de ingreso de posgrado de este año, replanificar el plan de examen de ingreso de posgrado de este año y reconstruir el sistema de conocimientos del examen de ingreso de posgrado de este año, permanecer ciegamente en la estrecha experiencia personal del año pasado, centrándose únicamente en la "guerra". e ignorar la "construcción" compensará las ganancias y pérdidas. Les recuerdo a los estudiantes de la "Segunda Guerra Mundial" que, en la situación actual de los exámenes de ingreso a posgrado, deben prestar atención a construir una nueva estructura de conocimiento y formar una red de conocimiento fuerte, unificada y precisa. Al mismo tiempo, la mentalidad debe "ponerse a cero" al inicio del examen de ingreso al posgrado, y la estrategia debe "ponerse a cero" al realizar el examen de ingreso al posgrado. Como dice el refrán, es muy importante que los estudiantes de la Segunda Guerra Mundial eviten generalizar y perder el rumbo, y también es otra clave para afrontar la situación cada vez más flexible y compleja de los exámenes de ingreso a posgrado.
Tres: "Regresar al pensamiento de la victoria"
Sun Tzu dijo: "Cuando usas tropas, puedes montar mil carros, montar mil carros, llevar cien mil armadura, y comer mil millas." Luego están los gastos internos y externos, el uso de los invitados, el pegamento y los materiales de pintura, y el blindaje del coche como regalo, que cuesta varios miles de yuanes al día, y luego vendrá un profesor por valor de 100.000 yuanes para llevárselo. Lo mismo ocurre con la mayoría de los estudiantes que realizaron el examen de ingreso a posgrado durante la Segunda Guerra Mundial.
Reúnen y envían materiales, organizan recursos humanos y materiales, alquilan casas, compran material didáctico, asisten a clases de tutoría, auditan cursos, etc. , se puede decir que es un último esfuerzo. Sin embargo, todo tiene dos caras. Aunque la gran mayoría de los estudiantes que tomaron el examen de ingreso a posgrado durante la Segunda Guerra Mundial ya no están ligados a los estudios universitarios, las tesis de graduación y la búsqueda de empleo, y pueden dedicarse de todo corazón a esta solemne batalla, es cierto que algunos estudiantes están llenos de entusiasmo, coraje y motivación, pero también hay algunos estudiantes que gradualmente muestran fatiga, luego fracaso y finalmente agotamiento, sufriendo la situación desfavorable de pensamiento flojo y falta de resistencia. Esto tiene algo que ver con la persistencia a largo plazo de los estudiantes que tomaron el examen de ingreso a posgrado durante la Segunda Guerra Mundial. La razón más destacada es que ignoraron la "idea ganadora" más esencial en cualquier batalla.
Hay un dicho en El arte de la guerra de Sun Tzu: Incluso si usas tus tropas, ganarás. Si las usas durante mucho tiempo, tus soldados estarán aburridos y tu agudeza será débil. Si atacas una ciudad, la obligarás a rendirse. Si la usas durante mucho tiempo, será violenta y el país no la usará lo suficiente. Si un hombre es torpe, empleará sus fuerzas para conseguir los bienes, y los príncipes se aprovecharán de sus desventajas, aunque sea sabio, no podrá hacerlo bien. Por lo tanto, los soldados tienen oídos y ojos agudos y no han sido inteligentes durante mucho tiempo. Los que lucharon durante mucho tiempo y beneficiaron al país y al pueblo nunca han desaparecido. Por lo tanto, las personas que no se dan cuenta plenamente de los peligros de luchar no pueden darse cuenta plenamente de los beneficios de luchar. Los estudiantes que tomaron el examen de ingreso de posgrado en la Segunda Guerra Mundial tuvieron un año más para estudiar y prepararse para el examen de ingreso de posgrado que aquellos que tomaron el examen de ingreso de posgrado por primera vez. A primera vista, parece una ventaja, pero en realidad también esconde preocupaciones. Un hecho inevitable es que los estudiantes que tomaron el examen de ingreso a posgrado durante la Segunda Guerra Mundial en realidad pasaron un año más. Por lo tanto, el maestro Li Ming recuerda a todos que los estudiantes que lucharon en la Segunda Guerra Mundial deben "valorar el tiempo" aún más. La llamada "mentalidad de "hay que ganar" ilustra esencialmente la crueldad de la competencia en los exámenes de ingreso a posgrado. El examen de ingreso de posgrado no pide una referencia de cuántas veces ha realizado el examen, solo le importa si aprobó el examen o no. Este es el llamado éxito o fracaso del héroe, y la admisión final es el rey. Todo lo demás es sólo una nube. Aunque hace frío, también es una realidad que hay que afrontar de frente.
Por lo tanto, las ganancias a largo plazo no son caras.
Por lo tanto, todos los estudiantes que estén tomando exámenes de ingreso a posgrado para la Segunda Guerra Mundial deben considerar la batalla actual como la batalla final, solemne y sagrada, metódica, sin dejar salida, ni luchar contra bestias atrapadas, comenzando desde "cero" Comienza la oportunidad, busca la "unidad" al atacar, la "victoria" al luchar, considérate como un luchador que gana la batalla hoy, en lugar de un transeúnte que vuelve a visitar el mismo lugar, usa la confianza en ti mismo como una espada afilada y
Si tiene razón Si tiene preguntas sobre el examen de ingreso de posgrado y no sabe cómo resumir el contenido del centro de examen de ingreso de posgrado o la política local para el registro del examen de ingreso de posgrado, haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial y obtenga materiales de revisión gratuitos: /xl/