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¿Cuáles son los puntajes de cada materia en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Xinjiang de 2015?

Asignaturas del examen de ingreso a la escuela secundaria de Xinjiang 2015

1 Las materias de examen para los graduados de noveno grado son: chino, matemáticas, lengua extranjera (chino), física, química, historia, ideología y moralidad, educación física y. arte, entre los que se combinan la física y la química, y la ideología, carácter e historia se fusionan. El contenido de la educación de unidad nacional (incluidas las crónicas locales de Xinjiang) se suma al volumen combinado de educación ideológica y moral e historia, con una puntuación de 30 puntos. Parte del contenido del Examen de competencia académica de la escuela secundaria de 2015 "Educación de unidad étnica (incluida la historia local de Xinjiang)" adopta el libro de texto experimental estándar del plan de estudios de educación obligatoria Ideología y política (todos para noveno grado) y el libro de texto local estándar del plan de estudios de educación obligatoria Unidad Nacional de Xinjiang publicado por Xinjiang Education Press Este (ensayo) (todo uno para noveno grado) y los libros de texto locales estándar del plan de estudios de educación obligatoria en Xinjiang, los puntajes y los requisitos de proporción de contenido de cada materia de examen, consulte las instrucciones de examen de las escuelas primarias y secundarias. formulado conjuntamente por la comunidad autónoma y el Cuerpo.

Desde 2015, el inglés se ha agregado a las materias de prueba para los candidatos de la clase bilingüe de noveno grado. Es una materia obligatoria para los candidatos de la clase bilingüe que ofrecen cursos de inglés, pero los resultados no se incluyen en la puntuación total. Puede utilizarse como referencia para la enseñanza de secundaria. Como primer año de la prueba adicional de inglés, en 2015 se adoptó un enfoque de transición. El tiempo de la prueba de la materia de chino se amplió en 40 minutos como el tiempo de la prueba de la materia de inglés, y solo se evaluaron preguntas objetivas. La región autónoma y el Cuerpo formularán las "Instrucciones para las pruebas de inglés para los candidatos de la clase bilingüe de Xinjiang en la prueba de competencia académica de la escuela secundaria de la Región Autónoma de 2015" y harán arreglos específicos para los puntajes de las pruebas de inglés y los índices de contenido de los candidatos de la clase bilingüe.

2. Las pruebas auditivas de inglés y chino de la escuela secundaria de 2015 se reproducen en CD, así que prepárese con anticipación.

3. Las materias del examen de octavo grado son biología y geografía. Los trabajos de muestra son producidos uniformemente por las regiones y cuerpos autónomos de acuerdo con los estándares curriculares y se entregan de forma gratuita a todos los estados locales y divisiones del cuerpo. Cada división del estado y cuerpo local elabora sus propios exámenes y organiza los exámenes según el tiempo prescrito. Después del examen, los resultados del examen y el análisis de las pruebas deben informarse de manera oportuna para facilitar el seguimiento y la evaluación de la calidad por parte de las regiones y cuerpos autónomos. La hora de recogida del documento de muestra es el 2065438 del 25 de mayo de 2005 y cada localidad debe determinar la persona de contacto con antelación.

4. Las puntuaciones de los exámenes de educación física y arte de 2015 son 150, incluidos 100 para educación física y 50 para arte. Los resultados de los exámenes se presentan en forma de puntuaciones. Las calificaciones se establecen como A, B, C y D (A es de 85 a 100 puntos; b es de 70 a 84 puntos; c es de 55 a 69 puntos; d es de 54 puntos o menos). Hay un total de 5 ítems en el examen de educación física, incluidos "tres ítems de selección obligatoria y dos ítems", de los cuales 3 son materias obligatorias y 2 son seleccionados por cada localidad de los 7 ítems de los "Estándares de salud física del estudiante". Las tres pruebas requeridas son: 1000 m (hombres) y 800 m (mujeres); lanzamiento de balón medicinal y salto de longitud de pie;

A partir de 2015, el arte se incluirá oficialmente en el examen como una nueva materia. Los estudiantes podrán elegir música o arte, y los resultados del examen se presentarán en forma de calificaciones. Los niveles se establecen en cuatro niveles: A, B, C y D (A es de 45 puntos o más; b es de 35 a 44 puntos; c es de 25 a 34 puntos; d es menos de 25 puntos).

Para conocer los puntajes de las materias y los requisitos de proporción de contenido de los exámenes de educación física y arte, consulte las "Instrucciones para el examen de educación física y arte de la escuela secundaria de la Región Autónoma de 2015" formuladas conjuntamente por la región autónoma y el Cuerpo. (publicado por la Editorial del Pueblo de Xinjiang).

上篇: ¿Dónde puedo encontrar los centros de pruebas para el examen de ingreso de posgrado de 2020? 下篇: Perspectiva sobre el fenómeno de la "economía de vacaciones"La economía de vacaciones surgió con la primera "Semana Dorada" de China. En septiembre de 1999, con el desarrollo de la economía nacional de nuestro país y la mejora del nivel de vida de la población, el país decidió aumentar el tiempo libre de la mayoría de los trabajadores luego de un período de prueba los fines de semana, ampliando el tiempo de descanso de los tres feriados más importantes. en la vida de nuestro país a Siete días, así nació el concepto de "Semana Dorada". A los ojos del departamento de gestión turística, esto. En la mente de la gente común, estas son unas vacaciones poco comunes para el turismo y el ocio. Por lo tanto, con motivo de la Semana Dorada del Primero de Mayo, los departamentos de gestión turística y los consumidores sin ningún tipo de preparación material acudieron en masa al sitio, provocando que parques, lugares escénicos y sitios históricos estuvieran "sobrepoblados", montañas famosas, hermosas aguas y lugares escénicos. Para "quejarse" constantemente, el tráfico, los alojamientos y las agencias de viajes están "anormalmente llenos"... no se ha disfrutado del buen momento, y los consumidores maduros han adoptado el método de divertirse y descansar bien, y organizar conscientemente su propio tiempo. Por lo tanto, toda la "Semana Dorada" es para todos. Para los departamentos y consumidores relevantes, todo está ordenado y feliz. A través del análisis del proceso anterior, podemos ver que después de experimentar el "frenesí", la "calma" y la "madurez" de la primera Semana Dorada, la próxima Semana Dorada será una festividad tranquila, pacífica y colorida. La gente utilizará formas y métodos más diversos para pasar este maravilloso momento en un período de tiempo más razonable. Ante tal problema, permítanme analizar desde una perspectiva económica qué es la economía vacacional, cuáles son sus causas y cómo hacer que la economía vacacional sea más sostenible, estable y se desarrolle a pasos agigantados. 1. El significado económico de "economía de vacaciones" Estrictamente hablando, "economía de vacaciones" no es un término económico, pero frente a este fenómeno que ha existido objetivamente en la vida social, también podríamos definir la economía de vacaciones como el uso que hace la gente de vacaciones Un modelo económico integral en el que el comportamiento del consumidor, como las compras y el turismo, impulsa el aumento de la oferta, la prosperidad del mercado y el desarrollo económico. Para entender correctamente este concepto, debemos darnos cuenta de que la "economía de las vacaciones" no puede entenderse simplemente como "economía de las vacaciones", y mucho menos como "economía del turismo". Incluye tres formas: turismo, ocio y entretenimiento, que involucran el consumo de productos básicos, el consumo de servicios turísticos y el consumo cultural. En mayor medida, como una especie de consumo de ocio, no es sólo la encarnación del valor del trabajo, sino también la mejora del valor del trabajo. La economía política marxista cree que la producción, el intercambio, la distribución y el consumo son los cuatro eslabones de la reproducción social. Como parte importante del consumo, el consumo diario se refiere al mantenimiento de la propia supervivencia mediante el consumo de las necesidades diarias y la producción de fuerza laboral activa en los otros tres eslabones. Con el desarrollo de la economía y la mejora del nivel de vida, el consumo de vida se ha desarrollado cada vez más desde un nivel puramente material a un nivel espiritual. Los trabajadores pueden reducir el estrés, mejorar su ánimo, ampliar sus horizontes y aumentar sus conocimientos a través del consumo. Esto no es sólo una manifestación de alto nivel del valor de una persona como ser humano, sino también un proceso dinámico de mejora de la propia calidad. Desde esta perspectiva, el desarrollo de la “economía de vacaciones” no puede centrarse sólo en los negocios y el turismo, sino que también debe aprovechar plenamente su connotación cultural. Durante el Festival del Primero de Mayo, los teatros de Nanjing organizaron más de 100 representaciones, incluidas óperas, sinfonías y recitaciones de música de ensayo. La tasa de asistencia promedio es superior a 90 y ha recibido a más de 100.000 personas, lo que no sólo ha logrado sus propios beneficios económicos, sino que también ha producido buenos beneficios sociales. Este es un gran ejemplo. 2. Razones del surgimiento de la “economía de vacaciones” en China Cualquier fenómeno económico debe tener su trasfondo económico, social y cultural específico. En los últimos años, el fenómeno de la "economía de vacaciones" en nuestro país se debe principalmente a las siguientes razones: en primer lugar, con la reforma y la apertura, la productividad social se ha desarrollado rápidamente y los niveles de ingresos de los residentes han aumentado significativamente. La experiencia internacional muestra que cuando el ingreso anual per cápita excede de 500 a 800 dólares EE.UU., se trata de un período de rápida expansión del consumo turístico. De 65438 a 0999, el ingreso per cápita de los residentes urbanos chinos fue de 5854 yuanes, que alcanzó alrededor de 500 dólares estadounidenses y llegó a 1000 dólares estadounidenses en algunas ciudades. Se puede decir que China ha entrado en el umbral de la expansión del turismo. En segundo lugar, aumenta el tiempo libre de la gente. En 1999, el Consejo de Estado decidió aumentar el número de días festivos, hasta alcanzar 114 días al año, lo que representa 31,2 del total de días del año. En cierto sentido, la calidad del consumo navideño determina si el mercado de consumo será soleado o soleado en un año. En tercer lugar, los conceptos de consumo de la gente han cambiado.

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