Resumen del trabajo de seguridad en los jardines de infancia en 2022
Resumen 1 del trabajo de seguridad en el jardín de infantes de 2022
Este semestre, nuestra clase pequeña es educada y protegida por dos maestros. Tenemos un fuerte sentido de responsabilidad por la seguridad de la clase y entendemos claramente que debemos ser responsables de la seguridad de los niños en la clase.
Hay 33 niños en mi clase * * *, y los niños tienen aproximadamente 3 años. Tienen un sentido preliminar de autoprotección, pero a medida que los niños crecen, su espíritu aventurero se vuelve cada vez más fuerte. Para garantizar la seguridad de los niños y permitirles desarrollar una sensación preliminar de seguridad, basándose en las características de edad y la situación real de los niños de esta clase, al comienzo del año escolar, la clase formuló un plan práctico de trabajo de seguridad. e implementó educación sistemática sobre seguridad para los niños. Al final del año escolar, no hay peligros ocultos en esta clase. El resumen es el siguiente:
1 Implementar estrictamente el sistema de inspección de la mañana y la tarde todos los días y abordar cualquier anomalía a tiempo. si se encuentra alguna anomalía.
2. Completar de manera integral y concienzuda lo que los padres explican y brindar retroalimentación oportuna.
3. Preste atención a la importancia de la educación sobre seguridad en las actividades diarias, cultive las buenas rutinas de actividad, la autoseguridad y la autoprotección de los niños, y evite el peligro y las autolesiones.
4. Gestionar bien los elementos de clase y enseñar a los niños a utilizarlos correctamente para evitar problemas.
5. Desinfectar a tiempo todos los días y todas las semanas para evitar la aparición de enfermedades infecciosas.
6. Implementar estrictamente el sistema de recogida y devolución, educar a los niños para que no abandonen a los adultos y al grupo y mejorar la conciencia de seguridad.
7. Educar a los niños pequeños para que comprendan las funciones de los oídos, la nariz y los ojos, y para que no muerdan ni traguen objetos extraños, ni para que introduzcan objetos extraños en los canales auditivos y las fosas nasales.
8. Desarrollar buenos hábitos alimentarios para evitar quemaduras e intoxicaciones alimentarias. Alentamos a los niños a participar activamente en las "actividades de educación sobre seguridad" que nuestra clase lleva a cabo todos los meses, como educación sobre seguridad y orientación para los niños que entran y salen del jardín de infantes en septiembre, así como capacitación regular. Octubre se trata de educación sobre seguridad para actividades al aire libre y el uso de equipos grandes. En noviembre se impartió educación sanitaria sobre la tos y los estornudos. Al mismo tiempo, se desarrollaron buenos hábitos de higiene como lavarse las manos antes de las comidas, después de ir al baño y cuando las manos están sucias, y también se impartió educación sobre seguridad contra incendios.
En diciembre, combinado con los cambios estacionales, orientamos a los niños para que sepan que cuando hace frío deben prestar atención al ejercicio moderado y tomar medidas específicas para prevenir los resfriados invernales. Educar a los niños sobre la salud infantil y la higiene personal. Un plan de este tipo puede mejorar gradualmente la concienciación sobre la seguridad de los niños.
La seguridad en el trabajo es la principal prioridad del trabajo en el jardín de infancia. Sólo bajo las condiciones que aseguren el crecimiento saludable de los niños se podrán llevar a cabo sin problemas las actividades docentes. Los maestros de nuestra clase siempre han mantenido un alto sentido de responsabilidad en materia de seguridad y han llevado a cabo el trabajo de seguridad con cuidado y cuidado, de modo que los niños de nuestra clase no sufrieron ningún accidente de seguridad este semestre y el trabajo de seguridad se completó con éxito.
Resumen 2 del trabajo de seguridad en el jardín de infantes de 2022
En un abrir y cerrar de ojos, un semestre está a punto de pasar. Mirando hacia atrás en este semestre, para mejorar aún más la educación sobre seguridad y fortalecer el liderazgo de la educación sobre seguridad, el trabajo sobre seguridad se ha incluido en la agenda importante. La educación sobre seguridad es un tema eterno en la educación de jardín de infantes es un lugar donde muchos niños viven juntos. . Los profesores conocen la importancia del trabajo seguro y no escatiman esfuerzos para hacerlo bien. El trabajo de educación sobre seguridad se resume de la siguiente manera:
Primero, establezca la idea de seguridad primero y dé prioridad al trabajo de seguridad en el trabajo.
El campus lleva a cabo periódicamente educación sobre seguridad para todos los profesores y el personal para mejorar su sentido de responsabilidad, y organiza a todos los profesores y el personal para estudiar concienzudamente diversos documentos de educación sobre seguridad, inspecciones de seguridad y otros documentos enviados por los superiores. A través del estudio, queda claro que la seguridad en el trabajo es un asunto importante y que todos son responsables, por lo que la mayoría de los profesores y el personal conceden gran importancia ideológicamente a la seguridad.
El segundo es mejorar el mecanismo de gestión de seguridad e implementar estrictamente el sistema de prevención de seguridad.
Para implementar el trabajo de seguridad en el lugar, se ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad para ser responsable de todo el trabajo de seguridad en el jardín de infantes. Inspecciona periódicamente las instalaciones del jardín de infantes, busca peligros ocultos en el jardín de infantes y. toma medidas oportunas para eliminar problemas cuando se encuentran problemas para garantizar la seguridad del jardín de infantes.
En tercer lugar, proporcione un entorno seguro, feliz y relajado a los niños pequeños.
1. Las aulas y comedores deben ventilarse y mantenerse limpios todos los días, y las ventanas deben estar cerradas para su desinfección.
2. Garantizar la seguridad e higiene de las mesas y sillas; /p>
3. Limpiar y desinfectar los juguetes cada semana;
4. Asegúrese de que los vasos de agua de los niños se desinfecten a alta temperatura;
5. de manera oportuna.
6. Durante las actividades al aire libre, recuerde a los niños los requisitos de la actividad y preste atención a la seguridad. Verifique la seguridad del lugar de la actividad, elimine los factores inseguros de manera oportuna para garantizar la seguridad de los niños y elimine los peligros inseguros de manera oportuna para garantizar la seguridad de los niños.
7. Educación sutil a través de la calificación. Usa electricidad para hacer íconos, no los toques, no toques los interruptores de los enchufes, etc. Recuerde a los niños: tengan cuidado con las descargas eléctricas, no jueguen con los interruptores de los enchufes, hablen en voz baja y protejan su voz.
8. Presta atención a los detalles de tus hijos y edúcalos para que no hagan cosas peligrosas. No se lleve nada a la boca ya que los objetos pequeños pueden bloquear la tráquea. No puedes ponerte cosas pequeñas en los oídos, la nariz o los oídos.
9. Fortalecer la gestión de la higiene alimentaria.
10. Firmar una carta de responsabilidad
El jardín de infancia firma una carta de responsabilidad de seguridad con los profesores y los padres para aclarar sus respectivas responsabilidades.
En cuarto lugar, la guía de corazón a corazón, los maestros y los niños establecen reglas y las cumplen.
Hemos llevado a cabo una serie de actividades sobre reglas de comportamiento y temas de seguridad, utilizando las emergencias de la vida diaria para discutir y formular reglas de comportamiento con los niños para que las reglas de comportamiento puedan ser aceptadas por los niños y se formen hábitos a seguir. .
5. Realizar actividades de educación en seguridad para mejorar la concienciación de los niños sobre la prevención.
Integrar la educación sobre seguridad en las actividades docentes y establecer firmemente la conciencia de seguridad de los niños. Utilice canciones e historias infantiles para presentarles a los niños la seguridad en los juegos al aire libre, la seguridad en bicicleta y las normas de tráfico. Aprende a marcar correctamente los números de teléfono especiales: 110, 119, 120, aprende a expresar correctamente las dificultades y sé rescatado. Comprenda habilidades simples de autorrescate y aprenda a salvarse mediante simulacros de incendio. Capaz de recitar los números de teléfono de los padres, direcciones particulares, etc.
6. La educación sanitaria para los niños requiere que los niños se laven las manos, la cara, beban agua, se cambien de ropa con frecuencia y mantengan una buena higiene personal.
Utilice luz ultravioleta para desinfectar aulas y dormitorios, y fregar mesas, sillas, juguetes, etc. Use desinfectante, rocíelo en el piso, desinfecte la vajilla y los alimentos e insista en la desinfección regular de una taza por persona. Implementar estrictamente el sistema de inspección matutina. Las inspecciones matutinas deben incluir un toque, dos miradas, tres preguntas y cuatro comprobaciones, para conocer el estado de salud de los niños de manera oportuna y abordar los problemas de manera oportuna. El sistema de seguridad y el sistema de inspección se han implementado estrictamente este semestre, y todo el profesorado y el personal siempre han puesto la seguridad en primer lugar. En el trabajo futuro, continuaremos fortaleciendo la gestión de seguridad de los jardines de infantes, mejoraremos continuamente la conciencia de seguridad de los niños y el personal, nos esforzaremos por crear un ambiente de jardín de infantes más seguro para los niños y promoveremos el crecimiento más saludable y feliz de los niños.
Resumen del trabajo de seguridad en el jardín de infantes de 2022 3
La educación sobre seguridad es un tema eterno en la educación de jardín de infantes. El jardín de infancia es un lugar donde muchos niños viven juntos. No importa cuán cuidadoso sea el maestro, es difícil evitar por completo los accidentes de seguridad. En la práctica educativa diaria, nuestra educación sobre seguridad para niños a menudo se queda en la superficie o les permite aceptar pasivamente "lo que no se puede hacer y lo que no se debe hacer". El énfasis repetido por parte de los adultos sólo hará que la psicología rebelde de los niños sea más prominente. En vista de la situación actual de nuestro jardín de infantes, este año escolar hemos llevado a cabo una serie de actividades de educación sobre seguridad para permitir que los niños adquieran activamente ciertos conocimientos de seguridad y métodos para buscar ayuda, y para establecer una conciencia de seguridad.
En primer lugar, proporcione un ambiente relajado, feliz y seguro para los niños pequeños.
La guardería es el entorno donde los niños viven y aprenden cada día. Para garantizar que los niños puedan vivir en un entorno sano y seguro, realizamos una inspección exhaustiva de cada rincón del aula al comienzo del año escolar para eliminar por completo los factores inseguros: intente utilizar armarios de juguetes y camas para bloquear los enchufes no utilizados. para evitar que los niños toquen con las manos sea peligroso; infórmeles sobre los enchufes y enchufes de uso común y recuérdeles que no jueguen con ellos; coloque las uñas generalmente afiladas y otras cosas fuera del alcance de los niños; guarde diversas herramientas (tijeras, etc.); .
Continuaremos haciendo un mejor trabajo en educación sobre seguridad y esforzándonos por: ¡dejar que los niños crezcan de manera segura, saludable y feliz en el jardín de infantes!
4 páginas del resumen del trabajo de seguridad del jardín de infancia en 2022
Este semestre, el trabajo de garantía docente de nuestro jardín de infancia se centra en la gestión para la supervivencia, la calidad para el desarrollo y las actividades prácticas de educación y enseñanza. . Optimizar la organización de las actividades docentes, organizar razonablemente el trabajo y el descanso diarios, estudiar activamente el programa de estudios, establecer conceptos educativos correctos, fortalecer la exploración del arte y el ritmo musical en nuestro jardín de infantes, garantizar que los niños tengan suficiente tiempo para actividades al aire libre y promover todo -desarrollo redondo del desarrollo físico, intelectual, moral y estético de los niños. El trabajo de este semestre se resume a continuación:
1. Educación y docencia:
1 Formulación e implementación de planes de trabajo:
Este semestre, realizamos. esforzarnos para que el trabajo del jardín de infantes sea meticuloso y estandarizado. Al estudiar activamente el plan de estudios y los requisitos de trabajo del jardín de infantes, los maestros de nuestro jardín de infantes han formulado planes de enseñanza, currículo, horarios de clases, enfoque mensual, arreglos semanales y planes diarios que están en línea con las características de edad de los niños en la clase, de modo que el trabajo educativo y docente se puede seguir y estandarizar rutinas y procesos de la vida diaria de los niños pequeños.
2. Estandarización e implementación de la enseñanza en diversas disciplinas
“Características sobresalientes y resultados notables” es el objetivo general del trabajo de garantía docente de nuestro colegio este semestre. Fortalecer la construcción de grupos de docencia e investigación, dar pleno juego al rol organizativo y de liderazgo de los líderes de los grupos de docencia e investigación en las actividades docentes, y realizar planes y registros de actividades semanales de docencia e investigación.
En las actividades docentes, los docentes están obligados a realizar las actividades educativas y docentes de acuerdo al plan docente de cada clase. Las actividades educativas y docentes deben ser flexibles, innovadoras y específicas, y se debe enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes para aprovechar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los niños. A lo largo de un semestre de implementación, las habilidades de los niños en todos los aspectos se han mejorado en diversos grados, especialmente a través del aprendizaje del "Perro Lógico", que ha mejorado la capacidad de pensamiento lógico de los niños y ha ampliado sus conocimientos.
El ritmo musical es una de las actividades de la reforma docente de nuestro jardín de infantes este semestre, y también es un curso que gusta a los niños. A través de la oposición
A través del aprendizaje estandarizado de los procedimientos de la clase de música y los métodos de juego de los maestros, se utilizan métodos de enseñanza modernos para organizar canciones, bailes, ritmos y juegos musicales que los niños aceptan con gusto, haciendo que la vida en el jardín de infantes sea rica y colorida. .
3. Gestión diaria de las clases
La especificación, estandarización y no espera de las actividades del jardín de infantes son los objetivos finales de la educación regular. La clase regular de todos los lunes es un entrenamiento específico para los niños de la clase. A través de la formación, orientamos y estandarizamos el proceso del día a día de la guardería para facilitar el manejo de las clases por parte de los docentes.
4. Actividades matutinas, ritmo interior y actividades deportivas al aire libre:
Las actividades matutinas de este semestre están “tematizadas y grabadas todos los días” para que los niños no tengan que preocuparse por nada en la mañana.
El ritmo interior es lo más destacado de las actividades musicales en nuestro parque. El niño se siente muy relajado mientras hace el ritmo. Durante los tres años en el jardín de infantes, pueden estar expuestos a 18 estilos diferentes de ritmos musicales, que pueden mejorar el deseo de expresión de los niños y cultivar sus personalidades vivaces y alegres.
Actividades deportivas al aire libre: Las actividades deportivas son una parte importante de la educación sanitaria en las guarderías. Aprovechando las instalaciones al aire libre de nuestro jardín de infancia, desarrollamos actividades deportivas de manera decidida y planificada, realizamos actividades deportivas acordes con las características de edad de los niños, desarrollamos sus habilidades para caminar, correr, saltar y lanzar, e implementamos todas -Actividades deportivas al aire libre para edades mixtas en nuestro jardín de infancia. Luego de dos semestres de implementación y exploración, esta actividad fue aprobada como tema de investigación en nuestro parque.
5. Implementar el “Informe Semanal de Trabajo en Clase”, el “Boletín Educativo en Casa” y el “Rincón de Padres”:
Una vez cada dos semanas, cada clase lo subirá al sitio web. Espacio QQ de Zhou Kindergarten Un artículo a través del cual los maestros pueden observar y reflexionar sobre el trabajo educativo para aumentar la transparencia de las actividades del jardín de infantes y mejorar el nivel de escritura de los maestros en nuestro jardín de infantes.
Para cooperar mejor con la familia y disfrutarla, nuestro jardín de infancia cambia periódicamente el contenido del periódico del Comité de Educación Familiar y del jardín de infancia para padres para proporcionar una base para la crianza científica.
6. Evaluación periódica de los efectos docentes
El efecto docente de cada clase es evaluado por el líder del equipo docente e investigador. El director de empresa y el líder del equipo docente e investigador proponen medidas de mejora. para cada clase y redactar un informe de evaluación.
Los problemas descubiertos durante las inspecciones periódicas se resuelven de manera oportuna, lo que promueve el mejoramiento y la mejora de la formación docente, proporciona una plataforma para que los maestros de cada clase compartan y se comuniquen, estabiliza el trabajo docente de nuestro jardín de infantes y permite el desarrollo simultáneo de niños de cada clase.
Este semestre * * * fue evaluado dos veces y cada clase pudo completar las tareas docentes de acuerdo con el plan de enseñanza. El índice de aprobación de la evaluación supera el 98%, alcanzando los estándares de evaluación municipal.
7. Organizar nuevos ejercicios matutinos
Este semestre, bajo el liderazgo del líder del grupo de música, nuestro jardín de infantes organizó a los maestros para organizar y aprender nuevos ejercicios matutinos, para que los niños puedan disfrutar. música feliz Comienza la vida en el jardín de infantes.
2. Trabajo de mantenimiento:
Al estudiar los requisitos de la "Rutina del día de jardín de infantes", podemos regular el comportamiento de los niños y guiar el trabajo de los maestros. Supervise a los maestros para que sean diligentes con sus manos, palabras, ojos y piernas. Deben mirarlo cuatro veces al día (antes de ir al jardín de infantes, antes de acostarse, después de levantarse y antes de salir del jardín de infantes) y tocarlo. ellos tres veces al día (antes de acostarse, después de levantarse y tocarse la temperatura, los pantalones, antes de salir del parque) y las inspecciones estándar por la mañana y por la tarde. Y cooperar activamente con la estación de prevención de epidemias para hacer un buen trabajo en la vacunación de los niños pequeños.
Cada clase estandariza la ventilación interior, la medicación de los niños, el secado y desinfección de trapeadores, toallas, ropa de cama y vajillas, e implementa estrictamente una persona, dos toallas y una comida para crear un entorno de vida seguro e higiénico para niños.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
1. Publicar planes de enseñanza desde el principio, anunciar el contenido de aprendizaje cada semana y enviar información de aprendizaje todos los días para que los padres comprendan mejor el progreso del aprendizaje de sus hijos. .
2. Cambie periódicamente el contenido del "Jardín para padres" y del "Boletín de educación en el hogar" para enseñar a los padres y a los juegos entre padres e hijos.
3. Se organizó una actividad de “reunión de padres y maestros” en conjunto con el plan de garantía de educación infantil, la cual fue bien recibida por los padres.
4. Fortalecer el ejercicio al aire libre, mejorar la condición física de los niños, comunicarse con los padres a tiempo si se encuentra alguna anomalía y llevar a los niños a hospitales regulares para recibir tratamiento, para que los padres puedan venir felices e irse con tranquilidad.
5. Realizar un buen trabajo de visitas telefónicas de seguimiento a los niños ausentes.
Cuarto, formación y aprendizaje profesional:
Este semestre, con el objetivo de estandarizar el trabajo de garantía docente y brindar bases y pautas al trabajo docente, nuestros profesores de colegio han llevado a cabo las siguientes acciones profesionales aprendizaje y adiestramiento:
La rutina de un día en la guardería
Aprendiendo el ritmo de la música
Guía de guardería
Materiales de lógica para el adiestramiento del perro
La forma correcta de escribir los números arábigos del 1 al 10.
Juegos con los dedos
Juegos de alfabetización
Los nueve períodos sensibles de los niños
Aprendiendo nuevos ejercicios matutinos
Verbos (abreviatura del verbo) Actividades en el parque:
Materiales didácticos exquisitos y realistas, lenguaje vívido, preguntas inspiradoras de los profesores y métodos de enseñanza entretenidos enriquecen la selección de cursos de alta calidad en el parque este semestre Colorido, refleja el entusiasmo positivo, aventurero e innovador de nuestros profesores y la actitud mental sana y vivaz de nuestros niños.
Con el fin de enriquecer la vida cultural de nuestro jardín y mejorar el nivel de educación en el hogar, nuestro jardín celebró el juego de adivinanzas "Mid-Autumn Happy Home" en los primeros días del Festival del Medio Otoño.
Resumen de 5 páginas sobre el trabajo de seguridad en el jardín de infantes en 2022
De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la realización de inspecciones y supervisión especiales sobre la seguridad en el trabajo en primaria y secundaria" de la Oficina Nacional de Educación. Kindergarten", nuestra escuela ha llevado a cabo recientemente una inspección de seguridad, el estado de la inspección ahora se informa de la siguiente manera:
El trabajo de seguridad es la máxima prioridad de la escuela. Los gobiernos locales, las autoridades y las escuelas siempre han otorgado gran importancia a la educación sobre seguridad, pero a menudo no comprenden el trabajo de seguridad. De acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación, nuestra escuela estableció un equipo de autoinspección de seguridad con el director como líder del equipo y el Departamento de Educación Moral, el Departamento de Asuntos Generales, el Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros y los maestros de clase como miembros, y llevó a cabo inspecciones profundas y detalladas de todos los aspectos del trabajo de seguridad escolar. A través de la inspección creemos que el trabajo de seguridad escolar se ha realizado de manera meticulosa y sólida y ha logrado ciertos resultados, pero también hay algunos problemas.
1. La situación básica del trabajo en seguridad y las medidas y experiencias para fortalecer la gestión y prevención de la seguridad.
1. La escuela está bien organizada.
La escuela ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad con el director Liu Hongchun como líder del equipo, el subdirector Pi Lieyun como líder adjunto del equipo, el director del Departamento Político y de Educación, el director del Departamento de Asuntos Generales Zhang, el líder del equipo Hu, el consejero de grupo. Liao y cada maestro de clase como miembros del equipo. U organizar personal para inspeccionar el trabajo de seguridad escolar de vez en cuando, fortaleciendo el liderazgo, la supervisión y la inspección del trabajo de seguridad escolar. El sistema de trabajo de seguridad escolar es sólido.
2. Firmar cartas de responsabilidad sobre objetivos de seguridad en todos los niveles. La Oficina de Gestión Integral de la Ciudad firmó más de 50 cartas de responsabilidad sobre objetivos de trabajo de seguridad con las escuelas (incluidos los jardines de infancia). La escuela firmó más de 41 cartas de responsabilidad sobre objetivos de trabajo de seguridad con los conserjes, el personal del comedor y los maestros de clase (incluidos los jardines de infancia). Cartas de responsabilidad de objetivos de trabajo con los padres de los estudiantes después de la escuela al mediodía. Hay más de 79 cartas de responsabilidad de objetivos de trabajo y 10 están firmadas entre la escuela y los padres de los estudiantes (incluidos los jardines de infantes). Se distribuyen a los estudiantes más de 6.694 copias de "Una carta a los padres de los estudiantes" al principio, a la mitad y al final de cada semestre (incluidas 826 copias para los jardines de infancia) para refinar aún más las responsabilidades, unir a los maestros y líderes escolares, y permitir a los padres y escuelas para cuidarse unas a otras y trabajar juntas. Hacer un buen trabajo en seguridad escolar.
3. Establecer un mecanismo de planificación del sistema de gestión de seguridad y llevar a cabo concienzudamente diversas actividades de educación en seguridad. Primero, la escuela ha establecido un sistema de seguridad y un plan de seguridad para seguir las reglas. En segundo lugar, la escuela ha fortalecido la educación y la gestión de las actividades habituales de los estudiantes. Educar a los estudiantes para que realicen actividades normales durante y después de clase y no realicen juegos peligrosos. La escuela tiene líderes de turno todas las semanas y maestros de turno todos los días. Fortalecen las inspecciones entre clases para garantizar que las actividades de recreo de los estudiantes puedan realizarse de manera ordenada y normal. En segundo lugar, la escuela amplió los lugares de actividad estudiantil y rectificó algunos lugares con factores peligrosos. Y estos lugares, instalaciones y equipos se inspeccionan y mantienen periódicamente. En la actualidad, los lugares de actividades escolares, los equipos deportivos y las instalaciones deportivas son seguros. La escuela puede revisar y aprobar las actividades principales y las actividades fuera del campus y, al mismo tiempo, fortalecer la educación, mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes, organizar de manera ordenada y administrar en el lugar para garantizar que todas las actividades se lleven a cabo sin problemas y sin accidentes de seguridad. ocurrir. El tercero es realizar varias conferencias y simulacros con regularidad. A lo largo de los años, nuestra escuela ha insistido en invitar a las comisarías de policía locales a dar conferencias sobre conocimientos jurídicos; invitar a las estaciones de salud y prevención de epidemias a dar conferencias sobre conocimientos de salud; ha realizado simulacros de terremoto y simulacros de evacuación de emergencia para estudiantes en toda la escuela. Mientras hacemos un buen trabajo en las actividades, debemos prestar atención a la construcción de información, tener imágenes y tener información detallada.
4. Fortalecer la educación en seguridad en el transporte y otros aspectos. Los líderes escolares conceden gran importancia a la educación sobre seguridad vial para profesores y estudiantes e invitan a la policía de tráfico de la comisaría a la escuela a llevar a cabo actividades educativas sobre el tema "mejorar la conciencia de profesores y estudiantes y crear un ambiente seguro en el campus". La escuela ha firmado más de 1.328 "Cartas de compromiso de seguridad vial" con todos los estudiantes (incluidos 350 jardines de infancia). La escuela ha utilizado reuniones de estudiantes, como discursos bajo la bandera nacional, para llevar a cabo educación de seguridad sobre el tráfico y otros aspectos muchas veces. Cada clase ha utilizado reuniones matutinas, reuniones de clase y otras formas para llevar a cabo educación de seguridad a largo plazo sobre el tráfico y. otros aspectos, para que existan planes y registros de lecciones. Las escuelas y clases también utilizan vallas publicitarias, pizarrones, etc. para brindar a los estudiantes educación sobre seguridad sobre autoprotección y autorrescate en el transporte y otros aspectos. El departamento de logística de la escuela se ha dedicado a la gestión de la seguridad e higiene de los alimentos y a la educación sobre seguridad durante mucho tiempo, y realiza periódicamente trabajos de desinfección del campus con registros. Prevenir eficazmente diversas enfermedades epidémicas y garantizar la higiene y seguridad alimentaria de profesores y estudiantes en las escuelas.
5. Preste atención a la protección y seguridad contra incendios en la escuela. El colegio ha desarrollado una serie de sistemas de seguridad como protección contra incendios y registros de inspecciones para que pueda quedar documentado. Los extintores de incendios están equipados en todas las partes clave de la escuela, en los pisos y en las intersecciones de los pisos. Para evitar que las fallas eléctricas provoquen incendios, la escuela ha reforzado el mantenimiento de los equipos eléctricos e invita periódicamente a profesionales a inspeccionar los equipos eléctricos para ver si hay sobrecargas, cortocircuitos, malos contactos, fugas, etc. Al mismo tiempo, los problemas se descubren y solucionan de manera oportuna, a menudo se organiza personal para inspeccionar y mantener los equipos de iluminación y eléctricos en cada habitación, verificar la seguridad de los dispositivos antiestáticos y de protección contra rayos y realizar inspecciones según sea necesario; detalladamente posible para evitar riesgos de incendio y seguridad causados por negligencia. La escuela ha emitido un plan de simulacros de seguridad para escapes de emergencia en caso de incendio, que se llevará a cabo este mes. La escuela concede gran importancia al trabajo antirrobo y ha instalado puertas y ventanas antirrobo en lugares importantes. Y está instalado un sistema de alarma antirrobo. La escuela ha formulado un sistema de turnos, en el que todos están de turno durante los días festivos y un sistema de turnos de 24 horas, con especial énfasis en las inspecciones nocturnas. El conserje de la escuela está de guardia las 24 horas del día.
Los conserjes tienen un fuerte sentido de la responsabilidad y se toman su trabajo con seriedad y responsabilidad. Normalmente pueden registrar e inspeccionar a las personas, los vehículos y los materiales que entran y salen de la escuela. Las responsabilidades de los porteros se han formulado en detalle y se han establecido requisitos estrictos para los porteros desde una perspectiva institucional. El trabajo antirrobo de la escuela comienza con detalles y prácticas, y se esfuerza por ser infalible.
2. Los gobiernos locales y los departamentos de nivel superior deben fortalecer la gestión de la educación en seguridad y desarrollar vigorosamente los principales logros, prácticas y experiencias de la educación.
1. El gobierno local y la Oficina de Educación gastaron más de 15.000 yuanes para desviar el campus que no pudo cerrarse a lo largo de los años y construir nuevos muros para lograr una gestión cerrada del campus.
2. El gobierno local y los departamentos pertinentes llevan mucho tiempo preocupados por la salud y la seguridad física y mental de los profesores y estudiantes en el campus. Han impartido conferencias sobre conocimientos de salud y seguridad y educación sobre salud y seguridad muchas veces, han realizado trabajos de prevención de epidemias para estudiantes muchas veces y han visitado nuestra escuela muchas veces para realizar supervisión e inspección de seguridad alimentaria.
En tercer lugar, cuestiones de seguridad pendientes
En primer lugar, existen graves riesgos de seguridad en los pasillos de los edificios de enseñanza de la escuela. El edificio de enseñanza de la escuela tiene 14 clases y más de 1.000 alumnos. Solo hay una escalera y un pasaje de salida, lo que presenta serios riesgos de seguridad para los estudiantes que suben y bajan por el pasillo. En la actualidad, aunque la escuela ha asignado profesores para que estén de guardia en los pasillos, los estudiantes en los pasillos todavía están hacinados.
En segundo lugar, el antiguo comedor con techo de tejas de la escuela presenta graves riesgos para la seguridad. La cafetería de la escuela era un edificio de azulejos hace décadas, y la madera y los azulejos están podridos. El mantenimiento se realiza cada trimestre, pero una vez las vigas se pudrieron, se hizo un agujero y las tejas se cayeron. En aquella época, los estudiantes comían en la cafetería, pero estaban exentos del mantenimiento de los profesores. Los dos estudiantes sólo sufrieron un rasguño en la piel y no provocaron consecuencias graves.
En tercer lugar, algunos padres, estudiantes, profesores y directivos individuales ignoran la gestión del proceso de educación en seguridad. Piensan que siempre están hablando de seguridad, están entumecidos y en realidad no se han calmado para impartir educación sobre seguridad real. De hecho, muchos detalles se ignoran durante la inspección y estos detalles a menudo son peligros ocultos que causan graves consecuencias para la seguridad. También hay algunos administradores que no invierten en la construcción de instalaciones de seguridad a pesar de la escasez de fondos, lo que genera diversos riesgos para la seguridad.
4. Ideas de trabajo para el siguiente paso y sugerencias relacionadas
Una idea: trasladar a los dos agricultores del campus en su conjunto y utilizar los comedores con techo de tejas de los estudiantes y algunos jubilados. Las casas de los maestros de la escuela secundaria, algunas de las casas de los maestros de Xiaolong y todos los edificios con techo de tejas del campus fueron demolidos. Ampliar el edificio de enseñanza, construir un nuevo comedor para profesores y alumnos y un edificio de enseñanza integral.
Una sugerencia: Para la seguridad de los estudiantes, solicite al gobierno y a las autoridades competentes que demuestren el deteriorado comedor estudiantil lo antes posible. Para el futuro de los estudiantes, solicite al gobierno y a las autoridades competentes que construyan comedores; y edificios de enseñanza integrales para estudiantes lo antes posible, y ampliarlos Edificio de enseñanza.
En resumen, la escuela concede gran importancia al trabajo de seguridad, lleva a cabo una sólida educación sobre seguridad y cuenta con medidas de seguridad para garantizar que no se produzcan accidentes de seguridad. Continuaremos trabajando duro en el futuro y esforzándonos por hacer nuestro trabajo a la perfección.
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