Cómo obtener una A en el examen de ingreso a Jiangsu Junior College 2014

1. En el “Pequeño examen de ingreso a la universidad” de Jiangsu, una A sumará un punto y cuatro A sumarán 5 puntos al examen de ingreso a la universidad. Por lo tanto, siempre que tengan la fuerza de B o superior, los candidatos no están dispuestos a dejar de intentar conseguir A.

2. El examen de ingreso a la universidad no es demasiado difícil, pero la competencia por obtener la A sigue siendo feroz. Según la política, si obtienes una A en el examen de ingreso a la universidad, obtendrás un punto en el examen de ingreso a la universidad, y si obtienes un 4A, obtendrás cinco puntos. Según la experiencia pasada, para un estudiante de nivel medio-alto, cada punto extra obtenido en el examen de ingreso a la universidad puede hacer avanzar la clasificación del examen de ingreso a la universidad en aproximadamente 8,000, dándole así una ventaja en el examen de ingreso a la universidad. Además, la clasificación del examen de ingreso a la universidad tiene un valor de referencia extremadamente importante en las admisiones universitarias. Por lo tanto, ya sea un estudiante que aspira a convertirse en una universidad de primer nivel en el país o un estudiante que aspira a una universidad ordinaria, la acción de "correr por una A" es la única opción para el ingreso a la universidad a corto plazo. preparación para exámenes en el segundo año de secundaria.

3. Si quieres obtener de A, debes manejar la relación entre el examen de ingreso a la escuela secundaria y las tres materias además de Chino y Matemáticas. "El chino, las matemáticas y los idiomas extranjeros ocupan más lugar en el examen de ingreso a la universidad, por lo que es probable que el 'pequeño examen de ingreso a la universidad' quede 'excluido' como materias menores. Por lo tanto, por un lado, los candidatos deben organizar razonablemente el tiempo de revisión de materias obligatorias y optativas, que no solo aprovecha al máximo el tiempo de clase, sino que también debe comunicarse más con los profesores y ajustar y equilibrar la relación entre las materias de manera oportuna para evitar la fatiga. si tienes materias débiles, debes prestar atención a las "lecciones de recuperación" para evitar quedarte atrás.

4. lo que nos falta, prescribir el medicamento adecuado, comprobar las omisiones y llenar los vacíos. Por un lado, debemos establecer un sistema y revisarlo de acuerdo con el sistema, por otro lado, debemos descubrir lo que nos falta. De lo contrario, no sólo "dejarás de lado" tus propias debilidades, sino que también perderás el tiempo sin ningún motivo.