La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - 2020 Certificado de calificación docente Entrevista Examen Preguntas estructuradas y análisis 5

2020 Certificado de calificación docente Entrevista Examen Preguntas estructuradas y análisis 5

Lectura recomendada: Resumen de análisis y preguntas de la entrevista estructurada de calificación docente de 2020

9. ¿Qué opinas?

La idea de responder esta pregunta es analizar de manera integral el fenómeno, y puedes responderlo haciendo referencia a la deducción, el análisis, las contramedidas y la sublimación.

Respuestas de referencia

En la enseñanza, los profesores deben utilizar mecanismos educativos para hacer frente a muchas emergencias y utilizar diversos métodos de enseñanza para brindar una educación integral a los estudiantes. La crítica y el elogio son dos de los métodos de enseñanza más populares. El principio de una educación exitosa no es borrar los puntos brillantes de los estudiantes, no disuadir a los niños de aprender, pero no excluir las críticas y los castigos. Sólo cuando las recompensas y los castigos son claros pueden los estudiantes distinguir el bien del mal, desarrollar un sentido de responsabilidad y desarrollar una personalidad sólida.

Por un lado, elogiar a los estudiantes es un medio necesario y eficaz para que los profesores gestionen y eduquen a los estudiantes en las actividades educativas. Incluso los logros de los estudiantes son encomiables y los profesores deben elogiarlos y alentarlos a tiempo. Los profesores deben tratarlos como a una madre estricta y un padre amoroso, mantenerlos cálidos en la clase y crear un ambiente cambiante para ellos. Por otro lado, la educación sin crítica y castigo es una educación incompleta. Si un estudiante obviamente no lo hace lo suficientemente bien, el maestro lo elogiará mucho, de modo que tendrá más probabilidades de tener éxito, relajando así sus propios requisitos y devaluando los elogios. Con el tiempo, sus elogios serán sólo palabras a los ojos de los estudiantes. Entonces, ¿dónde comienza la función motivacional? Además, si un estudiante sólo puede elogiar pero no criticar, le resultará difícil afrontar reveses y fracasos en el futuro.

En la enseñanza, los profesores deben elogiar y criticar correctamente a los estudiantes. Es necesario elogiar rápidamente los méritos de los estudiantes y criticarlos correctamente, pero tenga cuidado: critique a los estudiantes en el momento adecuado; preste atención al grado de crítica; no se promueva ni se promueva; arrogante al criticar, preste atención a crear un buen ambiente. Para mantener un buen ambiente de comunicación, preste atención a su postura, expresión y tono de voz. El arte de la crítica consiste en poder crear con tacto y flexibilidad un buen ambiente de comunicación para que las actividades de comunicación se desarrollen sin problemas.

En resumen, como docentes en la nueva era, debemos utilizar correctamente los dos métodos de enseñanza de crítica y elogio sin dañar la autoestima y la personalidad de los estudiantes, para promover mejor el aprendizaje y el crecimiento de los estudiantes.

10. Cuando juegan, a los niños no les gusta respetar las reglas del juego y se comportan de forma muy negativa. ¿Qué deberías hacer?

La idea de responder esta pregunta es una pregunta de respuesta de emergencia, que se puede responder a través de cuatro pasos: analizar la situación, determinar tareas, resolver problemas y resumir las mejoras.

Respuesta de referencia

Cuando un niño está jugando, no le gusta seguir las reglas del juego y se comporta de forma muy negativa. Este fenómeno es común en el jardín de infantes o en los grados inferiores de la escuela primaria. Como su maestro, si me encuentro con esta situación, no criticaré ni castigaré al niño, sino que lo consolaré activamente en la primera oportunidad y lo guiaré para que desarrolle el hábito de respetar las reglas del juego, ayudando así al niño a deshacerse de malos hábitos. Para evitar que este fenómeno vuelva a ocurrir, reflexionaré sobre:

En primer lugar, si el contenido del juego es difícil para los niños y si es difícil para los niños tener éxito, en segundo lugar, si es porque; Los niños fallan demasiado en los juegos y los niños ¿Perdiste tu pasión por los juegos? En tercer lugar, ¿es porque el niño es demasiado competitivo y siempre quiere ser más rápido que los demás, lo que se refleja principalmente en los juegos competitivos? En cuarto lugar, ¿es porque el niño es demasiado pequeño y rebelde?

Haré lo siguiente en futuros juegos: Primero, hablaré más sobre el papel de las reglas. Hágales saber a los niños que las reglas están en todas partes y que ciertas reglas pueden garantizar que las personas vivan una vida mejor. segundo. Adquiera el hábito de seguir las reglas. En la cooperación entre el hogar y la escuela, establezca algunas reglas para los niños en casa y pídales que las implementen, como devolver los artículos a sus lugares originales después de su uso; saludar a los miembros de la familia al salir de casa; fijar horarios (comer, dormir y recoger); regularmente), etc. En tercer lugar, desarrollar las habilidades para hacer cumplir las reglas. A veces los niños tienen cierto sentido de las reglas, pero aún así las rompen de vez en cuando. Enseñe a los niños cómo hacer cosas y cultive su capacidad de autocuidado; encuentre formas y reglas para mejorar las habilidades de los niños de forma rápida y eficaz. Cuarto, cultive un espíritu de autodisciplina. Las reglas establecidas por otros son impuestas y restringidas por fuerzas externas, mientras que las reglas establecidas por uno mismo son introspectivas y fáciles de autodisciplinar.

Los padres y maestros deben discutir las reglas con sus hijos para que puedan seguirlas.

En resumen, entre los 3 y los 6 años es un período crítico para desarrollar el potencial intelectual de los niños, un período dorado para el crecimiento de la salud física y mental de los niños y un período básico para cultivar la civilidad, la cortesía y las reglas. permanencia. Por ello, es necesario guiar gradualmente a los niños para que desarrollen buenos hábitos que aprendan a seguir durante las actividades. Al mismo tiempo, debemos unir a padres y amigos y trabajar con ellos para cultivar buenos hábitos en sus hijos.

Lo anterior es el intercambio relevante sobre las preguntas estructuradas de la prueba y el análisis del examen de entrevista para el certificado de calificación docente. Espero que sea de ayuda para todos los candidatos. Si desea obtener más información sobre el examen del certificado de calificación docente, ¡consulte esta plataforma a tiempo!