Nuevas políticas para el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2023
1, todos los indicadores del examen de ingreso a la escuela secundaria llegarán a 100.
Según las notificaciones de los departamentos pertinentes, a partir de 2020, la cuota para estudiantes de secundaria y estudiantes de secundaria se incrementará gradualmente. Se espera que para 2023 este indicador llegue a 100, es decir, todos los estudiantes ingresarán a escuelas secundarias ordinarias.
2. Esta política no entra en conflicto con la política de separación de cargos generales y cargos generales.
Mucha gente piensa que la meta es 100, es decir, que todos los estudiantes puedan ingresar a los liceos ordinarios y ya no habrá desvío para puestos ordinarios, pero no es así. Porque las reglas de admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria en muchos lugares son que los estudiantes son admitidos en las escuelas secundarias ordinarias o en las escuelas secundarias vocacionales de acuerdo con su primera clasificación. Según los indicadores de matrícula de cada escuela, los mejores estudiantes pueden ingresar con éxito a las escuelas secundarias ordinarias y los mejores estudiantes pueden ingresar a las escuelas secundarias vocacionales.
Sin embargo, muchas escuelas tienen cuotas y no reclutarán nuevos estudiantes si tienen tanta gente. Incluso si los puntajes de los candidatos restantes alcanzan el puntaje de admisión de la escuela, la escuela no los inscribirá. Estos estudiantes ingresarán a una escuela secundaria general relativamente pobre. Si lamentablemente alcanzan el peor límite de admisión a la escuela secundaria general, pero la escuela está llena, igualmente tendrán que ir a una escuela secundaria vocacional. Esto es muy injusto y lamentable para ellos.
Sin embargo, después de que se introduzca la nueva política, aquellos que alcancen la línea de puntuación serán admitidos, pero sólo si alcanzan la puntuación correspondiente. Aquellos estudiantes que no alcancen el puntaje eventualmente serán transferidos a escuelas secundarias vocacionales.