La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - ¿Cuántas preguntas puedes responder correctamente en la prueba de comprensión del habla de la comunidad de Tianjin de 2018?

¿Cuántas preguntas puedes responder correctamente en la prueba de comprensión del habla de la comunidad de Tianjin de 2018?

En la prueba se debe garantizar la precisión de la comprensión del habla. De hecho, el ganador del juego final no es mucho mejor que los demás, pero obtuvo la victoria final sin cometer errores o cometiendo menos errores. Bueno, para los exámenes de servicio civil, la parte de comprensión verbal es uno de los tipos de preguntas en las que no debes cometer demasiados errores.

1. ¿Cuál es la velocidad correcta para hablar?

El índice medio de aciertos en comprensión verbal es del 63,68%, multiplicado por 40 preguntas, es decir, el número medio de preguntas correctas es de 25-26. Por lo tanto, debes trabajar duro en más de 30 de las 40 preguntas del discurso.

En segundo lugar, ¿cuánto tiempo se debe reservar para el discurso?

Las 40 preguntas de la parte del discurso, incluido el tiempo de corrección, no pueden exceder los 40 minutos y las preguntas del discurso no pueden ser demasiado largas. Si supera los 40 minutos, significa que la distribución del tiempo de cada asignatura no es razonable. El siguiente ejemplo es un problema con una alta tasa de error entre los estudiantes. Los expertos lo analizan aquí:

Ejemplo 1 Los antiguos decían: La velocidad de un vector es la misma, pero es solo dos millas; demasiado tarde, pero darse por vencido no es suficiente. ? Lo que más se necesita para un desarrollo económico profundo es _ _ _ _ _ perseverancia y espíritu emprendedor. ¿Martillar clavos hasta que realmente funcionen? . Sólo así la economía china podrá sorprender al mundo.

Los elementos más adecuados para completar la parte subrayada son:

A. Subir escaleras

Perseverancia

C.

D. Sin vuelta atrás

¿Analizar uno? ¿vector? ¿Es una flecha? También lo es la velocidad del vector, pero son sólo dos millas; ¿es demasiado tarde para dar un paso, pero no lo suficiente como para darse por vencido? La flecha es muy rápida, pero su alcance no supera las dos millas, porque vuela por un tiempo y luego se detiene, la velocidad al caminar es muy lenta, pero como no se detiene, puede recorrer cientos de millas; ¿Coincide en la línea horizontal? ¿Una mente agresiva? ,?El pensamiento agresivo clava clavos? Todos reflejan avanzar paso a paso y avanzar hacia arriba, por lo que los modismos completados también deben reflejar avanzar paso a paso, ¿correspondiente al elemento A? ¿Tomar (sh?) para subir de nivel? , se refiere a subir paso a paso, ¿hay alguno? ¿Agresivo? significado. Las cuatro opciones de esta pregunta son igualmente comparables y equivalen al nivel de dificultad del examen nacional. ¿Artículo b? ¿voluntad? Establece una ambición que nunca cambiará. Por ejemplo, mi amor por ti es inquebrantable y Xu Xiake está decidido a estar en las montañas y los ríos. Es inquebrantable, enfatiza lo mismo y siempre permanece leal y apasionado por una cosa. ¿Agresivo? Irrelevancia, exclusión. ¿Artículo c? ¿voluntad? Es una metáfora de tener una voluntad fuerte y nunca retroceder, vacilar o ceder sin importar cuántos reveses sufras, ¿y? ¿Agresivo? Irrelevancia, exclusión. Artículo d? ¿Sin dudas? Sigue adelante, no dudes, no mires atrás, ¿y qué más? ¿Agresivo? Irrelevancia, exclusión. ¿Palabra? ¿voluntad? Se refiere a la persistencia, continua e ininterrumpida, destacando la persistencia, en menor medida, el ítem b? ¿voluntad? Los dos no pueden yuxtaponerse. ¿Qué pasa si hay una línea de párrafo antes? ¿Más o incluso más? , ¿puedes elegir? ¿voluntad? Si A está decidido a perder peso, ¿quiere reducir de 120 libras a 80 libras durante 6 meses, pero no puede usarlo? ¿voluntad? Descripción; entonces qué. ¿voluntad? Encarna aspiraciones, ideales y metas más que aspiraciones, ideales y metas. Enfatiza el progreso, ascendente y emprendedor. ¿Subir la escalera? El párrafo correspondiente es el más adecuado, por lo que se excluye el elemento B y se bloquea el elemento A.