100 artículos para comprensión lectora CET-6 en diciembre de 2019: Salud mental

Un resumen de 100 artículos sobre comprensión lectora CET-6 en inglés de diciembre de 2019

Los pensamientos suicidas perseguían a Anita Rutnam mucho antes de llegar a la Universidad de Syracuse. Tenía antecedentes de enfermedad mental y. Incluso había intentado suicidarse durante su primer año de universidad, pero lo volvió a intentar. Una mañana de febrero de 1998, pocos días después de que un consejero del campus recomendara que la hospitalizaran por sus tendencias suicidas, Rutnam se arrojó desde el octavo piso de un Syracuse. dormitorio.

Milagrosamente, sobrevivió, pero tres años después, Rutnam todavía siente los efectos de ese día. No ha podido terminar la universidad y está demandando a su antigua escuela por negligencia. dado el consejo del consejero del campus, los funcionarios escolares deberían haber hecho más para prevenir su intento de suicidio.

Este incidente y otros han puesto de relieve un problema que está causando una creciente preocupación en los dormitorios y centros de estudiantes de las universidades. ¿Proporcionar atención adecuada a los estudiantes que pueden estar luchando contra una variedad de enfermedades mentales? En los casos de Syracuse, un portavoz de la escuela afirma: "La Universidad intentó ayudar a Anita en repetidas ocasiones y sentimos que actuaron apropiadamente, pero los abogados están ocupados". allí y en otros lugares.

Después de los accidentes, el suicidio es la segunda causa de muerte entre niños en la universidad, y aunque el número de estudiantes que se suicidan en el campus no es mayor que el de los estudiantes de entre 18 y 18 años.

-24 años de la población general, una serie de incidentes sensacionales ha planteado la pregunta de si los estudiantes con problemas están recibiendo la atención adecuada.

Entonces, ¿cuáles son las responsabilidades de las escuelas hacia los estudiantes en riesgo, particularmente ¿Aquellos que pueden estar genéticamente predispuestos a las enfermedades mentales? La universidad puede ser un caldo de cultivo para los problemas psiquiátricos. Los malos hábitos alimentarios y los patrones de sueño irregulares, especialmente combinados con el estrés académico de la vida universitaria, pueden desempeñar un papel en el desencadenamiento de problemas mentales. Muchas de las principales enfermedades psiquiátricas, incluida la depresión, a menudo no se manifiestan hasta finales de la adolescencia o principios de los 20.

Preguntas de ejercicio:

Elija las respuestas correctas a la pregunta:

1. Anita Rutnam no pudo terminar la universidad probablemente porque_____

A. No pudo obtener suficiente preocupación de la Universidad de Syracuse

B. No estaba lo suficientemente sana físicamente para continuar. escolarización

C. Ella todavía seguía pensando en suicidarse cada vez que estaba en la escuela.

D le preocupaba el recuerdo del incidente muy a menudo

2. ¿Qué quiere que sepamos el autor a través de la historia de Anita Rutnam?

A. Las universidades no son responsables de sus estudiantes.

B. correctamente.

C. Por qué Anita se suicidó sigue siendo un misterio.

D.

rojo en caso de que sus alumnos los demanden.

3. ¿De qué acusa Anita a su antigua escuela?

Ignorancia de sus comportamientos anormales.

B. Falta de protección contra su intención suicida.

C. No darle las instrucciones académicas adecuadas.

D. Indiferencia hacia su enfermedad física.

4. ¿Se defiende la Universidad de Syracuse de la demanda de Anita?

A. Le ha prestado la debida atención y ayuda.

B. /p>

C. Es más que la responsabilidad de la escuela supervisar a los estudiantes.

D. Las universidades pueden ser un caldo de cultivo para problemas psiquiátricos.

5. Los siguientes problemas están implícitos como posibles causas de incidentes de suicidio en el campus, EXCEPTO _____.

A. malos resultados académicos

B. falta de sueño adecuado

C. de preocupación familiar

D. Antecedentes familiares de enfermedad mental

1.[D] Preguntas sobre detalles fácticos. Ubique la segunda y tercera oraciones del párrafo 2 según el tema de la pregunta. Existe una relación causal implícita entre estas dos oraciones. La segunda oración es la causa y la tercera oración es el efecto. En la segunda frase sólo se menciona la opción D y no se menciona ninguna de las otras opciones.

2.[B] Cuestiones de razonamiento y juicio. El punto actual respaldado por el ejemplo al comienzo de este artículo se encuentra en la primera oración del párrafo 3. Combinado con el suicidio, la respuesta a esta pregunta es B. Las opciones A y D son incorrectas y la opción C no tiene nada que ver con el propósito de este artículo.

3.[B] Preguntas sobre detalles fácticos. La palabra mala praxis en la tercera oración del párrafo 2 y el modo subjuntivo en la cuarta oración indican que ella creía que la escuela no tomó las precauciones adecuadas contra su intento de suicidio, por lo que eligió B. La opción A es inquietante, pero la tercera oración muestra que la escuela ha prestado atención a su problema, pero no lo suficiente, por lo que la opción A es demasiado absoluta. Las instrucciones académicas en la opción C y la enfermedad física en D son información irrelevante para el artículo.