Plan de trabajo de educación para el desarrollo de estudiantes de secundaria 2021
Plan de trabajo de educación para el desarrollo de estudiantes de secundaria 2021 (1)
1 Ideología rectora
Para cultivar los buenos hábitos de vida, los hábitos de estudio y la civilización de los estudiantes. hábitos de comportamiento y hábitos frugales, debemos adherirnos a los principios de combinar educación y gestión, combinar autodisciplina y heterodisciplina, y mejorar constantemente el aprendizaje diario y las reglas de vida de los estudiantes, con la educación como guía, el sistema como garantía, la inspección. y supervisión como punto de partida, y entrenamiento conductual como base, apuntando a la internalización y cultivo de hábitos, partiendo de pequeñas cosas básicas, enfocándose en la acumulación de fragmentos y mejorando efectivamente el nivel de civilización de los estudiantes de secundaria.
2. Objetivos del trabajo
1. A través de la educación de "etiqueta y hábitos", los estudiantes desarrollarán gradualmente las excelentes cualidades de respetar a sus mayores y ser educados con los demás, y mejorarán su nivel. capacidad de distinguir el bien del mal, la belleza y la fealdad, y la bondad. La capacidad del mal, la verdad y la falsedad.
2. A través de la educación de "hábitos de vida", los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de orden, eficiencia, moralidad y racionalidad, y mejorar sus capacidades de vida.
3. A través de la educación de "hábitos de estudio", enseñar a los estudiantes métodos de aprendizaje científico, mejorar la eficiencia del aprendizaje y promover la mejora de la calidad cultural de los estudiantes.
4. A través de la educación de "hábitos frugales", se capacita a los estudiantes para que aprovechen al máximo la eficacia de la mano de obra y los recursos materiales sobre la premisa de la conciencia frugal, de modo que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de diligencia y ahorro.
3. Objetivos de la etapa
La primera etapa: aprendizaje. Estudiando el "Código de conducta diario para estudiantes de secundaria", el "Código de conducta para estudiantes de primaria y secundaria", los conceptos de "Ocho honores y ocho desgracias", "Disciplina escolar y reglas de clase", "Requisitos de comportamiento escolar" , etc. , podemos aclarar el contenido del código de conducta y saber hacerlo en el estudio y en la vida.
La segunda etapa: hazlo. Formular diversas normas y reglamentos para orientar el comportamiento de los estudiantes y fortalecer la formación a través de diversas actividades. A través del autoexamen y la corrección mutua, podemos seguir progresando y desarrollando hábitos de comportamiento correctos.
La tercera etapa: la gestión. Adhiérete a hábitos de comportamiento correctos durante mucho tiempo, domina los métodos, el autocuidado y la autodisciplina, la autogestión, la autogestión y desarrolla buenos hábitos que te beneficiarán de por vida.
Cuarto, el contenido de la educación
Con "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria", "Código de conducta para estudiantes de primaria y secundaria" y "Ocho honores y ocho desgracias". "Como contenido importante de aprendizaje, desde la etiqueta, el aprendizaje guía y cultiva activamente los hábitos de comportamiento de los estudiantes en cuatro aspectos: vida y frugalidad.
1. Etiqueta y hábitos
① Respeta a tus mayores, obedece las instrucciones de tus padres, no respondas y habla con sinceridad.
(2) Cuando; aceptar artículos de tus mayores, levántate y recógelo con ambas manos y di "gracias" cuando te elogien
③ Cuando vayas a la escuela o vayas a casa y veas a tus padres y mayores; salúdalos cortésmente, despídete de tus padres cuando salgas y explica tu paradero
4 No monopolices las comidas, deja que los mayores se sienten primero y después de la comida di "por favor, tómate tu tiempo". a los mayores o invitados en la misma mesa
⑤ Cuidar la salud de los padres y otros mayores, saludar a los padres cuando estén enfermos, llevar agua y medicinas, y tomar la iniciativa de hacer las tareas del hogar dentro de su casa; capacidad
⑥ Cuando los invitados vengan de visita, recíbalos cálida y atentamente, y use un lenguaje cortés
⑦ Cuando conozca a un maestro cuando ingrese a la escuela, haga preguntas en el; mañana Salúdalo al mediodía. Cuando vi a la maestra después de la escuela, le dije "adiós". Mientras entraba y salía por la puerta de la escuela y subía y bajaba las escaleras, me encontré con el maestro que le pidió que fuera primero.
8 Levante la mano al responder preguntas en clase, levántese cuando hable con el profesor y grite "informe" antes de entrar a la oficina.
⑨ Los estudiantes deben ayudarse entre sí, háganlo; no intimides a los débiles ni grites los apodos de tus compañeros de clase;
⑩Al izar la bandera nacional, sé serio, solemne y ordenado.
2. Hábitos de estudio
1 Vista previa antes de clase y aprender a escuchar la clase con preguntas;
Preparar útiles escolares antes de clase y esperar a que el profesor enseñar;
(3) Postura correcta en clase y postura correcta para sostener el bolígrafo al escribir.
4. Escuche atentamente en clase, no diga tonterías, atrévase a hacer preguntas, responda activamente, capte los puntos clave y piense activamente
⑤Las tareas deben tener fuentes correctas; papel limpio y formato correcto, y hazlo mientras juegas;
6. Completa la tarea a tiempo, sé independiente, paciente y meticuloso;
⑧Las respuestas del examen deben ser serias y precisas. y estandarizado;
⑨Desarrollar la capacidad de aprender conscientemente el hábito.
3. Hábitos de vida
No duermas temprano en la mañana, sé diligente.
2 Levántate, vístete, lávate, ordena la habitación, haz las mochilas escolares y come rápido ——Sé una persona ordenada
3 Come lo suficiente, come bien y no seas exigente con la comida—Sé una persona sana
4 Pero ve; ir a la escuela temprano y no llegar tarde a la escuela, volver a casa a tiempo después de la escuela, no jugar, no pelear en el camino - ser puntual
⑤ Lávate los dientes por la mañana y; por la noche, lávese los pies todos los días, báñese con frecuencia, córtese las uñas con frecuencia, vístase bien - preste atención a la higiene
6. Baja las escaleras y no pelees. Haga los ejercicios de manera ordenada, no haga fila, no se apresure, no se demore, no escuche las instrucciones, actúe con rapidez - observe la disciplina
⑦ Tome la iniciativa de limpiar el aula, hágalo; no llevar bocadillos a la escuela y no generar caos en el campus Tirar trozos de papel, no hacer grafitis, no orinar en ningún lado; preste atención a la moral pública
⑧Hay un horario de actividades los domingos y; las vacaciones, el estudio, el descanso y el juego están organizados de forma ordenada
p>
⑨ Hay un límite para ver televisión según los requisitos de los padres y profesores. No puedes dejarlo pasar y ser racional.
⑩ Ayuda a tus padres a hacer lo que puedas en casa: ama el trabajo
4. El hábito de la frugalidad
(1) Apaga el interruptor cuando usar agua y electricidad para ahorrar electricidad y una gota de agua;
(2) Cuida bien los libros y ahorra un trozo de papel, una goma de borrar y un lápiz;
③ Toma buen cuidado de mesas, sillas, puertas, ventanas, borradores, etc.
4 Aprecia la ropa, no persigas usarla;
⑤ Aprecia la comida, no tires la comida, no dejes sobras y guarda un grano de comida.
⑥No tires tizas, escobas, recogedores y otros utensilios del aula.
⑦ Controla adecuadamente tu dinero de bolsillo y no comas bocadillos; 8) No critiques a tus padres Plantea requisitos materiales excesivos
⑨ Estudia y trabaja con eficiencia, aprende a utilizar diferentes métodos para resolver el mismo problema.
Métodos y medidas para la implementación del verbo (abreviatura de verbo):
(1) Aprovechar al máximo las ventajas de la enseñanza en el aula y llevar a cabo la educación del "conocimiento".
El "conocimiento" consiste en mejorar la conciencia moral de los estudiantes y permitirles comprender "el bien y el mal, el bien y el mal, la belleza y la fealdad".
1. Mejorar la red de gestión de la educación moral de la escuela y fortalecer la gestión rutinaria de los estudiantes.
2. Aprovechar al máximo las reuniones de clase, las reuniones matutinas y otros momentos para fortalecer la educación y la publicidad periódicas sobre el civismo, la seguridad y la higiene de los estudiantes.
3. Integrar la educación sobre códigos de conducta en la enseñanza de la educación moral, penetrar en la cultura docente y lograr la participación plena en la gestión.
(2) Llevar a cabo reuniones de clases temáticas para implementar los requisitos de la "ruta".
1. Llevar a cabo educación para el desarrollo del comportamiento a través de una serie de educación sobre saber, comparar, modificar y hacer.
2. Utilice la reunión de la mañana para pedir a los estudiantes que realicen evaluaciones.
(3) Abrir canales de educación social y resaltar el cultivo de la "emoción".
A través de una educación familiar y social activa, los estudiantes pueden aceptar conscientemente la orientación y la educación correctas de todos los aspectos de la sociedad, de modo que se puedan cultivar y fortalecer continuamente buenos hábitos de comportamiento.
1. Los padres pueden comprender completamente el aprendizaje y el desempeño de sus hijos en la escuela a través de reuniones entre padres y maestros, visitas domiciliarias, etc., y cooperar con la escuela en educación.
2. Organizar a los estudiantes para que participen en trabajo social voluntario útil y mejorar la conciencia del servicio social y la capacidad práctica de los estudiantes.
Plan de trabajo de educación para el desarrollo estudiantil de la escuela secundaria 2021 (2)
1 Ideología rectora
El comportamiento de siembra puede ser hábitos de cosecha, hábitos de siembra y carácter de cosecha. Desarrollar buenos hábitos es la garantía fundamental para el crecimiento saludable de los estudiantes. En el nuevo año escolar debemos prestar atención al desarrollo y la educación de los estudiantes, empezando por las cosas pequeñas, empezando por los detalles y empezando desde ahora. Llevar a cabo una educación que cultive los hábitos civilizados de los estudiantes de manera sólida y eficaz. Según la situación de esta clase, formular un plan para cultivar la educación.
?
2. Objetivos del trabajo
A partir de la formación y educación previa, cultivar aún más los hábitos de comportamiento de los estudiantes desde aspectos como el saneamiento ambiental, el civismo y la cortesía y el aprendizaje, con el fin de cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Establecer un buen espíritu escolar. Hacer que la clase avance mayormente en el cultivo de hábitos de higiene, modales civilizados y hábitos de estudio.
3.Plan de implementación
(1) Educación en hábitos de salud.
1. Dúchate y lávate el cabello con frecuencia, córtate las uñas con frecuencia, cámbiate de ropa con frecuencia, lávate los dientes y lávate la cara antes de acostarte. No hay suciedad en las uñas ni olor en el cuerpo. Lávese las manos antes y después de comer.
2. Las áreas de limpieza y aulas deberán limpiarse todos los días.
3. Mantenga ordenados los escritorios y sillas, y organice los escritorios y las mochilas escolares con regularidad.
4. No pegar ni hacer graffitis en la pared.
5. Cuidar el medio ambiente y no tirar cáscaras, restos de papel ni basura en el campus y en lugares públicos.
(2) Educación en etiqueta civilizada
1. Toma la iniciativa de saludar a profesores e invitados. Utilice conscientemente palabras amables como "por favor, gracias, hola, adiós, lo siento", etc.
2. Al aceptar ayuda de los demás, sonríe y agradéceles.
3. Cuando pidas consejo a los demás, sé sincero.
4. No pelees ni maldigas. Se permite el ruido en lugares públicos. No persigas, pelees ni juegues juegos peligrosos.
5. No poner apodos a los compañeros ni discriminar a estudiantes con discapacidad física. Cuando los estudiantes responden incorrectamente a una pregunta, no se callan ni se ríen.
6. ¿Establecer entrada y salida según la ruta y secuencia designadas? ¿Sin cortar la fila, sin empujar? No te apresures, sube y baja las escaleras suavemente y saluda a la derecha.
7. Realizar ejercicios de recreo y ejercicios oculares con una postura correcta.
8. Participar activamente en actividades extraescolares y ser capaz de hacer ejercicio de forma consciente.
(3) Educación sobre hábitos de estudio
1. Obtenga una vista previa antes de la clase, obtenga una vista previa y grabe, aprenda a escuchar la clase con preguntas y fomente la toma de notas en clase.
2. Preparar el material escolar antes de clase y esperar a que el profesor llegue a clase.
3. Sentarse correctamente en clase y sujetar correctamente el bolígrafo al escribir. ¿La mano a una pulgada de la punta del bolígrafo, los ojos a un pie del libro y el cuerpo a un puñetazo de la mesa? .
4. Escuche atentamente en clase, no diga tonterías, atrévase a hacer preguntas, responda activamente, capte los puntos clave y piense activamente.
5. Las tareas deben tener fuentes y papel limpios, formato correcto y completarse con cuidado.
6. Completar los deberes a tiempo, ser independiente, paciente y meticuloso.
7. Las respuestas del examen deben redactarse de forma cuidadosa, precisa y estándar.
IV.Medidas de trabajo
1. Los estudiantes deben establecer un "equipo de inspección" civilizado para corregir los malos comportamientos de los estudiantes de manera oportuna.
2. Incorporar "educación sobre estándares de conducta de los estudiantes" en la evaluación mensual de la clase.
3. Realizar activamente actividades relevantes para promover la implementación efectiva de las actividades de "cultivo de normas de comportamiento de los estudiantes".
4. El hogar y la escuela trabajan juntos. . Orientar e instar a los padres a empezar por ellos mismos, cooperar con la escuela para educar a sus hijos y trabajar con la escuela para gestionar la situación de forma conjunta.
El cultivo de hábitos de comportamiento de los estudiantes no se puede lograr de la noche a la mañana y requiere esfuerzos incansables y a largo plazo. Por lo tanto, debemos prestar atención a la educación de cultivación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes, poner la educación de cultivación en primer lugar y llevarla a cabo a largo plazo.
Plan de trabajo de educación para el desarrollo de estudiantes de secundaria 2021 (III)
Ideología rectora:
Basado en el "Esquema de implementación de la construcción moral ciudadana", el "Código de Conducta para estudiantes de secundaria", "Estándares de conducta diaria para estudiantes de secundaria" es el contenido educativo combinado con las características de la clase experimental residencial de nuestra escuela, continuamos llevando a cabo temas de investigación científica con "tomando las actividades de los Jóvenes Pioneros". como portador y esforzándose por crear actividades colectivas de clase sobresaliente como guía" como contenido de la investigación científica. En combinación con los estándares de evaluación actuales para los cursos de civilización espiritual formulados por nuestra escuela, cultivaremos de manera integral el comportamiento civilizado, los hábitos higiénicos y la buena conciencia ambiental de los adolescentes de nuestra escuela, y formaremos una perspectiva correcta de la vida, la visión del mundo y los valores.
Medidas de trabajo:
Primero, aclarar los objetivos educativos, aumentar la intensidad del trabajo y asegurar su implementación.
En segundo lugar, fortalecer el liderazgo, generar conciencia y formar una posición donde el director asuma la responsabilidad general y otros líderes y maestros se hagan cargo.
En tercer lugar, fortalecer la construcción del equipo educativo.
En cuarto lugar, hacer un buen trabajo en la evaluación e inspección de los tres objetivos para garantizar la equidad y la apertura.
5. Realizar diversas actividades en el puesto básico de los Jóvenes Pioneros para consolidar los logros educativos.
6. Implementar eficazmente sistemas de gestión de objetivos y responsabilidad laboral, e implementar evaluaciones, recompensas y sanciones periódicas.
Métodos de trabajo específicos:
1. Supervisores y profesores organizan seminarios de educación para el desarrollo para mejorar gradualmente el contenido de los requisitos de educación para el desarrollo y los estándares de evaluación.
2. Sobre esta base se realizará otra reunión de ampliación sobre educación para el desarrollo. Cada profesor de clase y de materia formulará un plan de trabajo basado en la situación real de la clase y el contenido de las materias que se imparten, e invitará a representantes de los estudiantes a participar y dar opiniones de referencia poderosas.
3. En forma de reuniones de clase, aprenda e implemente los códigos, normas, requisitos educativos y estándares de evaluación uno por uno, para que los estudiantes puedan memorizarlos a fondo y practicar bien.
4. Los profesores de cada clase deben comprender los pensamientos de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna, aclarar la importancia y la urgencia de la educación, hacer un buen trabajo guiando los pensamientos de los estudiantes de manera específica y cultivar los de los estudiantes. hábitos conscientes.
5. Cada clase debe establecer un parque de evaluación de la educación para el desarrollo y se deben publicar en la pared las normas, directrices, requisitos y estándares de evaluación de la educación para el desarrollo.
6. Hacer un buen trabajo en la evaluación e inspección de los tres grandes objetivos. Establecer un equipo de supervisión de tres niveles formado por líderes, profesores y estudiantes. Cada grupo está formado por un líder de turno, un profesor y un representante de los estudiantes. Medidas de inspección:
(1) El líder de turno es totalmente responsable de las inspecciones aleatorias en cualquier momento.
(2) Verifique periódicamente a los maestros y estudiantes de turno. Un maestro de materia y un estudiante de turno serán revisados regularmente todos los días y los puntos se deducirán juntos. Los estudiantes de turno deben escribir registros y el libro de registro será llevado por el maestro.
(3) Otros estudiantes de servicio serán inspeccionados en lugares designados y cooperarán con los líderes y maestros en la puerta de la escuela, el vestíbulo y las salas de servicio en el segundo y tercer piso.
7. Los líderes verifican aleatoriamente las normas, procedimientos, requisitos y estándares de evaluación de la educación formativa en cualquier momento, y la tasa de familiaridad alcanza al menos el 95%.
8. Proporcionar la formación necesaria al personal de servicio para potenciar su conciencia ideológica y mejorar la calidad del trabajo para que las inspecciones puedan realizarse de forma ordenada y justa.
9. El maestro responsable de liderar el equipo debe inspeccionar estrictamente y hacer un buen trabajo en la clasificación de los resultados acumulados. Junto con el resumen de inspección de esta semana, el registro se entregará a los Jóvenes Pioneros antes del primero. clase todos los viernes por la tarde. Los Jóvenes Pioneros acumularán registros de inspección y seleccionarán a los ganadores por disciplina, higiene, buena gente y buenas acciones y banderas rojas de esta semana. La clase de civilización espiritual de cada mes se selecciona en función de la cantidad de señales de alerta que fluyen en disciplina y salud.
10. Proporcionar retroalimentación oportuna sobre los problemas de inspección.
Todos los viernes se establece como día habitual de reunión para concertar resúmenes periódicos del trabajo educativo. Cada maestro de clase debe aclarar los motivos de la deducción de puntos y determinar el enfoque de los esfuerzos futuros, especialmente la educación dirigida a los estudiantes.
11. Los Jóvenes Pioneros son una organización avanzada para estudiantes de primaria. Es necesario aprovechar al máximo la posición de los Jóvenes Pioneros para llevar a cabo las actividades de los "Tres Unos", organizar a los estudiantes para que ejerzan el patriotismo, aprender de Lei Feng, respetar a los mayores y amar a los jóvenes, y consolidar y mejorar los logros educativos. .
12. Aprovechar al máximo las actividades semanales de izamiento de bandera y extenderlas a las actividades de juramento de los estudiantes, para educarlos sobre el patriotismo y hacerlos más conscientes de sus tareas actuales.
13. Formar un sistema, hacer un buen trabajo de elogio y promover la educación enriquecedora a un nivel superior. Cada escuadrón debe llevar a cabo actividades de autoevaluación para la educación para el desarrollo, alentar rápidamente a los estudiantes con desempeño sobresaliente y criticar y educar a los estudiantes que repetidamente no cumplen con los códigos, normas, requisitos de educación para el desarrollo y estándares de evaluación, para que los miembros del equipo puedan distinguir entre buenos y malo y ponerse al día Mejorar continuamente la propia calidad a través de la ayuda, la ayuda y la trascendencia. La escuela lleva a cabo actividades de reconocimiento al final de cada año escolar para fomentar la excelencia y crear un buen ambiente para que todos trabajen duro.
14. Comunicarse bien. Al final del semestre, se llevó a cabo la "Reunión de Intercambio de Experiencias en Educación Educativa" para resumir continuamente la experiencia en la práctica, mejorar constantemente los métodos de trabajo, promover el desarrollo de la educación enriquecedora y lograr mayores avances en la educación enriquecedora este año escolar.
Plan de trabajo educativo para el desarrollo estudiantil de la escuela secundaria 2021 Artículo;
★ Plan de trabajo educativo para el desarrollo estudiantil de la escuela primaria 2021
★ Plan de trabajo educativo para el desarrollo estudiantil de la escuela secundaria 2017
★ Plan de trabajo de la escuela secundaria 2021
★ Plan de trabajo de la escuela secundaria 2021
★ Plan de trabajo de la escuela secundaria 2021
★ Educación y Plan de trabajo docente
★ Plan de educación para el desarrollo de cuarto grado de escuela primaria 2021
★Plan de trabajo de educación para el desarrollo de hábitos de comportamiento de los estudiantes
★Trabajo de educación para el desarrollo del año escolar 2016-2017 plan para estudiantes de secundaria
★ Plan de trabajo de educación jurídica juvenil 2021