Examen Nacional de Ingreso a la Universidad 2010 Prueba de Matemáticas 1 Nivel de dificultad

Muchos estudiantes lloraron durante la difícil prueba

Impresiones de los candidatos

“La prueba es tan difícil ¿Cómo se hace una pregunta tan difícil?” En el centro de pruebas de la escuela secundaria Nanning No. 1, un candidato lloró tan pronto como salió de la sala de examen. El candidato lloró y se quejó con el maestro principal: "Es demasiado difícil. No hay forma de calcular muchas de las preguntas y algunas preguntas son incomprensibles. Al principio pensé que el 'segundo modelo' en la ciudad de Nanning ya era difícil, pero No esperaba que esto fuera aún más difícil."

"Todo el mundo tiene cara triste y suspiros, como berenjenas golpeadas por la escarcha." Una profesora de secundaria dijo a los periodistas angustiada que no había visto las preguntas del examen, pero cuando terminó el examen de matemáticas, vio las expresiones de los candidatos cuando salieron, sabrá el estado del examen de los candidatos. Temiendo que los candidatos perdieran la moral, sólo pudo consolarlos diciéndoles: "Es difícil para mí y es difícil para todos. Después de hacer el examen, olvidé todas las materias".

Un candidato dijo a los periodistas que había un compañero de su clase que ganó premios en la Olimpiada de Matemáticas dos veces, pero que esta vez la puntuación total de las preguntas en el examen de ingreso a la universidad fue inferior a 130. Esa noche, la escuela temía que su estado de ánimo deprimido afectara los próximos dos exámenes, por lo que siguieron consolando a todos por radio.

Un supervisor dijo que cuando estaba supervisando el examen de matemáticas ese día, descubrió que las grandes preguntas al final de muchos candidatos estaban casi en blanco. Es posible que algunos estudiantes simplemente se rindan y se duerman al final porque las preguntas del examen son demasiado difíciles. Algunos candidatos no pudieron evitar llorar tan pronto como salieron de la sala de examen.

Revisión del examen

Revisor: Huang Wenzhao, profesor senior de la escuela secundaria Nanning No. 8

En comparación con las preguntas del examen de matemáticas del año pasado, el ingreso a la universidad de este año Las preguntas del examen de matemáticas son mejores en tipos de preguntas y preguntas. La cantidad se mantiene básicamente sin cambios. Sin embargo, las preguntas del examen de matemáticas de este año tienen más preguntas orientadas a las habilidades y una mayor cantidad de cálculos. La dificultad de hecho ha aumentado en comparación con el año pasado. Esto se refleja principalmente en el aumento en la cantidad de pensamiento y cálculo en las preguntas del examen.

En cuanto a las preguntas de opción múltiple, las preguntas del examen de este año son más difíciles que las de años anteriores. Entre las 12 preguntas de opción múltiple, las primeras 7 preguntas son preguntas básicas y relativamente fáciles de calificar, pero a partir de la octava pregunta, la dificultad aumenta. Si el candidato no puede responder la pregunta y no sabe cómo darse por vencido, fácilmente se quedará estancado en preguntas difíciles, lo que afectará su mentalidad y su tiempo para responder preguntas más adelante.

Entre las respuestas, la pregunta 17 sigue siendo una pregunta de función trigonométrica, pero tiene algunas ideas nuevas en comparación con años anteriores. Se centra en examinar el teorema del seno y la deformación de identidad de las fórmulas trigonométricas. , es diferente de las preguntas del examen de años anteriores. Hay una diferencia. La pregunta 20, la pregunta derivada, es una pregunta con un punto de partida bajo, una entrada amplia y un final alto. Los estudiantes sienten que las preguntas son fáciles, pero difíciles de profundizar, y no es fácil obtener puntuaciones altas. Pregunta 21: Pregunta de geometría analítica, debido a la cantidad de cálculo requerido, es fácil que los estudiantes sientan miedo por la dificultad. La pregunta 22, Pregunta de secuencia, prueba relaciones de recurrencia simples para encontrar términos generales y probar desigualdades. La primera pregunta es más fácil y la mayoría de los estudiantes deberían poder completarla con éxito. Sin embargo, la segunda pregunta es más difícil y más flexible.

Aunque las preguntas 20, 21 y 22 del examen de ciencias y matemáticas son todas preguntas múltiples, la primera pregunta no es fácil de responder, especialmente la pregunta 21 de geometría analítica. Aunque la pregunta anterior es Tengo. He tomado preguntas similares en los últimos años, pero la cantidad de cálculos no es tan grande como este año. Algunos estudiantes que no son buenos en los cálculos también perderán puntos debido a esto.

En cuanto a todo el examen, la atención se centra en funciones y derivadas, secuencias y desigualdades, probabilidad y estadística, y la síntesis de líneas rectas y secciones cónicas. Las preguntas del examen requieren que los estudiantes utilicen los puntos de conocimiento. flexiblemente, lo cual es muy importante para los estudiantes universitarios. Es un gran desafío para la mayoría de los estudiantes.