Muestra de estudio especial de 2022 sobre ética y valores docentes
Resumen del Estudio Modelo 2022 sobre Ética y Estilo Docente 1
En el proceso de cultivar talentos en las escuelas, los docentes desempeñan un papel básico y protagónico. Existe un consenso de que los docentes deben ser leales a la causa educativa del pueblo, servir como modelos a seguir, estar dispuestos a contribuir, ser valientes en la innovación y esforzarse por enseñar a los estudiantes su propio comportamiento moral dentro de las políticas educativas del partido. Fortalecer la construcción del equipo docente y construir efectivamente la ética y la ética docente son tareas a las que nuestro colegio siempre ha otorgado gran importancia. Este semestre, con el apoyo y la ayuda de los líderes y oficinas de la escuela, y la participación activa de todo el personal docente y administrativo, se llevaron a cabo una serie de actividades de fomento de la ética entre docentes en combinación con la situación real de la escuela. El resumen es el siguiente.
1. Revisión del trabajo
Primero se formuló un plan para la construcción de la ética y la ética docente. La escuela considera la construcción de la ética de los docentes como el proyecto alma de la formación de equipos y ha formulado un plan para la construcción de la ética y la ética de los docentes, que se implementa en cada organización de actividades específicas cada semana. El semestre pasado pudimos implementar seriamente nuestro plan de trabajo.
El segundo es establecer un grupo líder para la construcción de la ética y la ética docente. La escuela ha establecido un grupo líder para la construcción de la ética y la ética docente. Líder del equipo: Wang Feicheng; líderes adjuntos del equipo: He Yonghong, miembros de Zhang Shimin: Tang Xiuguo, Xiao, Wu Chudong, Zhou Beihui.
En tercer lugar, realiza una serie de actividades temáticas. El primero era organizar tres conferencias sobre actividades especiales; el segundo era una actividad de "maestros"; el tercero era escuchar una conferencia sobre conocimientos psicológicos; el cuarto era organizar una actividad de recaudación de fondos de caridad; una actividad “uno por uno”.
En cuarto lugar, se organizó una encuesta sobre ética docente. La encuesta fue realizada conjuntamente por el sindicato escolar y la educación moral. Cabe decir que la situación general es relativamente buena, lo que demuestra que nuestros profesores son excelentes a los ojos de los estudiantes. Por supuesto, inevitablemente existen algunos problemas que deben mejorarse y perfeccionarse.
2. Plan de trabajo de la próxima etapa
1. Todos los profesores deben escribir un artículo para reflexionar sobre su estilo de trabajo, entusiasmo por el trabajo, actitud hacia el trabajo y amor por los estudiantes. sobre la ética y el estilo de los profesores para mejorar su comprensión de este evento, mejorando así su comprensión de este evento y su propia ética profesional.
2. Realizar un concurso de conocimientos sobre ética profesional docente.
3. En el próximo semestre, cada joven docente deberá formar pareja con un estudiante para realizar actividades en forma de asistencia a la pobreza, asistencia al aprendizaje, asistencia ideológica y conductual, etc., para que nuestros profesores puedan Ponga en práctica gradualmente el concepto "orientado al estudiante". El concepto de "esto" se convierte en el propio comportamiento consciente.
La imagen moral del profesorado tiene la función de atraer, demostrar y orientar a los estudiantes. Esto requiere que los profesores presten atención al cultivo moral, proporcionen a los estudiantes modelos morales con su propia imagen moral noble y desempeñen un papel de demostración moral. Para las escuelas, la construcción de la ética docente reside en la persistencia y la eficacia. Esto requiere esfuerzos conjuntos de ambas partes. En primer lugar, las escuelas y la dirección deben prestar atención a la ética de los docentes y considerarla como la fuerza principal para "dirigir las escuelas con ética"; por otro lado, cada docente debe cultivar conscientemente su carácter moral; Sólo cuando los profesores se cultiven conscientemente la moralidad podrán educar a las personas de todo corazón, ganarse el respeto de los estudiantes y mejorar el encanto de su personalidad y su atractivo moral.
Revisión de la investigación especial sobre ética y ética docente de 2022, muestra 2
Las tareas esenciales de la profesión docente determinan que debemos tener más dedicación, pagar el precio de la dedicación y tomar algunas decisiones sacrificio. Aprender a ser profesor es un buen ejemplo. El comportamiento de los profesores es un libro de texto vivo para los estudiantes. Los tiempos exigen que los profesores sean honestos y autodisciplinados. ¡En el futuro, definitivamente fortaleceré mi estudio y cultivación, seré autodisciplinado y amoroso, y me dedicaré a la educación que amo con mi noble ética de maestro!
Los maestros son ingenieros del alma humana, y su profesión es la más gloriosa bajo el sol. Como dice el refrán, los edificios altos se elevan desde el suelo y la educación ilustrada es la base de la educación. Si no hay una buena educación inicial, afectará la vida del niño. Como maestra de escuela primaria, siempre siento una gran responsabilidad sobre mis hombros. El núcleo del alma de un maestro es la ética docente, y un fuerte sentido de responsabilidad nos insta a tener un buen maestro.
A través del estudio de las actividades de ética docente de la escuela, estoy decidido a aspirar una vez más a "enseñar con moralidad, dedicación a mi trabajo, ser docente, dedicación desinteresada y esforzarme por ser un docente satisfactorio". "para mejorar continuamente mi nivel político y mi nivel empresarial. Resumamos mi trabajo en ética docente en este período a partir de los siguientes aspectos.
Primero, los aspectos políticos e ideológicos.
Insisto en aprender, me esfuerzo por mejorar mi calidad ideológica y política, estudio la Ley de Educación y la Ley del Profesorado, me exijo estrictamente de acuerdo con la ética profesional de los docentes de primaria y secundaria, acato la ley, Respetar la ética social, ser leal a la causa de la educación del pueblo y ser un modelo a seguir para los demás. Siga dando ejemplo, exíjase estrictamente, mejore la capacidad de autocontrol, controle sus emociones, mantenga siempre una actitud buena y pacífica, trabaje enérgicamente, participe activamente en las reuniones del personal y en diversas actividades del grupo escolar, apoye y coopere con el grupo para hacer Tareas diversas Actividades docentes e investigadoras.
En segundo lugar, el trabajo del director.
La educación es la máxima prioridad de la escuela, y el secreto de la educación moral del profesor de clase es el "amor". El amor de los maestros es grande y sagrado.
En el trabajo del profesor de clase, primero comprender a los estudiantes, incluyendo su condición física, situación familiar, base de conocimientos, rendimiento académico, intereses y pasatiempos, temperamento de personalidad, situación de amistad, emociones, tristezas y alegrías. Para comprender a los estudiantes, me quedo con ellos todos los días, juego con ellos durante la clase, charlo con ellos y entiendo su situación básica durante la charla.
En segundo lugar, amo a todos los estudiantes. Aprenda a amar bien, aprenda a amar en general y ame a los que no pueden aprender a amar vivamente, ame tranquilamente y con los pies en la tierra, y ame de manera más introvertida, el fénix dorado quiere amar y el patito feo también quiere; amar.
En tercer lugar, respetar, comprender y confiar en los estudiantes. Respetar la personalidad de los estudiantes, comprender sus atractivos e ideas, comprender su infantilismo e inocencia, creer en sus habilidades potenciales, dejar que los estudiantes se ejerciten en la práctica y crezcan mediante el temple;
En cuarto lugar, requisitos estrictos a los estudiantes, nada de mimos ni mimos. No tolerar, tolerar o perdonar sus deficiencias y errores. Como maestra de segundo grado, tengo la responsabilidad de guiarlos al palacio del conocimiento y aprender más conocimientos; tengo la responsabilidad de guiarlos a abrir sus velas ideales y navegar hacia el otro lado de sus sueños; responsabilidad de llevarlos a insertar las alas de la sabiduría, a remontarse en el cielo infinito. Gracias a mi amorosa educación, la calidad de los estudiantes está mejorando.
En tercer lugar, la educación y la enseñanza.
En el proceso de educación y docencia, continúo enriqueciendo mis conocimientos, me esfuerzo por mejorar mis habilidades y estándares profesionales, implemento estrictamente la ética profesional y tengo un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación. Adherirse a "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, no medir a los estudiantes en función del desempeño académico y establecer igualdad, armonía, armonía y respetar la relación con cada estudiante, preocuparse por cada estudiante, respetar la personalidad de cada estudiante, esforzarse por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insistir en no aplicar castigos corporales ni castigos corporales disfrazados. Manejar correctamente la relación entre maestros y padres de estudiantes, explorar formas y medidas para desarrollar la relación entre estudiantes y padres, y no aceptar obsequios, invitar invitados, pedir a los padres que hagan cosas ni brindar tutoría paga durante las interacciones, lo cual ha ganado una gran popularidad. elogios de los padres de los estudiantes. En el proceso de educación y enseñanza, debemos aprovechar las características de las materias para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, mejorar su calidad ideológica y política, estimular su entusiasmo por el aprendizaje y esforzarnos por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
En resumen, la ética docente debe comenzar desde las cosas pequeñas, empezando por mí. Sólo mediante el aprendizaje continuo y la exploración intensa podemos establecer una imagen externa y fortalecer nuestra calidad internamente. Sólo cuando la reforma educativa continúe profundizándose hoy no podremos quedarnos atrás. Estoy decidido a estudiar más en el futuro, armarme con ideas educativas modernas, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes en profundidad y meticulosamente, influir en cada estudiante con mi propio encanto de vida y permitir que los estudiantes reciban una buena educación en un ambiente relajado. y ambiente agradable. En una palabra, "preste atención al autoaprendizaje, la autodisciplina, el autocontrol y la autorregulación, y siempre aprenderá algo".
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Revisión de investigación especial sobre ética y estilo docente de 2022, muestra 3
Para mejorar la imagen de la ética y el estilo de todos los docentes y darnos cuenta de que “Hoy estoy orgulloso de mis colegas, y mañana también estaré orgulloso de mis colegas” "Con la visión común de la ética de los docentes, nuestra escuela no ha logrado ninguna violación de los registros de ética de los docentes durante todo el año a través de actividades de educación especial sobre la ética de los docentes, y se esfuerza por crear una cultura de profesores que "se preocupan por los estudiantes; estudian seriamente, son rigurosos; son valientes en la innovación, siguen adelante; son indiferentes a la fama y la riqueza y tienen grandes aspiraciones". Ha establecido una buena imagen docente y se ha ganado elogios de los estudiantes, los padres y la sociedad. . El informe resumido del trabajo específico es el siguiente:
1. Formular la visión y la planificación de objetivos y unir al equipo.
1. Reunir la sabiduría del equipo para planificar conjuntamente la visión. Para reunir la fuerza del equipo, mostrar el estilo de los maestros en la misma escuela y planificar la visión de la escuela, la escuela llevó a cabo una reunión de discusión a la que asistieron la administración, las escuelas filiales, representantes de los maestros y comités de padres para planificar la ética. de los docentes de nuestra escuela y formular el trabajo para construir un equipo docente de alta calidad, y discutió la construcción de la ética y la ética docente, a través de los tres canales de actividades temáticas, trenes masivos expresos y evaluación democrática, los cuatro aspectos del docente. Se logró calidad, imagen de modelo a seguir, calidad escolar y respuesta social.
2. Estandarizar el mecanismo de gestión para asegurar la consecución de objetivos. Para asegurar la continuidad y estandarización de la construcción de la ética y la ética docente, la escuela ha establecido un grupo de trabajo sobre ética y ética docente, con el director y la secretaria como líderes del equipo, y los jefes de varios departamentos y clases. docentes como participantes. Organizar cuidadosamente las actividades de ética de los docentes y los estándares de ética de los docentes para garantizar que la construcción de la ética de los docentes esté estrechamente integrada con la educación y enseñanza regular de los docentes, e implementar un mecanismo de retroalimentación sobre la ética docente.
En segundo lugar, planificar actividades, organizar cuidadosamente y formar un equipo
(1) Realizar actividades con el tema de ética docente para mejorar integralmente la calidad de los docentes.
1. En combinación con las necesidades de educación ideológica y política y educación escolar, la rama escolar del partido llevó a cabo estudios y capacitación especiales como "Into Huo Maozheng" y "Estándares de ética docente", implementó a los miembros del partido. tomar turnos para asistir a clases de fiesta y llevar a cabo "Educación moral hidratante" La capacitación especial como "Equipo" ha mejorado la calidad general de los maestros.
2. Llevar a cabo actividades académicas en el campus, adherirse a la combinación de aprendizaje concentrado y autoestudio de los miembros del partido, llevar a cabo la actividad de entrega de libros "Red Book Bar, Happy Delivery" entre los miembros del partido y fomentar el partido. miembros y maestros para tomar la iniciativa y recomendar leer y compartir libros, escribir experiencias de lectura y otros métodos han formado una buena atmósfera de aprendizaje entre todos los profesores y el personal y han mejorado la connotación de los maestros.
3. Prestar atención al crecimiento de los docentes jóvenes y construir una plataforma para protegerlos plenamente. Para heredar y llevar adelante el gran espíritu, nuestra rama concede plena importancia al crecimiento de los profesores jóvenes. A través de las continuas actividades de emparejamiento del "Proyecto Azul", la ética de los profesores, la gestión de los profesores de clase y los métodos educativos pueden heredarse y promoverse entre los maestros. y aprendices. Al mismo tiempo, con el desarrollo continuo de la actividad "Clase Sutuo", se invita a los maestros de mediana edad y mayores a enumerar "mi carrera", "mis habilidades únicas", "mi historia educativa", "mis hábitos de preparación de lecciones". " y otros servicios para profesores jóvenes El menú de educación y enseñanza permite a los profesores jóvenes mejorar integralmente su comprensión profesional, su ética profesional y sus habilidades profesionales.
(2) Mostrar plenamente la imagen de los profesores de Tongtong a través de actividades masivas a través del tren.
1. Establecer expedientes normalizados de ética docente, con la participación de los estudiantes, padres de familia y la sociedad. Este año, la escuela estableció una ficha de ética docente para cada maestro. Se incluyen registros de las actividades de ética profesional de los docentes, recompensas y castigos, y formularios de evaluación de la ética profesional de los docentes para recordarles que deben respetar la ética profesional y mejorar su autoimagen. La escuela publica un número especial sobre la ética y la ética de los docentes, anuncia el número de teléfono de supervisión de la ética de los docentes a todos los estudiantes y padres, y registra periódicamente los resultados de la ética de los docentes y las evaluaciones de ética de los docentes en los archivos personales de los docentes. Además de los comentarios personales, también se anunció a toda la escuela de manera adecuada y obtuvo buenos resultados.
2. Realizar una actividad de amistad de 9 días para coger fuerzas en equipo. Este año, nuestra rama tomó el grupo de grado como unidad básica, estableció una estructura organizativa con líderes de grupo de grado como núcleo y miembros del partido y cuadros juveniles especializados como voluntarios. Continuamos llevando a cabo proyectos de formación para las escuelas primarias y secundarias. estudiantes, y a través del enfoque "Cita a ciegas No. 9", condensando el tema del tren, incluyendo condolencias a los maestros jubilados, visitas a familias de estudiantes con necesidades especiales y ayuda a los maestros jóvenes. A través de las actividades del bar de amigos, los maestros enviaron su atención a todos los maestros jubilados, estudiantes especiales y padres, y a todos los maestros jóvenes. Demostraron bien la imagen del equipo, desempeñaron un buen papel de comunicación y establecieron una buena imagen de la escuela.
3. Los padres entrevistan al 100%, el servicio sincero es popular. Este año, la sucursal organizó a todos los maestros para realizar 100 entrevistas a padres a través de entrevistas, entrevistas cara a cara, comunicaciones telefónicas, interacciones en línea, etc. Durante la actividad, los maestros tuvieron una comprensión integral de la situación de los estudiantes, establecieron una comunicación a distancia cero entre el hogar y la escuela y brindaron de manera efectiva servicios de gestión educativa y docente a padres y estudiantes. El buen comportamiento de los estudiantes ha sido elogiado por los padres y la sociedad.
4. Forme un equipo de servicio voluntario y concéntrese en calentar los corazones de las personas. Para establecer de manera integral la imagen de la escuela y resaltar el excelente concepto de servicio de la escuela en los detalles, nuestra sucursal ha establecido equipos de servicio voluntario como el Equipo de Guardia Escolar Juvenil, el Equipo de Servicio de Red y los Voluntarios Jade Bird. Cada mañana y tarde después de clases, la Guardia Juvenil aparecerá en la puerta de la escuela para dirigir los vehículos, mantener el orden, abrir las puertas de los automóviles, sostener los paraguas para los estudiantes, etc. Son considerados y considerados con la naturaleza; todos los días al mediodía, el Equipo de Servicio de Sonrisa aparecerá en la cafetería de la escuela, manteniendo activamente la continuidad de las comidas y guiando a los estudiantes para que aprecien la comida y coman de manera civilizada todas las tardes, los voluntarios de la red; reunirse en la sala de informática para brindar soporte técnico y servicios de Internet y un equipo de voluntarios que prestan libros, etc. Estos equipos de servicio voluntario se han convertido en el escenario más hermoso de la escuela y han ganado elogios unánimes de estudiantes y padres.
Una revisión de la Investigación especial del Ensayo 4 de 2022 sobre ética y valores docentes
El tiempo vuela y la labor docente del año escolar está llegando a su fin. Mirando retrospectivamente el trabajo del año escolar, realmente quiero decir demasiado. Este año ha sido muy ocupado y gratificante. Con la ayuda de los líderes y colegas de la escuela, completé con éxito todos los aspectos del trabajo. Desde que ingresé al puesto de educación, he estado estandarizando mi trabajo educativo y docente con la "ética docente" y tomando "ser un buen maestro" como lema de mi trabajo. Ahora resumiré el trabajo de un semestre de la siguiente manera:
Primero, ideológicamente, sea patriótico, ame al partido y sea proactivo.
Tengo mentalidad correcta, entusiasmo y diligencia, obedezco las disposiciones laborales de la dirección y soy serio y responsable. Debemos exigirnos estrictamente en todos los aspectos y esforzarnos por superarnos para poder adaptarnos más rápidamente a la situación del desarrollo social. Amo la educación y dedico toda mi energía y capacidad al proceso de enseñanza del colegio. Puedo respetar conscientemente la ética profesional, estableciendo así una buena imagen docente entre los estudiantes. Como profesor, siempre debo prestar atención a mi imagen de modelo a seguir. Si bien presto atención a mi propia imagen de modelo a seguir, también concedo gran importancia a la formación integral de los estudiantes. Porque creo firmemente que la buena conducta es lo más bonito de cada uno. En el trabajo, pueden tomar la iniciativa de aprender negocios con sus colegas, aprender unos de otros, cooperar tácitamente y mejorar conjuntamente el nivel de enseñanza. Pueden tener en cuenta la situación general y trabajar juntos en unidad. Como docente, entiendo mejor que sólo recargando constantemente podemos mantener la vitalidad de la enseñanza.
En segundo lugar, en educación y enseñanza debemos estar dedicados a nuestro trabajo y ser rigurosos en la enseñanza.
Seguir estrictamente las rutinas de enseñanza en el aula de la escuela para preparar lecciones, asistir a clases, escuchar clases y evaluar clases, corregir tareas y asignaciones de manera oportuna y brindar tutoría después de clase. Proseguir una enseñanza sólida y eficaz en el aula. De acuerdo con la situación real de los estudiantes, brindamos tutoría colectiva e individual, brindamos orientación entusiasta a los estudiantes junior, prestamos atención al examen de los conocimientos de los estudiantes y hacemos un buen trabajo para cubrir las vacantes de los estudiantes. Permita que los estudiantes adquieran conocimientos activamente en el aula, permita que se conviertan en receptores y procesadores activos de información y exploren plenamente su potencial. Deje que los estudiantes cambien de la aceptación pasiva de "Quiero aprender" a la aceptación activa de "Quiero aprender" y cambien "aprender" por "aprender".
Enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito es el deseo y el honor de todo profesor. En el trabajo, soy muy consciente de la importancia del aprendizaje, aprovecho cada oportunidad para estudiar mucho y mejorar continuamente mis niveles de educación, docencia y gestión docente a través del aprendizaje y la práctica continuos. Mientras estaba en la escuela, consulté humilde y activamente a antiguos profesores sobre el conocimiento de las ciencias naturales para hacer que su lenguaje de enseñanza fuera más riguroso. Aprende con la mente abierta, no te avergüences de hacer preguntas, digiere en el tiempo, absorbe la esencia de los demás, practica en tu propia enseñanza y resume y mejora constantemente. Normalmente aprendo de libros y profesores experimentados que me rodean para mejorar la enseñanza en el aula. En definitiva, durante este año escolar no solo mejoré mis capacidades profesionales, sino que también mejoré mi educación y nivel docente. Pero también hay muchas áreas de mejora en el trabajo diario. En trabajos futuros, aprenderé de las fortalezas de los demás y haré esfuerzos continuos.
En resumen, la sociedad tiene ahora mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes.
En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y haré mi propia contribución para un mañana mejor.
Una revisión de la investigación especial del ensayo 5 de 2022 sobre la ética y el estilo docente.
La educación es una tarea de educar a las personas. Como profesión especial, los docentes tienen directamente la responsabilidad histórica de cultivar el crecimiento saludable de la próxima generación. Por tanto, la ética docente es más ejemplar que otras éticas profesionales. Una ética profesional noble y una buena imagen docente son requisitos previos para que todo docente haga un buen trabajo en educación. Son los requisitos de los tiempos y el poder para que los docentes sigan progresando y obteniendo éxito.
En primer lugar, la dedicación y la dedicación son la piedra angular de la ética docente.
El amor y la dedicación son las virtudes tradicionales de la nación china, una forma importante de realizar el valor de la vida y la piedra angular de la ética profesional de los docentes. Para los docentes, el principio moral más básico es ser leales a la causa educativa en la que participan. La sociedad y el pueblo depositan grandes esperanzas en los docentes, porque "la esperanza del rejuvenecimiento nacional reside en la educación, y la esperanza de la revitalización educativa reside en los docentes". Los propios estudiantes y los padres también depositan grandes expectativas en los docentes. No podemos imaginar que un docente sin cualificación profesional pueda dedicarse a la educación para cultivar talentos. Por lo tanto, sólo cuando los profesores tengan un alto sentido de responsabilidad y un fuerte sentido de profesionalismo podrán dedicarse a estudiar negocios, esforzarse por dominar el conocimiento teórico científico moderno, recopilar ampliamente la información educativa más reciente, mejorar continuamente los métodos de enseñanza en la práctica educativa y establecer conceptos educativos correctos. Al mismo tiempo, si ama su carrera, estará dispuesto a ser ordinario, contribuir silenciosamente a la educación de la gente y dedicar sus talentos y energía de toda la vida en el podio ordinario de un metro.
En segundo lugar, amar a los estudiantes es el núcleo de la ética de los docentes.
El amor más noble de una persona es amar a los demás, y el amor más noble de un maestro es amar a cada alumno de todo corazón. Amar a los estudiantes es el deber ineludible de un docente, el núcleo de la ética profesional de los docentes y un símbolo importante de la evaluación de la ética profesional de los docentes. Muchos educadores han señalado que no hay verdadera educación sin amor por los estudiantes, y que el amor es el requisito previo para educar a los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben preocuparse verdaderamente por los estudiantes, respetarlos y confiar plenamente en ellos y tener requisitos estrictos para ellos. Sólo cuando los profesores están llenos de amor y respeto por los estudiantes pueden partir de los intereses de los estudiantes, pensar en los estudiantes en todo momento, mantener la autoestima de los estudiantes, echar una mano cuando los estudiantes necesitan ayuda y dar miradas de aprobación cuando los estudiantes hacen algo. algunos logros. Al mismo tiempo, el amor docente puede acortar la distancia entre profesores y alumnos y es el lubricante que fortalece la relación entre profesores y alumnos.
Como docente, insisto en educar a todos los estudiantes, tratar a todos por igual y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Normalmente presto atención a comprender completamente la dinámica de los estudiantes y, a menudo, charlo con ellos para intercambiar ideas y mejorar sentimientos. Si alguien falta a clase debido a una enfermedad, hago todo lo posible para compensar la clase, ser su mentor e incluso aconsejar a los de bajo rendimiento, brindarles una educación paciente y meticulosa e influir en ellos con sinceridad, para ganarme la confianza de mis compañeros. . Recuerdo una vez que recibí una carta de un estudiante que me decía que debido a su bajo rendimiento académico, su madre lo regañaba a menudo y le pedía ayuda a la maestra. Hablé con este estudiante a tiempo, le receté el medicamento adecuado, le señalé sus problemas de aprendizaje y descubrí sus puntos brillantes. A través de visitas domiciliarias, obtuve el apoyo y la cooperación de mis padres, lo que permitió al estudiante superar gradualmente sus dificultades de aprendizaje. Gracias al arduo trabajo, su rendimiento académico ha mejorado significativamente.
Que los profesores respeten y amen a los estudiantes no sólo significa ganarse la confianza y el apoyo de los estudiantes y mejorar la eficacia de la educación, sino que también significa que los profesores pueden aprender de los estudiantes con humildad y crecer con ellos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. , avancemos juntos.
En tercer lugar, ser docente con el ejemplo es el alma de la ética docente.
Además de los padres, los profesores son las personas que pasan más tiempo con los alumnos y tienen mayor influencia. El papel de los docentes en la educación es enorme. Los estudiantes siempre consideran a los profesores como objetos de imitación. Los pensamientos, la moral, los comportamientos y los hábitos de los profesores dejarán una huella profunda en los corazones de los estudiantes y desempeñarán un papel sutil en su crecimiento. Kalinin tiene un dicho: "El maestro parece estar en cuclillas frente a un espejo todos los días. Hay cientos de pares de ojos exquisitos afuera, llenos de miradas furtivas sobre las fortalezas y debilidades del maestro, mirándolo constantemente.
()" Por lo tanto, los docentes deben prestar gran atención al autocultivo, ser estrictos consigo mismos, unificar vida y educación, y ser un buen ejemplo para los estudiantes en todo momento, con una apariencia generosa y decente, un comportamiento firme y digno, amigable y actitud amable, lenguaje cortés, comportamiento riguroso y prudente y sentimientos morales nobles, formando un poder educativo silencioso e invisible para motivar a los estudiantes, iluminarlos y, en última instancia, lograr el propósito de ser maestro, enseñar y educar a las personas.
Cuarto, la mejora continua es la vida de la ética de los profesores.
El ex educador soviético Makarenko dijo: "Los estudiantes pueden perdonar a los profesores por ser duros, rígidos e incluso quisquillosos, pero no pueden perdonar a los profesores por ser ignorantes. ? Si un maestro quiere darles a sus alumnos un vaso de agua, se convertirá en una corriente que siempre fluye y siempre está fresca. Los conocimientos y habilidades excelentes no sólo son la base para la superación personal de los docentes, sino también la garantía para el trabajo docente y la fuente del prestigio docente que los docentes establecen. Frente a un mundo en rápido desarrollo, los docentes no pueden atenerse a viejas reglas y dormirse en los laureles. Los rápidos cambios en la sociedad y la educación modernas plantean desafíos a los docentes, exigiéndoles que asuman múltiples roles y posean habilidades integrales multifacéticas. Por tanto, los profesores deben establecer los conceptos de "aprendizaje permanente" y "exploración eterna". En la práctica educativa, deben comprometerse a aprender la teoría, aplicarla, estudiar negocios, dominar el conocimiento científico moderno, llevar adelante el espíritu de exploración e innovación y escalar y esforzarse constantemente por la causa de la educación.
Como educadores, debemos adherirnos a una buena ética profesional, exigirnos siempre estrictamente de acuerdo con los estándares de los educadores, esforzarnos por moldear nuestra propia personalidad y ser un modelo a seguir para los demás en todas partes. Debemos estudiar seriamente la pedagogía, la psicología y los estudios del talento, preocuparnos por la información moderna, romper con los estereotipos, comunicarnos entre nosotros, aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de los demás y especializar nuestro conocimiento en la elaboración para adaptarnos a las necesidades de ambos. educación y cultivar talentos modernos de alta calidad y trabajar duro.
En 2022, un resumen de la investigación sobre la ética y el estilo profesional de los docentes;
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