Las principales tareas de los servicios extraescolares bajo el modelo educativo 5+2

El modelo educativo 5.2 significa que las escuelas brindan servicios extraescolares cinco días a la semana. Respecto a seguir mejorando los servicios extraescolares, Lu Yugang, director del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, presentó que las principales tareas de los servicios extraescolares se pueden resumir en cuatro aspectos, con 16 palabras, a saber, "cobertura integral, tiempo garantizado, calidad mejorada y seguridad reforzada".

Cobertura completa

La cobertura integral es una de las principales tareas de los servicios extraescolares. Requiere que los gobiernos locales creen condiciones, aumenten la inversión, mejoren las políticas y fortalezcan el papel principal de los mismos. escuelas primarias y secundarias en el papel de canal de servicios extraescolares.

Garantizar el tiempo

Garantizar el tiempo es una de las principales tareas de los servicios extraescolares. Esto requiere que las escuelas primarias y secundarias aprovechen al máximo el potencial de los profesores y los edificios escolares y los utilicen activamente. recursos externos y aprovechar al máximo El papel del comité de padres es esforzarse por abrir varios canales apropiados para ayudar a los estudiantes a cultivar intereses, desarrollar experiencia, ampliar sus horizontes y mejorar sus habilidades prácticas.

Mejorar la calidad

Mejorar la calidad es una de las principales tareas de los servicios extraescolares. Las escuelas primarias y secundarias deben mejorar continuamente el nivel de los servicios extraescolares y proporcionar tutorías gratuitas. Más tarde, el servicio pasó a ser enseñanza en grupo o clases de recuperación disfrazadas.

Mejorar la seguridad

Mejorar la seguridad es una de las principales tareas de los servicios extraescolares. Todas las localidades deben recaudar fondos a través de subsidios financieros, cobrar tarifas de servicio o cobrar tarifas según la naturaleza de los servicios extraescolares. Al fijar los cargos por servicios o cobrar tarifas, se deben respetar los principios de compensación de costos y no lucrativos, y la implementación debe realizarse después de la revisión y aprobación del departamento provincial de educación y el departamento de precios en conjunto con el gobierno popular provincial.