2019 Plan de estudios de educación de la Universidad Normal del Este de China y teoría de la enseñanza Examen de ingreso de posgrado Intercambio de experiencias
El estudiante de último año que acaba de aterrizar aquí vino a informar que ocho meses de perseverancia finalmente dieron sus frutos. Estoy realmente agradecido de no haberme rendido en el camino. Permítanme presentarles primero mi situación básica. Me especialicé en educación y estudié en una universidad normal provincial para obtener mi título universitario. Debido a la enseñanza en el segundo semestre de mi tercer año, realmente comencé a prepararme para el examen desde 2065438 + finales de julio de 2008.
Acerca de la motivación: Después de realizar el examen de ingreso a la universidad, entré a la educación por error. Al principio no me gustó mucho. Después de estar confundido durante mucho tiempo, estaba pensando en lo que realmente me gusta. Tomé un curso general en mi primer año y comencé a tomar cursos profesionales en mi segundo año, donde conocí a muchos profesores conocedores y reflexivos. Además, también leí algunos libros, obtuve una comprensión preliminar de la educación y gradualmente descubrí mi interés. ¡Fue amor a primera vista! Todavía recuerdo la filosofía educativa de mi segundo año de secundaria. Cuando el maestro habló de sus creencias educativas, de repente sentí como si me estuvieran pinchando. Parecía ser de ahí de donde provenía el sentido de valía y pertenencia que estaba buscando. La elección de cursos y teorías de enseñanza se debe a mi personalidad, incluido el posicionamiento de mis estudios y trabajos futuros. Espero estar más cerca de la práctica y de lo que puedo hacer para mejorar la práctica a través de mi propio estudio e investigación. De esta manera, emprendí el camino del examen de ingreso al posgrado. Siempre siento que la motivación es muy importante. Incluso cuando el proceso de revisión es muy difícil, sigo teniendo energía. De seis a diez todos los días sin interrupción, y luego de siete a doce después de que empiecen las clases (aquí quiero decir que el descanso es muy importante, e incluso al final me aseguraré de dormir al menos seis horas diarias). Mirando hacia atrás, no estaba particularmente cansado, así que no intenté tocarme durante el proceso.
Acerca de los comentarios
El primer trabajo que hice fue leer muchas publicaciones de experiencias de personas mayores en Zhihu y grupos de exámenes de ingreso de posgrado, y tomar notas. Se hicieron ajustes en función de mis propias características de aprendizaje: los cinco cursos en 311 son en realidad todos cursos de pregrado, especialmente la parte original. De hecho, muchos capítulos pertenecen a varios de mis propios cursos universitarios. Después de preparar los libros de texto, en realidad solo leí dos libros de texto y "Historia de la educación china". Durante el proceso de revisión, leo según sea necesario. Aquí quiero decir que si el tiempo lo permite, puede comenzar temprano. Para ser precisos, antes de las vacaciones de verano, debe leer el libro de texto con los pies en la tierra. Muchas veces, después de leer el libro de texto, no me impresiona mucho, pero sigue siendo muy útil para ayudarte a resolverlo, especialmente para los estudiantes que aprobaron el examen. Al principio, solía memorizar libros orientados a exámenes como "Pensar con diligencia". Lo memoricé durante más de un mes por primera vez. Después de ordenarlo, poco después apareció un nuevo esquema. Todos entraron en pánico. Yo también agregué más de 100 puntos que no podía recordar bien. Después de pensarlo, me comuniqué con el maestro Wu, quien los había agregado antes. Como antes tenía algunos conocimientos sobre Qin Si Kao, mi registro se realizó sin problemas. Recibí los materiales para la clase intensiva en unos dos o tres días y me sentí muy cómoda escuchando la clase y tomando notas. Como ya era finales de septiembre, saqué las partes del curso intensivo que no dominaba y entendía mal y hablé de ellas durante todo un tiempo. Muchas de ellas fueron escuchadas en el camino a comer. Quiero decir que comenzar temprano realmente hará que la revisión sea fluida y completa, incluido todo el estado de revisión en calma, por lo que si está decidido a tomar el examen de ingreso de posgrado, realmente se recomienda comenzar temprano. En términos generales, el examen de ingreso a posgrado presta atención al "paso a paso". Simplemente conozca sus propias características de aprendizaje, haga un plan práctico y hágalo con los pies en la tierra.
Revisión 311
1. Disposición general: 311 representa 300 puntos de 500 puntos en el examen preliminar. Todo el mundo debería considerar la importancia de los cursos profesionales. Mi plan general: desde julio hasta principios de septiembre, leeré los libros de texto, organizaré el marco según los folletos y lo memorizaré por primera vez desde mediados de septiembre hasta mediados de junio, 65438 + octubre, video del curso intensivo + intensivo; notas de conferencias + banco de preguntas intensivo La segunda vez para memorizar 65438 + mediados de octubre - 165438 + principios de octubre, folletos reforzados + cursos avanzados exclusivos + banco de preguntas diligente, la tercera vez para memorizar 165438 + octubre - examen, folletos reforzados + sprint; folletos + cursos de sprint + debe Responder las preguntas y aprobarlas dos o tres veces. Sin embargo, la mayoría de las veces repaso temas o capítulos que no domino bien. En la etapa posterior, no tiene sentido preocuparse por la cantidad de revisiones. El dominio es la última palabra.
¡Debes tener una comprensión general de tu reseña!
2. Respecto a la memoria: Quiero decir que los cinco cursos de educación contienen mucho contenido, y es inevitable que lo olvides rápidamente si lo memorizas. Lo que es más importante es internalizar con la ayuda de la comprensión del curso y la clasificación del marco. En primer lugar, el estudio de la educación no debe ser rígido. El aporte debe ser comprensivo e incluir la propia reflexión. Las cinco escuelas no están aisladas y deben aprender a integrarse, como la comparación de la historia educativa china y extranjera, la relación entre ellas. principios educativos y psicología educativa; haz una imagen en tu mente Marco claro. El resultado se refleja principalmente en la resolución de sus propios problemas. En la memoria, creo que la revisión es muy importante. Durante la revisión, también utilicé conscientemente la tabla de curvas de olvido de Ebbinghaus para planificar el contenido de la revisión, lo que en realidad puede mejorar la calidad de la revisión. No puedes simplemente memorizarlo rápidamente y enfatizar la cantidad de veces.
3. En cuanto a las preguntas reales del examen: a partir del 5438+00 a mediados de junio, bajo el asesoramiento de consejeros cuidadosamente organizados, se dedicarán tres horas todos los sábados por la mañana a simular las preguntas reales del examen de años anteriores. e interactuar con amigos que revisan juntos, se ayudan mutuamente a analizar y se aseguran de que se comprendan y dominen los puntos de conocimiento involucrados en cada pregunta de la prueba real. En particular, los puntos de conocimiento involucrados en las preguntas subjetivas se enumerarán para su revisión de vez en cuando. Al responder preguntas, debes prestar atención a los estándares, desde las fuentes hasta el diseño, así como al pensamiento y la lógica, que se han mejorado mediante simulaciones. La investigación de algunos temas es cada vez más flexible. No creas que puedes recordarlo. Presta atención al resumen y aplica con flexibilidad lo aprendido y memorizado.
4. En cuanto a la organización del tiempo: haré un plan de estudio para el día siguiente antes de acostarme todas las noches. Creo que esto me ayudará a organizar el día siguiente de forma más compacta y mejorar la eficiencia. El tiempo de estudio diario para los cursos profesionales es de unas 10 horas. Para evitar la fatiga, generalmente se combina el entrenamiento de la memoria, la clasificación y la resolución de problemas.
5. Con respecto al examen de ingreso a la escuela secundaria del día nacional y la guía para el examen de ingreso a la escuela secundaria: fui a Beijing a principios de octubre para asistir a conferencias presenciales y la guía para el examen de ingreso a la escuela secundaria, donde se planteaban preguntas reales. Se explicó cara a cara, y las ideas y métodos de solución involucraron cinco sistemas principales. La guía del examen de ingreso incluye simulación y guía. Esa fue mi primera simulación completa del 311. Los profesores diligentes nos ayudan a calificar de acuerdo con los estándares de calificación del examen de ingreso de posgrado, y los profesores del curso se comunican con sus estudiantes uno por uno. En ese momento, acababa de terminar de revisar una ronda y media. Recuerdo mal algunos puntos de conocimiento y mi puntuación fue solo un poco más de 200. Al afrontar el proceso de registro me sentí muy insatisfecho y nervioso. Los profesores Wu y Zhao de la sección de enseñanza e investigación me ayudaron a hacer un análisis y me animaron a quedarme en el este de China, al que quería postularme. Realmente quiero agradecer al profesor Wu. En situaciones críticas, ella siempre me da un empujón cuando dudo. En ese momento, también observé la orientación del maestro a otros estudiantes. No hay sopa de pollo deliberada y no hay estímulo ciego. Los profesores realmente analizaron la situación de los estudiantes y les dieron sugerencias basadas en información relevante sobre las admisiones a varias escuelas en años anteriores. Por supuesto, también respetarán las elecciones de los estudiantes.
Comentarios en inglés:
Plan general: aunque la revisión formal comenzó a fines de julio, la memoricé en el segundo semestre de mi tercer año. Las palabras deben memorizarse todos los días. La palabra libro debe usarse en la etapa inicial. Posteriormente, deberás prestar atención a las preguntas reales y leer las palabras dispuestas en el artículo. Empiece a escribir preguntas reales a finales de julio (no se recomienda utilizarlas demasiado pronto). Primero hice la lectura de 2004 a 2010, traduciendo dos artículos de texto completo por día, y luego en la segunda ronda hice la lectura de 2004 a 2010 en orden inverso, que se completó. En la tercera ronda, cepillé 2004-2010 y 206544. Creo que esto es para ayudarme a mejorar mi vocabulario, traducción y habilidades de lectura en general. Cabe señalar que responder preguntas no es una repetición mecánica. Debes prestar atención a controlar el tiempo y tener el mismo efecto cada vez que respondes preguntas. Puede que al principio te centres en la precisión, pero más adelante deberás prestar atención a resumir las reglas de las proposiciones y los métodos para hacer preguntas. Comencé a memorizar ejemplos de ensayos en septiembre y no recomiendo un conjunto de plantillas. Sería mejor resumir más y escribir tanto como sea posible.
Comentario político:
Como estudiante de artes liberales, es realmente una lástima que no obtuve 70 puntos en la prueba de política. Puede que no tenga voz y voto. Creo que hay mucho contenido político. Para comprender la relación entre entrada y salida, la memorización de memoria no es suficiente. ¡Las apuestas tardías son importantes!
Aún me quedan ganas de decir “atrévete a ir si quieres”. Si realmente decido estudiar un posgrado en educación, daré cada paso con los pies en la tierra y haré todo lo posible para hacer lo que debo hacer, ¡y el resultado no será tan malo! Realmente ganarás mucho con el proceso de realización del examen de ingreso al posgrado, como cambios en la forma de pensar y métodos de aprendizaje, y la sistematización de los conocimientos educativos. ¡Finalmente, la mentalidad es importante!
Soy el profesor An del examen de ingreso de posgrado de educación Qin Si, WeChat 13240434002. ¿Aún recuerdas la fuente de mis comentarios? Ah