Instrucciones del examen de ingreso a la universidad de Shandong 2011

Anteriormente, el Instituto Provincial de Exámenes y Reclutamiento de Shandong anunció las "Instrucciones de examen de Shandong 2011 para el Examen Nacional Unificado para Admisiones Generales a las Universidades". Este año, la provincia de Shandong continúa adoptando el modelo "3 X 1", excepto la escucha del inglés, todos los demás temas los establece la provincia de Shandong.

Según los informes, el examen de este año se centrará más en evaluar la capacidad de los candidatos para utilizar los conocimientos adquiridos para descubrir, analizar y resolver problemas.

Chino: Nuevo tipo de pregunta de ensayo

En la descripción de la asignatura de chino en las "Instrucciones de examen", se ha agregado un nuevo tipo de pregunta "Pregunta de ensayo". Los profesores predicen que este tipo de preguntas pueden aparecer en la última pregunta importante de la lectura moderna.

La puntuación total del examen de chino es de 150 puntos. El Volumen I consta de preguntas de opción única, todas ellas obligatorias; el Volumen II consta de preguntas de traducción al chino clásico, preguntas para completar espacios en blanco, preguntas de respuesta corta, preguntas de ensayo y preguntas escritas, incluidas preguntas obligatorias y opcionales. preguntas. En términos de escritura, se requiere que los estudiantes puedan escribir artículos expositivos, prácticos y literarios. Los requisitos de la prueba de composición se dividen en nivel básico y nivel de desarrollo. Las "Instrucciones de examen" de este año establecen claramente: se deducirá 1 punto por cada error tipográfico y no se contarán los duplicados.

Matemáticas: La Serie Electiva 4 no se evalúa en artes liberales.

En matemáticas, los cursos obligatorios para los candidatos en literatura e historia y ciencias e ingeniería tienen el mismo contenido, pero los cursos optativos El contenido es diferente. El contenido de la serie optativa 4 no se incluirá en el alcance de las propuestas para las materias de matemáticas de artes liberales este año.

El contenido optativo para candidatos de literatura e historia incluye el Electivo 1-1 y Electivo 1-2; el contenido de la Serie Electiva 4 no se incluirá en el alcance de las propuestas en 2011. El contenido optativo para candidatos de ciencias e ingeniería incluye las optativas 2-1, 2-2: y 2-3 y 4-5. El formato del examen y la estructura del examen de la asignatura de matemáticas para candidatos de literatura, historia y ciencias e ingeniería son los mismos. Las propuestas se centran en evaluar la competencia matemática de los candidatos y los exámenes tienen la distinción necesaria y la dificultad adecuada.

Inglés: domina alrededor de 3300 palabras de vocabulario

Las preguntas de inglés del examen de ingreso a la universidad de este año se centrarán en la creación y aplicación de "nuevos materiales y nuevas situaciones" para evaluar el uso integral del lenguaje de los candidatos. capacidad.

El inglés requiere que los candidatos dominen un vocabulario de unas 3.300 palabras. En términos de escucha, los candidatos deben poder comprender conversaciones breves y monólogos sobre temas familiares; en términos de escritura, los candidatos deben expresarse por escrito de acuerdo con las instrucciones. Los candidatos deben poder transmitir información de forma clara y coherente. Expresar significado y utilizar eficazmente los conocimientos lingüísticos que han aprendido. La pregunta escrita vale 30 puntos y requiere que escriba un ensayo breve de 120 a 150 palabras de acuerdo con las indicaciones y requisitos de la pregunta.

Artes liberales: Geografía "adelgazante"

En la asignatura de artes liberales, los ejemplos de preguntas para las instrucciones del examen político se han ajustado un poco. Se recomienda que los candidatos realicen investigaciones específicas. especialmente para preguntas de dibujos animados y capacitación sobre preguntas basadas en indagaciones. El contenido obligatorio de la asignatura de geografía no ha cambiado mucho en comparación con el año pasado. El contenido opcional se ha eliminado y modificado en gran medida, y algunas de las preguntas de los tipos de preguntas de muestra se han actualizado. En la parte optativa se eliminaron 16 ítems, se añadió 1 ítem y se modificaron 7 ítems.

La propuesta integral de artes liberales se centrará en el dominio y la aplicación integral de los conocimientos básicos y las habilidades básicas de las materias ideológicas y políticas, de historia y geografía que los candidatos hayan aprendido. No solo debe reflejar las características. de la materia, pero también reflejan la conexión entre las materias y se centran en la aplicación de todas las materias. La capacidad de aprender conocimientos en múltiples niveles y ángulos y analizar y resolver problemas prácticos.

Ciencias integrales: selección indefinida de física

El volumen Ⅰ de ciencias integrales es una pregunta obligatoria, todas las cuales son preguntas de opción múltiple. El alcance de las preguntas cubre el contenido requerido en las tres disciplinas de física, química y biología. Las preguntas de física incluyen preguntas de opción múltiple con opciones indefinidas. En el contenido y los requisitos del examen de biología, el módulo de práctica de biotecnología se ha eliminado significativamente y el tema de biotecnología moderna se ha eliminado parcialmente. Desde la perspectiva de los requisitos de capacidad de examen, los requisitos de capacidad de obtener información se han fortalecido este año y las partes requeridas del alcance del examen son exactamente las mismas que el año pasado. El contenido de preparación para la química se basa en conocimientos básicos y evalúa las habilidades y la alfabetización de los estudiantes. Las preguntas integrales dentro de la materia seguirán siendo el tipo de pregunta principal. Las instrucciones del examen de física han sufrido cambios menores.

Habilidad básica: "Auto-rescate de seguridad" aparece en las preguntas de ejemplo

En las instrucciones del examen de habilidad básica, la mayoría de las preguntas de ejemplo son las mismas que el año pasado, pero entre De los pocos ejemplos que han cambiado, hay dos relacionados con la seguridad y el autorrescate de los estudiantes, uno son los métodos de autoprotección en caso de peligro en escaleras y el otro es la autoprotección en terremotos.