Tasa de aprobación de cualificaciones docentes en el segundo semestre de 2020
La tasa de aprobación del examen escrito para el certificado de cualificación docente es aproximadamente del 30%. El examen nacional para el Certificado de Cualificación Docente tiene cierto grado de dificultad, el contenido de la evaluación es relativamente complejo y los estudiantes de escuelas normales también deben realizar el examen, por lo que la competencia es feroz y la tasa de aprobación también es baja. En años anteriores, la tasa de aprobación de la prueba escrita para el Certificado de Cualificación Docente era de aproximadamente 30, por lo que este año debería ser de alrededor de 30.
Los exámenes del certificado de calificación docente se programan dos veces al año. Los exámenes escritos generalmente se programan en marzo y noviembre, y los horarios de inscripción para los exámenes escritos son enero y septiembre respectivamente. Las entrevistas se programan en mayo y diciembre de cada año, y los horarios de registro para las entrevistas son en abril y noviembre. El tiempo de examen para la prueba de Putonghua no es uniforme en las diferentes regiones, pero los candidatos solo necesitan obtener el certificado de competencia de Putonghua antes de obtener el certificado.
Información ampliada:
A través del análisis de las preguntas de exámenes anteriores, se puede ver que la situación de los exámenes de "Calidad Integral" en los jardines de infancia, las escuelas primarias y las escuelas secundarias es relativamente estable. La situación básica es la siguiente: formato de examen y tipos de preguntas. La cantidad permanece sin cambios y los tipos de preguntas son preguntas de opción múltiple, preguntas de análisis de materiales y preguntas escritas.
Los módulos de examen incluyen conceptos profesionales, ética profesional, leyes y reglamentos educativos, alfabetización cultural, capacidad de comprensión lectora, capacidad de pensamiento lógico, capacidad de procesamiento de información y capacidad de escritura.
Un análisis general de la proporción de tipos de preguntas evaluadas en cada módulo. En términos de preguntas de opción única, hay 4 pruebas sobre filosofía profesional, 4 pruebas sobre ética profesional y 8 pruebas sobre leyes y educación educativa. regulaciones Hay 9 pruebas sobre alfabetización cultural y 2 pruebas cada una sobre capacidad de pensamiento lógico y capacidad de procesamiento de información.
Los módulos evaluados mediante preguntas de opción múltiple de alta a baja frecuencia son: alfabetización cultural, leyes y reglamentos educativos, conceptos y ética profesionales, capacidad de pensamiento lógico y capacidad de procesamiento de información.
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