Resumen de la enseñanza de educación física 2022 [5 artículos seleccionados]

El trabajo de clase de educación física de este semestre está llegando a su fin. Terminé muy bien mi trabajo de educación física este semestre, pero todavía hay algunos problemas en el proceso de enseñanza. Ahora resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera:

Primero, el trabajo docente.

Mi enseñanza de educación física se resume principalmente en tres puntos. En primer lugar, presto especial atención a la aplicación de las leyes cambiantes de las funciones fisiológicas humanas en el proceso de enseñanza. La aplicación de esta regla puede reducir la ocurrencia de accidentes con lesiones y permitir a los estudiantes hacer ejercicio científicamente y crecer saludablemente. Cultivar los métodos científicos de ejercicio físico de los estudiantes en el proceso de enseñanza. En segundo lugar, presto especial atención al cultivo de las reglas cognitivas de las personas en el proceso de enseñanza.

De esta manera, los estudiantes pueden aprender bien las técnicas y formar habilidades lo antes posible, de modo que los profesores de educación física puedan realmente lograr una enseñanza concisa y sentar las bases para estudiar métodos de enseñanza científicos y métodos organizativos en la enseñanza de educación física. . Finalmente, presto especial atención a la educación ideológica de los estudiantes en la enseñanza y utilizo las características de los materiales de educación física combinadas con contenidos específicos para educar a los estudiantes. Cultivar la conciencia, la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor, el coraje y la resiliencia de los estudiantes. La combinación orgánica de estos tres puntos hará que el trabajo docente de educación física sea más eficaz con la mitad de esfuerzo.

En segundo lugar, dos ejercicios.

Al principio del semestre, me centré en los ejercicios de radio porque los estudiantes no estaban familiarizados con los ejercicios de radio después de unas vacaciones de verano. Si los estudiantes no repasan a tiempo, será difícil corregirlos una vez que desarrollen malos hábitos. Por eso enseño principalmente ejercicios de transmisión a través de los siguientes puntos. 1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, permitir que los estudiantes se den cuenta verdaderamente de la importancia y la necesidad de hacer preguntas y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de prestar atención a hacer preguntas, hacer preguntas conscientemente, persistir en hacer preguntas y hacer preguntas en serio. En segundo lugar, los profesores de educación física deben utilizar las demostraciones correctamente. La demostración es uno de los principales métodos de educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones correctas del movimiento.

Por lo tanto, se requiere que los profesores demuestren presentaciones claras, precisas, estandarizadas y hermosas. En tercer lugar, explique menos pero mejor. Mis explicaciones en la enseñanza de la práctica televisiva se basan principalmente en mis movimientos de demostración, para que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de los movimientos. Cuarto, la contraseña debe ser clara, clara y precisa. Quinto, corrija los errores con prontitud. Además, durante el proceso de enseñanza de los ejercicios de transmisión, recibimos un fuerte apoyo de los líderes escolares y profesores de clase. Como resultado, la calidad de los ejercicios de transmisión ha mejorado significativamente en un corto período de tiempo. Sobre la base de la mejora, nuestro grupo de educación física espera que todos los maestros puedan dar el ejemplo y practicar seriamente con los estudiantes, lo que será un modelo a seguir para los estudiantes.

En tercer lugar, el trabajo formativo.

Puedo llevar a los estudiantes a persistir en el entrenamiento amateur durante mucho tiempo, planificar el entrenamiento, probarlo en etapas, registrarlo y guiar a los estudiantes a realizar un entrenamiento científico y sistemático. Durante el tiempo de entrenamiento, para no retrasar el aprendizaje de los estudiantes, siempre espero hasta que pasado mañana se ponga el sol y oscurezca antes de irme a casa. Durante el proceso de formación, trabajé duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres pudieran dejar que los estudiantes entrenaran y los estudiantes pudieran entrenar con tranquilidad. En mi trabajo como estudiante y padre, el director Chen Xiumei y el director también trabajaron mucho para mí y apoyaron mi formación. Por eso trabajaré más duro para lograr buenos resultados en los próximos juegos regionales.

Resumen de la enseñanza de educación física 2.2022

En este año escolar, obedecí las disposiciones laborales de la escuela, me desempeñé como maestra de educación física de quinto grado y desempeñé bien mis deberes. Trabaja con conciencia y responsabilidad, se enfrenta a todos los estudiantes, es un modelo a seguir y es muy elogiado por profesores y estudiantes. Estudio mucho, mejoro constantemente mi nivel profesional, estudio mucho, me exijo estrictamente en todos los aspectos, consulto activamente a los antiguos profesores, combino la situación real de nuestra escuela y los estudiantes, trabajo con diligencia y conciencia, para que el trabajo docente sea planificado, organizado, y Proceda paso a paso. Con base en el presente y mirando hacia el futuro, con el fin de lograr mayores avances en el trabajo futuro, resumimos el trabajo docente de este semestre. Esperamos llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir experiencias y aprendizajes, heredar el pasado. y avanzar hacia el futuro, y avanzar en un nivel superior en la labor docente de la escuela secundaria.

En primer lugar, preparar las lecciones con cuidado

No solo se debe preparar a los estudiantes, sino también preparar los materiales didácticos y los métodos de enseñanza. De acuerdo con el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñar los tipos de cursos y formular métodos de enseñanza, registrar en detalle los procedimientos y la organización del tiempo del proceso de enseñanza y redactar cuidadosamente los planes de lecciones.

Cada clase debe estar "preparada". Cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase y crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, debe resumir la lección a tiempo, escribir una buena posdata docente, recopilar cuidadosamente los puntos de conocimiento de cada libro de lecciones y resumirlos en un conjunto completo.

2. Fortalecer las habilidades de enseñanza, mejorar la calidad de la enseñanza, hacer que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, metódicas, precisas, emocionales y vívidas, y hacer que las pistas sean claras, estratificadas y simples.

En el aula se presta especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortaleciendo la comunicación profesor-alumno, reflejando plenamente el papel principal de los estudiantes, permitiéndoles aprender con facilidad, facilidad y alegría centrándose en la lectura intensiva y; Concisión en la enseñanza. Intento hablar lo menos posible durante la clase y los alumnos practican más. Al mismo tiempo, cada clase considera plenamente las necesidades y habilidades de aprendizaje de los estudiantes en todos los niveles, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar. Ahora los estudiantes generalmente informan que les gustan las clases de educación física.

En tercer lugar, pide humildemente consejo a otros profesores.

En la enseñanza debes hacer preguntas si tienes alguna duda. Durante el estudio de cada capítulo, busque activamente las opiniones de otros profesores y aprenda sus métodos. Al mismo tiempo, escuche más las lecciones del profesor, conozca las fortalezas de los demás mientras escucha, supere sus propios defectos, solicite sus opiniones y mejore su trabajo.

En cuarto lugar, proporcionar tutoría y capacitación después de la escuela y centrarse en la enseñanza por niveles.

Proporcionar tutoría correspondiente a estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles y evitar las desventajas de una talla única, especialmente el cultivo de plántulas deportivas para que sus fortalezas puedan ponerse en juego. Insistimos en entrenar dos veces al día para asegurar la calidad y aprovechar al máximo las fortalezas de cada alumno. Además, trabajo con mis compañeros de deportes para entrenar al equipo de baloncesto, al equipo de voleibol y al equipo de atletismo de la escuela. Gané el reconocimiento de líderes y pares en las “Actividades Deportivas del Sol”.

Llevo mucho tiempo dedicándome a la educación física y a la docencia, y algo bueno he hecho y muchas cosas que no he hecho. Sea una persona concienzuda en el trabajo, preste atención a coleccionar momentos maravillosos en la enseñanza, le guste leer libros, extraer extractos y coleccionar algunas colecciones valiosas. ¡Continuaré trabajando duro para agregar gloria a la escuela!

Sin esfuerzo no hay ganancia. El trabajo docente es a la vez amargo y alegre. En el proceso de educación y enseñanza todavía existen muchas deficiencias. Como siempre, me adheriré al principio de "diligencia, consideración y pragmatismo" y haré esfuerzos persistentes para hacer un mejor trabajo.

3.2022 Resumen de enseñanza de educación física

El trabajo de un semestre está llegando a su fin. En estos cortos meses, puedo persistir conscientemente en estudiar política y actualidad para mejorar mi nivel de conciencia. Capaces de participar en las reuniones escolares, normalmente regularse de acuerdo con la ética profesional de los docentes, tomar como criterio los requisitos de la ética de los docentes, prestar atención al cultivo de la ética de los docentes, recordarlos siempre y ponerlos en práctica. Ahora hablemos del trabajo de este semestre desde los siguientes aspectos:

1. Labor docente:

Es nuestra responsabilidad ineludible implementar políticas educativas correctas. En el aula habitual, debemos utilizar la política educativa como ideología rectora, estudiar cuidadosamente las ideas y conceptos de la nueva reforma curricular e integrarlos gradualmente en la enseñanza en el aula. La sociedad está en constante desarrollo y, como docente, su propia experiencia cultural también debe mejorar constantemente. Por lo general, se suscribe a algunos libros y revistas relacionados con su trabajo, toma prestadas algunas revistas de enseñanza relacionadas con los deportes de la sala de lectura, comprende el desarrollo de la educación física y aprende excelentes conceptos de enseñanza y educación deportiva extranjera para enriquecerse. Participe seriamente en las actividades de formación, enseñanza e investigación de cada escuela y en la nueva reforma curricular, absorba los conceptos y métodos de enseñanza avanzados de sus compañeros y combínelos consigo mismo para formar un conjunto de métodos de enseñanza propios.

(1) Trabajo propio

1. Preparando lecciones

Al inicio del año escolar participé activamente en las actividades de docencia e investigación organizadas por el grupo de enseñanza e investigación, discutido con colegas, estudiado cuidadosamente nuevos temas deportivos y participar activamente en la preparación colectiva de lecciones. De acuerdo con los requisitos de los nuevos estándares curriculares y rutinas de enseñanza, prepare lecciones y redacte planes de lecciones con dos semanas de anticipación. Las lecciones suelen prepararse con una semana de antelación. Al preparar las lecciones, estudie cuidadosamente los materiales didácticos, los nuevos estándares curriculares y los materiales de referencia didácticos, aprenda y pregunte a nuestros maestros con humildad, esfuércese por comprender los materiales didácticos a fondo, identifique los puntos clave y las dificultades e incorpore nuevas ideas.

2. Clase

Para tomar una buena clase, no solo debes prepararte bien antes de la clase, sino también prepararte bien antes de la clase, organizar el equipo del lugar y preparar activamente las instalaciones de seguridad. Libra una batalla sin estar preparado. Durante las clases se realizan actividades educativas regulares y preparatorias para adaptarse a la salud física y mental de los estudiantes.

Después de un semestre, los estudiantes no sufrieron lesiones graves. Dé conferencias y demuestre cuidadosamente, esfuércese por comprender los puntos clave, supere las dificultades y sea conciso y completo. Utilice una variedad de métodos de enseñanza, partiendo de la situación real de los estudiantes, preste atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes y permita que los estudiantes saquen inferencias de un ejemplo. Cultivar el interés de los estudiantes por participar activamente en el ejercicio físico y promover el espíritu de unidad, asistencia mutua, trabajo duro y coraje para luchar.

(2) Estudiantes:

En la enseñanza diaria en el aula, nos centramos en cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes. En la educación presencial moderna, debemos creer en las capacidades de los estudiantes y dejar suficiente espacio para que piensen y practiquen. Sólo mediante el estudio de nuevos estándares curriculares y la innovación en la enseñanza en el aula podemos mejorar la calidad de la enseñanza en el aula y cultivar estudiantes seguros. El autor cree que a través de diferentes métodos de enseñanza se puede poner en juego la conciencia subjetiva de los estudiantes, se pueden crear condiciones y oportunidades para los estudiantes y se puede captar razonablemente el deseo de desempeño de los estudiantes, lo que favorece el cultivo de la autonomía y la creatividad de los estudiantes.

2. Trabajo deportivo escolar:

Todos los ámbitos de la vida compiten entre sí. Si desea afianzarse, debe hacer que la calidad de su enseñanza sea tan buena como de costumbre.

(1) Trabajo en grupo: organizar y apoyar activamente las actividades del grupo escolar, cooperar activamente con nuestro grupo para llevar a cabo dos actividades de capacitación y una, y promover activamente actividades estándar. Organizar activamente juegos de atletismo escolares. Debido a que hay muchas clases y pocas instalaciones, las actividades extracurriculares de los estudiantes no están disponibles, no hay maestros a quienes controlar y no hay una buena supervisión. Esforzarse por permitir que los estudiantes participen en una gama más amplia, movilizar en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por el ejercicio y sentar las bases para actividades colectivas integrales.

(2) Deportes competitivos: utilice su tiempo libre para gestionar activamente el equipo de atletismo de la escuela y llevar adelante el espíritu de ser lo suficientemente valiente para soportar las dificultades y estar dispuesto a contribuir. Por lo general, aprendo activamente conocimientos relacionados con el entrenamiento deportivo, acumulo constantemente experiencia en entrenamiento deportivo y hago un buen trabajo concienzudo en solidaridad y asistencia mutua entre el cuerpo técnico de atletismo. Entrenen activa y seriamente, no reserven su propia experiencia y, al mismo tiempo, hagan todo lo posible para ayudar a sus colegas en el entrenamiento, aprendan de sus colegas y de los demás con humildad, hagan un buen trabajo en el trabajo ideológico de los atletas, luchen activamente por el bien; apoyo de los padres y profesores de clase; esforzarse por mejorar el nivel del atletismo en nuestra escuela, para que se convierta en una escuela de atletismo verdaderamente tradicional. Otras tareas: Responsable de verificar periódicamente la seguridad del equipo deportivo y eliminar los riesgos de seguridad; hacer un buen trabajo en educación física y entrenamiento; tomarse un tiempo después de clase para conversar con usted sobre los problemas encontrados en la enseñanza en el aula;

3. Problemas y esfuerzos:

1. No hay suficiente comprensión de la condición física, los hábitos de ejercicio y la personalidad de los estudiantes, y no hay capacidad para cultivarlos. Necesito ir más allá y comunicarme más con los estudiantes para comprender sus ideas a tiempo y poder ajustar los métodos de enseñanza de manera oportuna.

2. Como miembro del grupo de educación física, no dirigí el grupo de educación física para lograr buenos resultados en la enseñanza. En la enseñanza, no se sabe cómo dejar claros los objetivos de enseñanza y no se implementan los nuevos estándares curriculares. En el futuro, debemos seguir reflexionando sobre nuestra labor docente y realizando mejoras continuas. Si encuentra problemas en el trabajo docente en el futuro, a menudo debe consultar y comunicarse con los investigadores docentes. La enseñanza de educación física en la escuela secundaria Pingshan ha alcanzado un nuevo nivel.

3. Continuar haciendo un buen trabajo en la gestión de equipos deportivos, fortalecer la educación ideológica de los atletas, garantizar el tiempo y la efectividad del entrenamiento y dar la bienvenida activamente a los juegos de atletismo del próximo año para estudiantes de primaria y secundaria. .

Lo anterior es un resumen del trabajo de este semestre. Estoy seguro de que hay algunos problemas con mi trabajo en los que no he pensado. Espero que puedan darme algún consejo y ayudarme a mejorar en mi trabajo futuro.

4.2022 Resumen Docente de Educación Física

El trabajo de este semestre ha llegado a su fin. Ahora aquí hay un resumen de los logros y deficiencias del trabajo de este semestre para sentar una base sólida para la enseñanza futura.

Este semestre sigue la filosofía de enseñanza de "aprende primero, enseña después", para que cualquier clase pueda lograr gradualmente el efecto de un aula eficiente. Deje que los estudiantes se conviertan en los principales sujetos del aprendizaje, desde "quiero participar" hasta "quiero participar". Realmente juega para aprender, aprender es divertido.

1. El cambio de conceptos de enseñanza debe comenzar con la preparación de la lección. Este semestre, los planes de lecciones deben redactarse de acuerdo con el modelo de aprender primero y enseñar después, en lugar de dejar que el maestro explique y demuestre ciegamente y que los estudiantes imiten. Es necesario aclarar cómo deben aprender los estudiantes y cómo deben enseñar los profesores en cada clase. Permitir que los estudiantes discutan y aprendan más activamente; los maestros los apoyan más y participan en el autoestudio de los estudiantes.

2. Después de la clase de demostración, según la sugerencia del maestro, adopté el método de "enseñar a soldados con soldados, entrenar con soldados", y el efecto también fue muy significativo. de la insuficiente atención del profesor, también aumenta el liderazgo personal y el sentido de responsabilidad de los estudiantes. La desventaja es que hay muy pocos "pequeños maestros" que señalé. Cada clase se divide en cuatro grupos y está dirigida por sólo cuatro estudiantes, lo que no garantiza que todos los estudiantes puedan ser supervisados ​​y corregidos en la práctica. El próximo semestre intentaremos dividirnos en más grupos para darles a más estudiantes la oportunidad de estudiar y practicar por su cuenta.

3. Este semestre enseño artes marciales. Una vez que los estudiantes han dominado básicamente algunos movimientos básicos, trato de dictar lo esencial de los movimientos y dejar que los estudiantes hagan los movimientos de acuerdo con lo esencial. El efecto es muy pobre. Debido a que los estudiantes están acostumbrados a que el maestro haga los movimientos primero, enseñe primero y luego imite los ejercicios, se volverán dependientes, no estarán dispuestos a usar su cerebro e insensibles a las descripciones del lenguaje, por lo que los movimientos que realizan son variados e irregulares. En el futuro, se deberían utilizar métodos de enseñanza como rotafolios y multimedia para proporcionar primero a los estudiantes estimulación visual y luego corregir sus acciones para que queden claras de un vistazo.

A juzgar por las lecciones de este semestre, los estudiantes aprenden primero, pero es muy vago. Además, las clases de educación física tienen sus propias características, más práctica y menos aprendizaje. Es mejor dejar que los estudiantes enseñen y practiquen, permitiendo a los profesores tener más tiempo para guiar a esos estudiantes relativamente pobres y mejorar su progreso.

Como profesor joven, los métodos antiguos no están finalizados y los métodos nuevos siempre son fáciles de aceptar y utilizar. Por lo tanto, en el trabajo futuro, no debemos perder las ventajas de los métodos antiguos, sino aprender y aplicar nuevos métodos junto con todos, para que las clases de educación física también puedan ser eficientes.

5.2022 Resumen Docente de Educación Física

Se han completado las tareas docentes de este semestre. En el último período, nuestro grupo ha explorado activamente nuevas reformas curriculares, trabajado duro y logrado ciertos resultados. Durante este período me desempeñé como profesor de educación física y entrenador profesional del segundo año de secundaria. Gracias al esfuerzo conjunto y la coordinación de profesores y alumnos, completé con éxito las tareas de educación física y formación profesional en el segundo semestre de secundaria y obtuve buenos resultados.

Primero, organice el contenido de la enseñanza de manera razonable de acuerdo con la situación específica.

El segundo año de la escuela secundaria se encuentra en la mitad de la etapa de aprendizaje de la escuela secundaria. En comparación con el primer año de la escuela secundaria, el segundo año de la escuela secundaria es más relajado, con menos presión mental y tiempo de ejercicio relativamente relajado. Por lo tanto, ¿cómo elegir un buen contenido didáctico para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por participar en deportes, de modo que los estudiantes no solo puedan dominar una o varias técnicas deportivas a través de las clases de educación física, sino también sentar una base física y física para su último año de secundaria? . Cómo aliviar la presión de aprendizaje de los estudiantes, regular las emociones de los estudiantes, promover la salud física y mental de los estudiantes y dedicar toda su energía al estudio intenso son cuestiones en las que los profesores de educación física de secundaria deben pensar.

En segundo lugar, el trabajo de ejercicios de aula.

Este semestre pasé un mes revisando y fortaleciendo el tercer conjunto de ejercicios de radio de los estudiantes, fortaleciendo la educación ideológica de los estudiantes, para que los estudiantes puedan realmente darse cuenta de la importancia y necesidad de hacer las preguntas y cultivarlas. Ha enseñado a los estudiantes los buenos hábitos de prestar atención al hacer preguntas, hacerlas conscientemente, persistir en hacer preguntas y hacerlas en serio. En segundo lugar, el uso correcto de la demostración. La demostración es uno de los principales métodos de educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones correctas del movimiento. Por lo tanto, se requiere que la presentación sea clara, precisa, estandarizada y hermosa. En tercer lugar, explique menos pero mejor. Mis explicaciones en la enseñanza de la práctica televisiva se basan principalmente en mis movimientos de demostración, para que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de los movimientos. Cuarto, la contraseña debe ser clara, clara y precisa. Quinto, corrija los errores con prontitud. Como resultado, la calidad de los ejercicios de transmisión ha mejorado significativamente en un corto período de tiempo. Garantizar que los estudiantes estudien y vivan en un cuerpo sano.

En tercer lugar, en términos de formación

1. Formar un equipo de examen de ingreso a la universidad deportiva de secundaria.

Con base en la nueva situación del examen de ingreso a la universidad de educación física, decidimos establecer un grupo de examen de ingreso a la universidad de educación física de la escuela secundaria superior en la primera etapa del segundo año. Se movilizó para participar a un número de estudiantes con rendimiento académico medio y determinadas cualidades físicas. Soy entrenador y me centro en cultivar el interés de los jugadores por los deportes y en enseñarles las posturas básicas correctas y los métodos de entrenamiento para correr, saltar y disparar.

2. Realizar actividades de grupos de interés futbolísticos.

Soy entrenador, principalmente para satisfacer el interés de algunos estudiantes por el fútbol y, en segundo lugar, para guiar a algunos estudiantes a participar en el examen de ingreso a la universidad de educación física.

Se puede ver en el resumen que el trabajo docente de educación física este semestre es relativamente bueno y todavía quedan algunas áreas que necesitan mejorar.

En el futuro trabajo docente, debemos aprender de las fortalezas de nuestros predecesores, mejorar las deficiencias y crear un buen ambiente para que los estudiantes se desarrollen mejor.