2015 Historia del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad Volumen 1
Dime la diferencia: la parte de historia de opción múltiple del examen nacional es 12 y la del examen de Shandong es 11.
Las preguntas nacionales de opción múltiple generalmente tienen de 1 a 2 títulos de imágenes, pero no demasiadas, y no hay preguntas combinadas, como un círculo, dos círculos, tres círculos, cuatro círculos y ningún múltiplo negativo. -preguntas de elección. Si no es correcto, no se puede explicar. El error es que nunca ha habido tal volumen nacional en los últimos cuatro o cinco años.
Luego está el gran problema, que es muy diferente. En Shandong, los formatos de las dos preguntas principales han sido relativamente nuevos en los últimos dos años, pero los exámenes son relativamente simples y es fácil encontrar puntos de entrada.
La pregunta número 40 del periódico nacional generalmente consta de dos párrafos de material, dos o tres preguntas, lo cual es relativamente completo. Pero el tipo de pregunta 41 es difícil de entender. El tipo de pregunta cambia cada año, pero es una pregunta abierta y, a veces, es difícil encontrar un punto de entrada adecuado. Si se está preparando para el examen, es mejor descargar los trabajos nacionales de los últimos cuatro años para ver este tipo de preguntas y luego hacer más preguntas de este tipo para familiarizarse con el patrón de 41. Debido a que varía cada año, es difícil decir cómo serán las preguntas el próximo año.
El último paso es elegir un tema, elegir uno de cuatro para el periódico nacional y uno de tres para el periódico de Shandong. Pero la característica del examen nacional es que el contenido opcional no está en el libro de texto. A excepción de "Guerra y paz", que está estrechamente relacionada con el libro de texto, los otros tres temas no están en el libro de texto. Por lo tanto, los profesores generalmente permiten que los estudiantes elijan revisar las reformas importantes de la historia y comentar sobre figuras históricas chinas y extranjeras. Debido a que estos dos son relativamente simples, puede responder las preguntas conectando el contenido requerido con los materiales proporcionados. Por supuesto, esto también se puede utilizar en la guerra. Por supuesto, hay una gama más amplia de opciones, simplemente elige aquella en la que te sientas más seguro. Cabe señalar que las preguntas de opción múltiple en el documento nacional suman 15 puntos, mientras que el documento de Shandong solo representa 10 puntos, por lo que la puntuación es 5 puntos más alta, por lo que debes prestar más atención.
2. ¿Qué provincias utilizaron el Documento Nacional 1 en 2017? Qué provincias utilizaron el Documento Nacional 1 en el examen de ingreso a la universidad de 2017: Fujian, Henan, Hebei, Shanxi, Jiangxi, Hubei, Hunan, Guangdong, Anhui. 2, y se utilizaron algunas materias del Volumen Nacional 1 de la provincia de Shandong: Volumen Nacional 1: Lenguas y literaturas extranjeras. Proposiciones independientes: chino, literatura, matemáticas y otras: 1, Documento Nacional 2: Gansu, Qinghai, Mongolia Interior, Heilongjiang, Jilin, Liaoning, Ningxia, Xinjiang, Tíbet, Shaanxi, Chongqing 2, Documento Nacional 3: Yunnan, Guangxi, Guizhou , Sichuan 3, provincia de Hainan: documento nacional 2 (chino, matemáticas, inglés) Beijing: documento independiente 6 en cada materia. Tianjin: Propuesta independiente 7 para cada tema. Shanghai: el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación organiza trabajos nacionales con datos ampliados sobre propuestas independientes para cada materia y se aplican a los exámenes de ingreso a la universidad en la mayoría de las provincias y regiones del país. El propósito es garantizar la equidad del talento. selección.
A partir de 2016, los Volúmenes Nacionales 1, 2 y 3 pasaron a denominarse Volúmenes Nacionales B, A y C respectivamente. Los idiomas menores (japonés/ruso/francés/alemán/español) utilizan los exámenes nacionales unificados. Cada provincia no tiene derecho a formular sus propias preguntas. Los exámenes no se dividen en A, B y C.
Después de la reforma de los nuevos estándares curriculares, el país ha dividido el "volumen de estándares curriculares" y el "volumen de esquema" según si los nuevos estándares curriculares se han implementado o no. Desde 2013, el "Volumen estándar del curso" se ha dividido en Volumen I y Volumen II (el Volumen I pasó a llamarse Volumen B y el Volumen II pasó a llamarse Volumen A desde 2016, el Volumen C se agregó sobre esta base para su uso). en diferentes regiones. En términos generales, la prueba B del nuevo estándar curricular es más difícil que la prueba A del nuevo estándar curricular.
Sin embargo, el número de áreas que utilizan el plan de estudios está disminuyendo gradualmente y el plan de estudios de 2015 se ha retirado por completo del escenario de la historia. Las propuestas independientes han causado algunos impactos negativos, incluida la dificultad inestable y la reducción de la calidad de las preguntas de los exámenes. Por lo tanto, después de que el Ministerio de Educación anunciara el plan de reforma de los exámenes de ingreso a la universidad en 2014, aumentó gradualmente el número de provincias que utilizaban exámenes nacionales. En 2018, un total de 26 provincias habían regresado a los exámenes nacionales.
Las provincias y ciudades que utilizan preguntas independientes también pueden utilizar preguntas de examen unificado nacional en algunas materias. Por ejemplo, la prueba de comprensión auditiva en inglés de Jiangsu siempre ha utilizado la prueba nacional, y la asignatura de inglés de Zhejiang ha utilizado la prueba nacional después de la reforma del examen de ingreso a la universidad de 2017. Todos los idiomas menores (japonés, ruso, francés, alemán, español) utilizan el examen nacional y cada provincia no tiene derecho a formular sus propias preguntas.