Comentarios sobre la dificultad del examen de química de ingreso a la escuela secundaria de Guangzhou 2022
El examen de química para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Guangzhou ha finalizado. ¿Cuál es la estructura de las preguntas del examen de este año? Leamos las reseñas de los expertos.
Comentarios sobre la dificultad del examen de química de ingreso a la escuela secundaria de Guangzhou 2022
Las preguntas del examen de química de este año extraen materiales de los logros tecnológicos antiguos de mi país y los logros científicos y tecnológicos contemporáneos, lo que permite a los estudiantes Experimentar la larga historia de la civilización china y sentir el importante papel del progreso científico y tecnológico en el rejuvenecimiento nacional. Por ejemplo, las preguntas del examen se basan en importantes descubrimientos arqueológicos como "Sanxingdui" y "Mawangdui" y los "Cuatro Tesoros del Estudio", que muestran los grandes logros de la antigua China en la fundición de metales y la fabricación de artesanías.
La pregunta del examen cita el poema del difunto poeta de la dinastía Tang, Lu Guimeng, que describe el celadón: "El viento y el rocío en los nueve otoños florecen sobre los hornos, capturando el color verde de miles de picos combinado con algunos vívidos". Imágenes, lanza una exploración de la producción y el uso de la cerámica para guiar a los estudiantes. Utilice la perspectiva de la química moderna para analizar y apreciar la exquisitez de los hornos y técnicas antiguos, y lea la espléndida historia de las humanidades, la ciencia y la tecnología de la nación china.
Las preguntas del examen se centran en crear situaciones reales que permitan a los estudiantes resolver problemas reales de química, poniendo así a prueba las competencias básicas del examen de nivel académico en química. Por ejemplo, las preguntas del examen destacan los elementos de Guangzhou y se basan en la tecnología de purificación de agua de tercera generación más avanzada de la planta de agua del norte de Guangzhou: tecnología de tratamiento con membranas de ultrafiltración para evaluar la capacidad de los estudiantes para aplicar métodos de separación de materiales para analizar problemas prácticos.