Enfoque de trabajo 2021: El Ministerio de Educación incluirá el sueño de los estudiantes en la evaluación escolar.
¿Qué daño traerá el mal descanso a los alumnos de primaria y secundaria?
El médico jefe del hospital afiliado a la Universidad de Nanchang respondió:
El cuerpo provoca inmunidad reducida, trastornos endocrinos y pérdida de memoria. Esta condición es un trastorno neurológico, causado principalmente por una presión y tensión excesivas en el aprendizaje diario.
La piel áspera se volverá fea. La piel entra en modo de mantenimiento nocturno de 22 a 14 horas. Si permanece despierto hasta tarde durante mucho tiempo, destruirá la circulación normal del sistema nervioso y endocrino humano. Problemas como la piel seca, la falta de elasticidad y la falta de brillo pueden provocar trastornos neurológicos.
Amnesia. En circunstancias normales, los nervios simpáticos de las personas necesitan descansar durante la noche y estar excitados durante el día para apoyar el trabajo de las personas durante todo el día. Los nervios simpáticos de quienes se quedan despiertos hasta tarde se excitan por la noche, lo que se llama relajación. Después de quedarse despierto hasta tarde, es difícil que los nervios simpáticos se exciten completamente durante el día.
Lo más evidente es que la vista del niño hace tiempo que está débil. Los niños de hoy llevan gafas desde pequeños y sus narices débiles están bajo una presión que no deberían soportar. Incluso los niños tienen una mentalidad rebelde y están cansados de estudiar. Éstas son respuestas directas a la presión de aprendizaje de los niños.
De esta forma, los padres se vuelven ansiosos. Cómo reducir el estrés de los niños, permitirles crecer felices y garantizar que los niños aprendan de forma eficaz bajo la premisa de la salud física y mental es una cuestión a la que las familias y las escuelas deben prestar atención e implementar lo antes posible. prioridad.
El Ministerio de Educación incluirá el sueño de los estudiantes en las evaluaciones escolares.
Hace unos días se dio a conocer los "Estándares de Gestión Escolar de Educación Obligatoria", que por primera vez clasifican de manera integral y sistemática los requisitos básicos para la gestión de las escuelas de educación obligatoria en nuestro país. Una vez más aclaró que "la cooperación entre el hogar y la escuela garantiza que los estudiantes de primaria duerman 10 horas al día y los estudiantes de secundaria duermen 9 horas al día". e investigar y emitir documentos de políticas relevantes se ha convertido en una de las prioridades de trabajo del Ministerio de Educación para 2021.
Requisitos específicos
1. En cuanto a la gestión de las tareas, existen requisitos claros para las tareas en cada período escolar, es decir, las tareas de la escuela primaria no deben salir de la escuela, las tareas del aula deben completarse. en la escuela, y la tarea de la escuela secundaria debe completarse en la escuela, no exceder el programa de estudios, no cruzar la línea en la tarea de la escuela secundaria, devolver la responsabilidad de la escuela a la escuela, devolver la responsabilidad de la familia a la familia, y guiar a los niños para que completen y gestionen la tarea de forma independiente.
2. En términos de gestión del sueño, Chen Baosheng señaló que es necesario trazar una frontera clara entre la familia y la escuela, estudiar la forma en que la escuela puede ejercer sus esfuerzos y proponer formas específicas para la escuela. cooperar con los padres. El requisito general para el seguimiento y la evaluación es garantizar que los niños duerman lo suficiente, y las evaluaciones se realizan de acuerdo con los estándares de tiempo promedio de sueño de los niños en mi país durante su crecimiento y desarrollo fisiológico. Respecto a la gestión de teléfonos móviles, Chen Baosheng dejó claro que es necesario eliminar bloqueos, prescribir el medicamento adecuado, afrontar las diferencias, llevar a cabo una gestión clasificada, prohibir la entrada de teléfonos móviles al aula y, al mismo tiempo, atender las llamadas de emergencia de los estudiantes. necesidades a través de una variedad de métodos. "Deberíamos tratar la escuela como un lugar tranquilo para la gestión de la información y darle un ambiente de lectura tranquilo".
3 La gestión de la lectura extracurricular y los materiales didácticos también es un gran problema. "Deberíamos centrarnos en el catálogo recomendado, prestar atención a la gestión de contenidos y a los métodos de recomendación, y dejar que los padres elijan qué usar. El departamento de educación debería gestionarlo bien principalmente".
Además, Chen Baosheng también Destacó en su discurso el manejo físico. En su opinión, un cuerpo sano es la base para que los estudiantes de primaria y secundaria se conviertan en talentos. "Esta cuestión no puede atribuirse simplemente a las clases de educación física, sino que debe utilizarse como parte de la gestión escolar para mejorar integralmente las cualidades físicas y psicológicas de los estudiantes."
En la educación primaria y secundaria, la comunicación efectiva entre el hogar y La escuela es un medio muy importante. La educación no es sólo un problema unilateral de las escuelas o las familias. Sólo estableciendo un mecanismo eficaz de escuela en el hogar y aclarando las responsabilidades de la escuela en el hogar podrá la educación alcanzar los objetivos esperados.
Creemos que bajo la dirección de un mecanismo sólido y mediante una cooperación efectiva entre el hogar y la escuela, la educación primaria y secundaria se desarrollará cada vez mejor en el futuro.