¿Qué escuelas hay para la clase repetida del examen de ingreso a la universidad de Beijing 2022? ¿Cuáles son las opciones?
¿Cuáles son las escuelas de tiempo completo en la Educación de la Universidad de Pekín y la Clase de Repetición del Examen de Ingreso a la Universidad de Beijing?
La escuela de tiempo completo de Educación de la Universidad de Pekín toma como núcleo el éxito del examen de ingreso a la escuela secundaria, tiene como objetivo superar los obstáculos en el aprendizaje de los estudiantes, mejorar el desempeño de los estudiantes y ganar exámenes, y se adhiere al principio de enseñanza. y educar a las personas con integridad, y construir activamente una marca reconocida de educación en la Universidad de Pekín. A lo largo de los años, se han logrado logros brillantes gracias a los esfuerzos incansables de todo el profesorado y el personal. Ahora se ha convertido en una escuela de orientación docente profesional en Beijing con un sólido personal docente, excelente enseñanza, buena reputación y una mejora constante en el desempeño de los estudiantes.
Centro de Capacitación de Talentos (anteriormente la clase de repetición de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Renmin de China)
El Centro de Capacitación de Talentos evolucionó a partir del Centro de Capacitación de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Renmin de China. El Centro de Capacitación de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Renmin se estableció en 2002. La clase de repetición de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin de China (NPC) tuvo una vez un tiempo glorioso. Cada año se reclutan dos clases, y se reclutan en el campus principal de NPC High School Affiliated. Más tarde, debido a que el gobierno prohibió las escuelas públicas, se convirtió en un centro de formación de talentos y las clases se impartieron en edificios de oficinas. El profesor sólo viene cuando hay clase y rara vez viene cuando no hay clase.
Mingshitang
Mingshitang es la escuela de formación Mingshitang en el distrito de Haidian, Beijing. Fundada en 1998, fue aprobada como una de las primeras escuelas en Beijing, pero fue adquirida por New Oriental en 2008 y fue descartada debido a las limitadas tendencias de desarrollo. En 2016, se fusionó con Haipei (Escuela de Formación Haidian).
Escuela Jinghua
La Escuela Jinghua fue fundada en 1978 por Liao, un maestro famoso en Beijing. Anteriormente era la clase de tutoría para niños de la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing y del Hospital Universitario de Pekín. La tutoría para el examen de ingreso a la universidad comenzó como la primera institución de tutoría en Beijing y tiene una larga historia. Sus principales proyectos incluyen: tutoría para exámenes de acceso a la universidad, docencia a tiempo completo, esencia online, etc. Hasta el momento, no se han cubierto otras industrias además de la educación.
¿Cómo elegir repetir clase 1? Excelentes escuelas privadas
Las escuelas privadas cuentan con buenas instalaciones de hardware, que favorecen la mejora de las calificaciones de los estudiantes y la protección de sus vidas y su salud física y mental. Más importante aún, las excelentes escuelas privadas cuentan con maestros de secundaria capacitados y de tiempo completo que pueden garantizar la calidad de la enseñanza para los estudiantes repetidos. La desventaja es que las escuelas privadas cobran tarifas más altas por repetir cursos. Pero para los candidatos con calificaciones excelentes, las escuelas privadas generalmente lanzan políticas de incentivos para alentar a los candidatos a perseguir valientemente sus sueños.
En segundo lugar, el centro de repetición de la institución de formación
La institución de formación de repetición tiene cierta experiencia en la formación para exámenes de ingreso a la universidad y también puede reunir a estudiantes que también están repitiendo para formar una atmósfera de aprendizaje. por repetición. Sin embargo, algunas instituciones de formación para volver a estudiar tienen instalaciones de hardware deficientes, a menudo no tienen buenas condiciones de alojamiento y carecen de instalaciones deportivas. No pueden satisfacer las necesidades de vida de los candidatos a volver a estudiar bajo un aprendizaje de alta presión, y es aún más difícil. realizar ejercicios físicos y regular las funciones físicas. Más importante aún, algunas instituciones de formación repetida no cuentan con docentes de tiempo completo, sino sólo de tiempo parcial, lo que dificulta garantizar la alta calidad de la enseñanza.