2020 Certificado de calificación docente Examen de entrevista Preguntas estructuradas y análisis 9
17 La filosofía de los docentes es que la práctica hace la perfección, por lo que a menudo asignan muchas tareas, pero el rendimiento académico de los estudiantes aún no puede mejorar. ¿Qué opinas?
La idea para responder a esta pregunta es una pregunta de análisis integral. Puede responderla haciendo referencia a la deducción, el análisis, las contramedidas y las ideas de sublimación.
Respuestas de referencia
La tarea es una actividad de aprendizaje independiente para los estudiantes fuera de clase y es una de las formas organizativas de las actividades docentes. Los profesores creen que la práctica hace la perfección, por lo que a menudo ponen muchas tareas en casa. Deberíamos reflexionar sobre este fenómeno.
Como profesores deberíamos cambiar el concepto de asignación de tareas. Las tareas extracurriculares son un medio eficaz para ayudar a la enseñanza en el aula, pero cuantas más tareas, mejor y, por supuesto, menos. Los profesores deben elegir tareas apropiadas que cumplan con el programa de enseñanza, tengan dificultad y severidad moderadas, tengan requisitos claros y la orientación necesaria al asignar las tareas y enseñen a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. En la medida de lo posible, la tarea debe ser completada por el propio profesor durante el proceso de calificación. Si la tarea implica leer, recitar, adelantar, volver a contar, leer, etc., el líder del grupo o sus compañeros pueden motivar y controlar adecuadamente a los estudiantes.
Además, para convertirse en un docente calificado es necesario reflexionar constantemente, adaptarse a los tiempos y establecer una visión correcta de los estudiantes, los docentes y la enseñanza. Sólo aprendiendo y descartando constantemente ideas incorrectas podremos realmente convertirnos en buenos maestros y amigos útiles para nuestros alumnos.
A los 18 años, el profesor Huang descubrió que su clase se estaba volviendo cada vez menos popular y que algunos estudiantes faltaban a clases. Usted es la señorita Huang. ¿Qué deberías hacer?
La idea de responder a esta pregunta es un problema de comunicación interpersonal, que se puede responder haciendo referencia a los cuatro pasos de actitud, razón, solución y evitación.
Respuestas de referencia
Como profesor, debo tomarme este asunto en serio, mejorarme constantemente y, al mismo tiempo, guiar bien a los estudiantes.
Antes que nada, haré una introspección profunda. Descubra las deficiencias en su enseñanza, si los métodos de enseñanza son incorrectos y no puede atraer estudiantes. En términos de capacidad docente, pediré consejo a algunos profesores experimentados, les pediré que hagan sugerencias, aprenderán con la mente abierta, mejorarán constantemente sus propias deficiencias, mejorarán su nivel de enseñanza y, por lo general, reflexionarán sobre sí mismos, descubrirán sus propios problemas y resolverán. problemas, enriquecer los propios conocimientos profesionales y habilidades docentes relevantes.
En segundo lugar, me comunicaré con los estudiantes para descubrir por qué no les gusta mi clase y luego encontraré soluciones más específicas y efectivas a las razones planteadas por los estudiantes, prepararé bien las lecciones, aprenderé más y comunicaré. más, adoptar medidas didácticas efectivas para las diferentes clases y estudiantes.
Finalmente reflexionaré sobre este asunto, revisaré mis errores y evitaré que esto vuelva a suceder.
Lo anterior es el intercambio relevante sobre las preguntas estructuradas de la prueba y el análisis del examen de entrevista para el certificado de calificación docente. Espero que sea de ayuda para todos los candidatos. Si desea obtener más información sobre el examen del certificado de calificación docente, ¡consulte esta plataforma a tiempo!