Introducción detallada a los requisitos de solicitud para estudiar en el extranjero en escuelas primarias estadounidenses en 2023
Características educativas y de enseñanza de las escuelas primarias estadounidenses
Filosofía de la educación primaria estadounidense: respetar la personalidad y los intereses de los niños, desarrollar las habilidades integrales de los niños, cultivar el fuerte sentido de participación social de los niños y forjar a los niños. afrontar las habilidades del futuro, desarrollar una actitud independiente y respetuosa de sí mismo; centrarse en cuidar el corazón de los niños, desafiar y explorar constantemente el potencial de los niños y dejar que los niños se enorgullezcan de ser la mejor versión de sí mismos en lugar de ser el número uno. En resumen, los niños vienen a la escuela para desarrollarse.
En términos de su comprensión del proceso educativo, los estadounidenses creen que el proceso de enseñanza debe ser un proceso que estimule el interés de los estudiantes en aprender y los guíe para continuar explorando. En este proceso, los profesores alientan principalmente a los estudiantes a imitar la investigación científica, expresar sus propias opiniones y adquirir conocimientos activamente.
1. Educación apreciativa
Las escuelas estadounidenses nunca abogan por la comparación horizontal de los estudiantes, porque cada estudiante es independiente y tiene sus propias ventajas y desventajas, y no puede ser evaluado con un único estándar. En cambio, debemos utilizar nuestras fortalezas y evitar las debilidades de acuerdo con nuestras propias características, porque aprovechar al máximo nuestras fortalezas puede estimular el interés de los estudiantes en aprender, movilizar en gran medida su entusiasmo e iniciativa y mejorar su confianza en sí mismos.
2. Educación de estímulo
Los estudiantes de primaria estadounidenses conceden gran importancia a la educación de incentivo y cultivan la autoestima y la confianza en sí mismos. La escuela no solo utiliza celebridades para inspirar a los estudiantes, sino que también presta gran atención a utilizar a los propios estudiantes para inspirar a los estudiantes. En la escuela a menudo se publican retratos de celebridades de ex presidentes de sindicatos de estudiantes y ex alumnos, y las paredes del aula están cubiertas con tareas, artesanías, certificados, etc. de estudiantes destacados. Por lo general, los profesores también son buenos para descubrir las pequeñas ventajas de los estudiantes y elogiarlos en el acto, afirmarlos y ser pertinentes. Cuando los estudiantes encuentran dificultades o contratiempos, a menudo escuchan a los profesores decirles: "¡Puedes hacerlo! ¡Puedes hacerlo!"
3. promueve el desarrollo de los estudiantes desde un aspecto hasta todos los aspectos y, en última instancia, logra un desarrollo integral y promueve la formación de las características de personalidad de los estudiantes. Por ejemplo:
(1) Utilice una serie de métodos para identificar las personalidades de los estudiantes (incluidas pruebas de inteligencia, pruebas de rendimiento y pruebas de creatividad) para identificar las habilidades de los estudiantes. ) identifica las necesidades de los estudiantes a través de la autorrecomendación y evalúa la racionalidad, las necesidades y el nivel de motivación de cada estudiante en combinación con evaluaciones de los maestros, presentaciones de los padres, recomendaciones mutuas de los compañeros y evaluaciones del trabajo, haciendo que la evaluación sea más objetiva y científica.
(2) Seleccionar la personalidad del sujeto docente y los contenidos de la enseñanza (incluyendo racionalidad, necesidades y habilidades). La educación emocional, la educación moral, la educación humanitaria y la educación mental para la vida se llevan a cabo para mejorar la racionalidad en términos de necesidades enriquecedoras, se refleja principalmente en el cultivo de los intereses de los estudiantes en términos de mejorar las habilidades, se imparten las siguientes materias: matemáticas, ciencias e informática, literatura, escritura y comunicación, ciencias sociales, cultura y lengua, artes visuales, artes escénicas, negocios, economía, formación en pensamiento creativo, etc. Cada materia tiene contenidos didácticos específicos. Los tres aspectos de la personalidad no son relativamente independientes ni no están relacionados entre sí, pero el contenido de cada tema puede promover el desarrollo de todos los aspectos de la personalidad.
(3) Organizar la enseñanza personalizada. Las formas de enseñanza de la educación personalizada son diversas, pudiendo ser la enseñanza colectiva a gran escala o la enseñanza individual. Las principales formas son: colocación a tiempo completo en el mismo nivel y en diferentes niveles, colocación a tiempo parcial y temporal, consulta sobre necesidades personales y sociales, consulta sobre educación y carrera.
4. Enseñanza feliz
Los profesores de primaria estadounidenses conceden gran importancia a la creación de un ambiente de enseñanza relajado y feliz. Los estudiantes pueden sentarse donde quieran e incluso poner los pies sobre la mesa. Los profesores también pueden sentarse o poner un pie en la silla durante la clase, lo cual es muy informal. Muchos profesores utilizan lenguaje humorístico y acciones exageradas. Junto con algunos temas y actividades interesantes en el aula, la enseñanza en el aula suele estar llena de risas, movilizando el entusiasmo de los estudiantes y atrayendo su atención. Cada clase está bien organizada y es rica en contenido.
Estudiar en los Estados Unidos: Guía de solicitud 2022-2023 para estudiar en el extranjero en escuelas primarias estadounidenses (Requisitos de admisión/Condiciones de solicitud/Cuotas de matrícula/Hora de inicio/Materiales de solicitud/Proceso de solicitud)
5. Educación exitosa
Los maestros estadounidenses creen que ayudar a los niños a tener éxito es su tarea más importante. Por ejemplo, las aulas y pasillos de muchas escuelas están llenos de diversos trabajos de los estudiantes.
Las composiciones, poemas, obras de arte y otros trabajos de los estudiantes se imprimen en folletos y se exhiben en el aula o se distribuyen a los padres, para que los estudiantes puedan sentir el éxito de la experiencia.
6. Enseñanza heurística
La enseñanza heurística es uno de los principales modos de enseñanza en el aula en las escuelas primarias estadounidenses. Los profesores estadounidenses conceden gran importancia a la movilización del cerebro de los alumnos en clase y suelen utilizar métodos de enseñanza heurísticos. El profesor resume varias preguntas basadas en el contenido básico que se enseñará en cada lección y anima a los estudiantes a expresar sus ideas personales a través de preguntas o debates. Incluso si los estudiantes expresan opiniones equivocadas, los guiarán con entusiasmo y nunca los criticarán ni los ridiculizarán. El maestro los iluminará y hará resúmenes durante la discusión, afirmará la dirección correcta de los estudiantes, estimulará efectivamente el interés de los estudiantes en aprender y cultivará su capacidad de pensamiento.
7. Aprender juntos
La enseñanza en las escuelas primarias estadounidenses aboga por el método de enseñanza del "aprendizaje cooperativo". El "aprendizaje cooperativo" no se trata sólo de combinar pupitres en el aula en pequeños grupos, sino más bien de discusiones y diálogos entre estudiantes en el aula. El objetivo principal es cultivar el espíritu cooperativo y la capacidad de los estudiantes, para que sepan respetar a los demás, escuchar con paciencia las opiniones y expresarse compartiendo resultados, cultivando así un espíritu de competencia justo y amistoso.
En la enseñanza de "aprendizaje cooperativo", los profesores consideran que cultivar el espíritu de cooperación y la capacidad de cooperación es el principal objetivo de la enseñanza. Los profesores a menudo combinan el contenido de la enseñanza en resultados que los miembros del grupo pueden lograr mediante la cooperación y los esfuerzos conjuntos, y utilizan resultados colectivos para demostrar sus logros académicos.
8. Cultivo de habilidades innovadoras
El objetivo de la educación creativa estadounidense es "cultivar personas con un desarrollo armonioso", es decir, ayudar a los estudiantes a establecer una conciencia creativa, cultivar el espíritu creativo, dirección creativa firme y desarrollar el pensamiento creativo, dominar los descubrimientos, invenciones, técnicas y métodos creativos, desarrollando así las capacidades creativas potenciales de las personas. La educación para la creación es también un método educativo líder.
(1) El ambiente del aula es activo y se centra en cultivar las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes. El ambiente de enseñanza en las aulas de las escuelas primarias estadounidenses es muy activo y los estudiantes hacen preguntas y debaten en clase.
(2) El contenido del curso es rico y colorido, lo que cultiva en gran medida las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes. Las escuelas primarias en los Estados Unidos ofrecen principalmente cursos de conocimientos básicos, que incluyen inglés (ELA), ciencias, matemáticas, estudios sociales, artes y humanidades, educación física (es decir, educación física), educación sobre salud y seguridad, segundos idiomas, herramientas de aprendizaje, etc. Este curso tiene como objetivo cultivar la capacidad práctica, la capacidad práctica y el espíritu de servicio de los estudiantes.
(3) Llevar a cabo vigorosamente cursos basados en la investigación para cultivar el espíritu de exploración científica de los estudiantes. Sus principales objetivos incluyen:
A. Centrarse en cultivar la capacidad crítica, la capacidad para encontrar problemas y la capacidad para resolver problemas de los estudiantes. Lo más importante es el proceso de resolución del problema. Si el problema se puede resolver es secundario.
b.Dejar que los estudiantes aprendan activamente y exploren y resuelvan problemas con interés, confianza y responsabilidad.
C. Permitir que los estudiantes pasen por el proceso de práctica y exploración concreta. El desarrollo de habilidades de adquisición de conocimientos, actitudes, emociones, cualidades, etc.
D. Hacer que el aula pase de cerrada a abierta y realizar la integración orgánica del aula y la sociedad.
Los ricos recursos de educación social proporcionan buenas condiciones para cultivar la creatividad de los estudiantes. El ASASC American Study Abroad Service Center declaró que las instalaciones educativas y culturales en los Estados Unidos, como zoológicos, jardines botánicos, museos, galerías de arte, museos de ciencia y tecnología, bibliotecas y otras ciudades están abiertas a los jóvenes estudiantes de forma gratuita o a precios reducidos. . Los ricos recursos educativos sociales brindan las mejores condiciones sociales para el desarrollo intelectual temprano de los adolescentes y el surgimiento de talentos creativos.
Hora de admisión
Debido a las diferentes regulaciones en cada estado de Estados Unidos, el horario específico también es diferente. En términos generales, las admisiones de primavera comienzan en enero y febrero, y las de otoño comienzan en agosto y septiembre.
Requisitos de admisión
1. Los solicitantes deben tener más de 6 años
2. Tener capacidad para aprender y pensar de forma independiente; > 3. Tener cierto dominio del inglés
4. Excelentes calificaciones
Materiales de solicitud
(1) Certificado de nacimiento;
(2) Pasaporte;
(3) Cartilla de vacunas.
Costo de estudiar en el extranjero
El costo anual total es de aproximadamente 35 000 a 45 000 dólares estadounidenses (incluidas las tasas de matrícula y alojamiento).
Proceso de solicitud
(1) Consulta sobre estudios en el extranjero
(2) Selección de escuela
(3) Postular a la escuela;
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(4) Entrevista
(5) Admisión
(6) Solicitud de visa
( 7) Orientación previa a la salida;
(8)Admisión.