Preguntas del examen conjunto de profesores de Chongqing 2021

La orientación de creación del currículo cree que el currículo real es una experiencia educativa creada conjuntamente por profesores y estudiantes. No está fijada antes de su implementación, sino contextualizada y personalizada. La implementación del plan de estudios es esencialmente el proceso de "crear" nuevas experiencias educativas en situaciones específicas del aula. Los planes de lecciones existentes son simplemente vehículos para este proceso de creación de experiencias. La orientación de la creación del currículo enfatiza el "currículo como práctica". El currículo no es un libro de texto o un programa de estudios que se transmite, ni tampoco una orden o dogma innato, sino una hipótesis que necesita ser cuestionada, criticada, verificada y reescrita. La orientación de la creación del currículo involucra a profesores y estudiantes que son los desarrolladores del currículo.