¿Cuál es el contenido del examen de contratación de docentes de Yunnan Pugao 2017?

Las materias del examen escrito de las instituciones públicas de Yunnan son el examen escrito (prueba de aptitud vocacional y capacidad de aplicación integral) y la entrevista (según el anuncio de entrevista de cada ciudad).

Capacidad de aplicación integral:

La naturaleza y propósito del examen

La "Capacidad de aplicación integral (Categoría D)" es para escuelas primarias y secundarias, secundaria técnica escuelas y otras instituciones educativas Asignaturas de examen diseñadas para la contratación abierta de docentes. Está diseñado para evaluar la capacidad de los candidatos para utilizar de manera integral la pedagogía, la psicología y otros conocimientos y habilidades relacionados para analizar y resolver problemas de enseñanza en las escuelas primarias y secundarias. Este curso se divide en dos subcategorías: puestos de profesor de escuela primaria y puestos de profesor de escuela secundaria.

Contenido del examen y elementos de evaluación

Evalúa principalmente la ética y la cognición profesional de los docentes, las competencias básicas de la educación y la enseñanza, y las capacidades de desarrollo independiente de los docentes.

Ética docente y cognición profesional: tener conceptos educativos correctos, tener una comprensión correcta de la ética profesional de los docentes, ser capaz de analizar y resolver problemas de acuerdo con las leyes y regulaciones relacionadas con la educación, y enseñar de acuerdo con la ley.

Competencias básicas en educación y enseñanza: incluyen principalmente capacidades de orientación para el desarrollo de los estudiantes, capacidades de diseño e implementación de la enseñanza, capacidades de organización y gestión educativa, capacidades de evaluación de la educación y la enseñanza, capacidades de comunicación y cooperación, etc.

La capacidad de los profesores para desarrollarse de forma independiente: ser capaces de aprender y reflexionar de forma proactiva, planificar de forma independiente su propio desarrollo profesional y realizar ajustes psicológicos de forma proactiva en diversas situaciones estresantes.

Estructura de los exámenes: los principales tipos de exámenes incluyen preguntas de análisis, preguntas de análisis de casos, preguntas de diseño de planes educativos, etc.